卫生职称副高考试宝典健康教育与健康促进(副高)考试模拟练习题(AI2)

1. [单选题]希望了解所要制订政策的处境、权威性、弱点，明确政策的方向，发现潜在的反对和支持联盟，最好选择的卫生政策分析方法是

A. 宏观政策图解法
B. 微观政策图解法
C. 政策网络分析
D. 场力分析
E. SWOT分析

2. [单选题]知识、信念、态度、价值属于哪种影响行为的因素

A. 危险因素
B. 强化因素
C. 促成因素
D. 促进因素
E. 倾向因素

3. [单选题]在利用农村集市开展关于高血压防治的健康教育活动中不适宜采取的形式是

A. 图片展览
B. 现场咨询
C. 有线广播
D. 文艺演出
E. 专家讲座

4. [单选题]在我国，不健康的生活方式占总死因的比例是

A. 60%
B. 65.50%
C. 48.10%
D. 37.30%
E. 29.70%

5. [单选题]普查妇女乳腺癌时测量疾病的频率指标应选用( )

A. 期间患病率
B. 时点患病率
C. 罹患率
D. 发病专率
E. 发病率

6. [单选题]工矿企业健康促进工作开展的基础是

A. 政府、社区共同参与
B. 开展职业健康教育
C. 合理组织和安排劳动生产
D. 改变不良作业方式
E. 完善职业卫生服务

7. [单选题]为改变人们行为提供政策和环境支持的是

A. 健康干预
B. 政府立法
C. 健康促进
D. 部门协调
E. 资源调配

8. [单选题]衡量烟草危害最常用的指标有尼古丁和

A. 芳香烃
B. 烟焦油
C. 黄曲霉毒素
D. 氮氧化物
E. 酚类化合物

9. [单选题]中医学理论体系发展过程学术争鸣的时期是（ ）

A. 战国及两汉
B. 两晋隋唐
C. 宋、金、元
D. 明清
E. 近现代

10. [单选题]在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后，模型发展为

A. 行为分阶段理论
B. 社会认知理论
C. 社会期望理论
D. 计划行为理论
E. 自我效能理论

11. [单选题]对随机区组设计，如果资料方差不齐，应采用的检验方法为( )

A. Wilcoxon秩和检验
B. Wilcoxon符号秩和检验
C. Kruskal-Wallis秩和检验
D. Mann-WhitneyU检验
E. Friedman秩和检验

12. [单选题]在设计配对的病例对照研究时，确定配对条件的主要原则是( )

A. 对所研究疾病有较大直接影响但并非研究的项目应列为配对条件
B. 对所研究疾病有较大直接影响的项目均应列为配对条件
C. 对所研究疾病有影响的项目均应列为配对条件
D. 对所研究疾病有较大影响的项目不应列为配对条件
E. 以上均不对

13. [单选题]以下说法中哪项正确

A. 偏倚可发生在临床流行学研究的各个阶段
B. 选择偏倚是在抽样过程中产生的随机误差
C. 偏倚可通过分层和多因素分析进行处理
D. 信息偏倚主要是由于研究对象不能提供准确信息造成的
E. 以上都正确

14. [单选题]属于健康饮食行为的是

A. 偏食
B. 经常吃油炸食品
C. 三餐定时
D. 暴饮暴食
E. 不吃早餐

15. [单选题]以下各项对大众传播特点的描述。正确的是

A. 大众传播的信息是公开的、公共的、面向全人群的
B. 大众传播不需要借助非自然的传播技术和手段
C. 大众传播信息扩散的距离近
D. 大众传播一般都有为数不多，相对固定的对象
E. 大众传播是双向的，传受角色较易互换

16. [单选题]生产经营用于传染病防治的消毒产品，须经过以下哪个部门的审批

A. 县级以上人民政府
B. 市级以上人民政府卫生行政部门
C. 市级以上人民政府
D. 省级以上人民政府卫生行政部门
E. 省级以上人民政府

17. [单选题]下列关于确定正常人肺活量参考值范围，说法正确的是( )

A. 只能为单侧，并且只有下限
B. 只能为单侧，并且只有上限
C. 只能为双侧，这样才能反映全面
D. 单双侧都可以
E. 以上说法均不确切

18. [单选题]构成传染病流行的3个环节是

A. 传染源、宿主、传播途径
B. 传染源、传播途径、机体
C. 传染源、传播途径、环境
D. 传染源、传播途径、自然环境
E. 传染源、传播途径、易感人群

19. [单选题]以下关于充分病因的正确陈述是( )

A. 寻找充分病因有利于彻底预防或根除疾病
B. 外围的远因不是充分的，但很接近疾病结局的近因是充分的
C. 单个的充分病因不存在，而多个病因可以组合成充分病因
D. 毒物是中毒死亡的充分病因
E. 充分病因正是概率因果观要抛弃的观念

20. [单选题]下列哪类人群最适合大力推广使用避孕套

A. 大、中学生
B. 青壮年
C. 卖淫嫖娼者
D. 长途汽车司机
E. 男性中青年

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