考试宝典发布中级卫生职称考试宝典康复医学治疗中级技师精选题库(F6)，更多康复医学治疗技术中级职称考试的考试题库请访问考试宝典中级卫生专业技术资格考试频道。1. [单选题]等张收缩可以训练
A. Ⅰ型纤维
B. Ⅱb型纤维
C. Ⅱa型纤维
D. Ⅰ和Ⅱa型纤维
E. Ⅰ、Ⅱa和Ⅱb型纤维
2. [单选题]中枢性面瘫治疗措施不包括
A. 针灸
B. 物理治疗
C. 面肌按摩
D. 鼻饲管进食
E. 主动运动训练
3. [单选题]关于压力，描述错误的是
A. 垂直作用于皮肤
B. 作用方向与皮肤平行
C. 是压疮的直接成因
D. 卧位时局部作用较小，坐位时局部作用较大
E. 持续作用效应大于间歇作用
4. [单选题]带状疱疹的理疗，错误的是
A. 毫米波可用于治疗带状疱疹
B. 紫外线照射，病灶区用中红斑量
C. 超短波与紫外线联合应用效果更好
D. 超声波治疗时，应将超声头紧密接触患部缓慢环形移动
E. 脉冲磁疗时，两磁头并置于与病灶相应的神经根节段反射区
5. [单选题]以下有关医技科室特点的描述正确的是（ ）
A. 医技科室工作的性质决定了其重要程度高于临床科室
B. 医技科室专业性要求低，普通技术人员即可胜任医技工作
C. 医技科室主要借助专用仪器设备和专门技术开展业务工作
D. 医技各科室贵重诊疗仪器设备多，更新周期长
E. 技术人员只需具备较强的业务技术能力，无需要求工作作风
6. [单选题]恒速恒量给药后形成的血药浓度为
A. 有效血浓度
B. 稳态血浓度
C. 峰浓度
D. 阈浓度
E. 中毒浓度
7. [单选题]适用于病情较重者出院前评定的方法是
A. 极量运动试验
B. 定量行走试验
C. 次级量运动试验
D. 低水平运动试验
E. 症状限制性运动试验
8. [单选题]"4"字征阳性提示
A. 先天性髋关节脱位
B. 骶髂关节病变
C. 腰椎间盘突出症
D. 梨状肌综合征
E. 交叉韧带病
9. [单选题]神经病理性疼痛临床表现不包括
A. 有明确的损伤史
B. 无损伤区可出现疼痛
C. 疼痛伴随感觉缺失，阵发或自发性疼痛
D. 疼痛累加，反复刺激可使疼痛强度增强
E. 痛觉过敏，表现为非疼痛刺激引起的疼痛，疼痛刺激反而无疼痛
10. [单选题]最早能够通过接触来区分物体的软、硬、冷、热等属性的年龄是
A. 2～3岁
B. 4～5岁
C. 6～7岁
D. 8～9岁
E. 10～11岁
查体见左小腿片状红疹,色鲜红,腹股沟淋巴结肿大,该患者的治疗不恰当的是吸收是指药物进入关于排尿反射训练正确的是属于高频电疗法频率的是关于银屑病的概念描述最准确的是吗啡对中枢神经系统作用中,以引出患侧联合反
软组织急性扭伤24h内首选的物理治疗是持续被动运动(CPM)的特点不包括用拇指或手掌在治疗部位上以一定的压力向一边推动的手法称为遵守医学伦理道德,尊重患者的知情（ ）,但剧烈疼痛不伴有的症状是水出入管理制度,不
毫米波治疗仪有否输出的判定方法为电疗法安全知识不正确的是在直流电药物离子导入疗法中,导入人体的离子形成离子堆一般在皮下下列不属于低频电疗法的是引起BUN升高最常见的疾病是温泉水疗的治疗作用包括运动神经传导
排便障碍的治疗方法,不包括康复心理治疗的目的正确的是支配冈上、冈下肌的神经是腹部标志中耻骨联合下缘对应属于青春期心理发育特征的是属于高频电疗法频率的是下列有关心理实质叙述不正确的是H反射的特性是下列哪项
践行宗旨；②遵纪守法,关爱生命；④优质服务,恪守医德；⑥严谨求实,提高生活质量
使患者改善身体健康与心理状态#50～60分钟为宜
20～30分钟为宜
30～40分钟为宜
60～70分钟为宜
40～50分钟为宜#轻扣耻骨上区
听流水声#
以及各个治疗方法的特殊要求,要在合适的时刻终止一次访谈"属于银屑病临床表现中,"Auspitz征"包括X线在医学上利用的原理中不包括关于银屑病的概念描述最准确的是X线成像相关的特性中,"X线透过人体时,可见一层淡红发亮
经皮电神经刺激疗法最主要的治疗作用是判断是否贫血,应该看以下何项指标推拿疗法的基本手法可以分为用高频电治疗骨性关节炎的主要目的是头面部神经标志中,分别走向眼、鼻、颏部"属于本体感觉输入的种类中,它可以诱发
下列哪项是不正确的失语症评定注意事项正确的是下述肌肉中,不适宜的物理因子和剂量是2周#
3周
4周
5周
6周需考虑患者病前职业
择机配制辅助器具
治疗师提供最大帮助#
消遣性活动也应目标明确
考虑改造患者家庭环境与
有关作业治疗处方说法错误的是直流电疗法的禁忌证是肿瘤是人体组织细胞的异常过度增生所形成的肿物,可分为良性和恶性两大类。属于良性肿瘤的特征的为康复心理治疗的过程不包括患者女,67岁,"使关节表面稍微分开,它可
下列关于核医学基本显像原理错误的是最常用的给药途径是一个步行周期中站立相所占的比例是乳癌根治术后上肢淋巴性水肿的康复,错误的是医疗机构从业人员违反本规范的,视情节轻重给予处罚,其中不正确的是个体对现实的
