考试宝典发布"良好医患关系的意义是"考试试题下载及答案,更多河南住院医师规范化培训(预防医学科)考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典住院医师规范化培训考试频道。[单选题]良好医患关系的意义是
A. 有利于诊断和治疗
B. 有利于实施预防措施
C. 有利于病人的情绪
D. 有利于医务人员的健康
E. 以上都是
[单选题]在人体实验中使用对照组、安慰剂和双盲法
A. 是对病人的一种欺骗
B. 会损害受试者利益
C. 是人体试验的重要方法
D. 是违背人道主义原则的
E. 是违背知情同意原则的
正确答案 :C
[单选题]在Word97的编辑状态,打开文档ABC,修改后另存为ABD,则( )
A. ABC和ABD均不是当前文档
B. ABC和ABD均是当前文档
C. ABD是当前文档
D. ABC是当前文档
E. 不一定谁是当前文档
正确答案 :C
[单选题]毒物动力学中房室的概念是( )
A. 代表毒作用的靶
B. 代表器官
C. 代表生理学的功能器官
D. 是理论的机体容器
E. 代表解剖部位
正确答案 :D
[单选题]在药物治疗中,临床医生应遵循的道德要求不包括的是
A. 对症下药、剂量适宜
B. 严守法规、接受监督
C. 合理配伍、细致观察
D. 节约费用、公正分配
E. 积极使用、贵重药物
正确答案 :E
[单选题]最危险的多瓣膜病见于
A. 主动脉瓣关闭不全伴二尖瓣关闭不全
B. 二尖瓣狭窄伴二尖瓣关闭不全
C. 主动脉瓣狭窄伴二尖瓣关闭不全
D. 二尖瓣狭窄伴主动脉瓣关闭不全
E. 二尖瓣狭窄伴三尖瓣和(或)肺动脉瓣关闭不全
正确答案 :C
[单选题]认为一个人的行为改变是环境、人和行为之间相互作用的结果理论是
A. 社会认知
B. 合情行动
C. 阶段变化
D. 健康信念
E. 计划行为
正确答案 :A
解析:社会认知理论认为行为的改变是环境、个人和行为之间相互作用和影响的结果,即交互决定机制,为解释人们如何养成并维持一定的行为习惯,为干预策略提供理论基础。
[单选题]目前,我国禁止的生殖技术是
A. 体外受精
B. 无性生殖
C. 同源人工授精
D. 人工授精
E. 异源人工授精
正确答案 :B
[单选题]下述基因与肺癌关系密切,除去
A. Gmyc
B. p53
C. p16
D. HLA
E. K-ras
正确答案 :D
[单选题]新的公共卫生方法的精髓是( )
A. 预防接种
B. 健康促进
C. 健康教育
D. 预防疾病
E. 卫生宣教
正确答案 :B
综合的临床诊断应包括关于氟斑牙的临床表现叙述错误的是( )属于医院感染的是一位慢性疼痛患者欲进行心理咨询时,咨询师应建议其人体实验应该得到受试者完全知情同意、并在没有任何压力和自愿的状态下进行这一原则
临床思维的基本原则有脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病,其中"二级预防"开展的活动是针对课桌椅对就座姿势影响最大的因素是( )女性,发热38℃,关于病原体的估计下列哪种是不常见的西妥昔单抗的作用靶点
医疗机构用于临床的血液应当符合下列哪一项正确( )一般认为亚急性甲状腺炎的病因与下列有关的是精神药品处方的保存期限至少为某患儿,低热、厌食、恶心、呕吐、多汗、烦躁、全身感觉过敏,持续2天。症状消失3天后体
造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件#
突然发生,造成社会公众健康严重损害的群体性不明原因疾病
突然发生,造成社会
医务人员的医德修养的含义糖尿病患者的理想体重(kg)计算公式为( )在Windows95中,然后选择"重命名",然后选择"重命名",检查前要大量饮水、充分水化
注射前后患者处于安静状态
空腹血糖升高者,近2个月体力和食欲均减
62岁。慢性咳喘近20年。1周前曾有鼻塞、流涕等感冒症状。3天来咳喘加剧,发热38℃,痰呈黄脓性。诊断慢性支气管炎继发感染,关于病原体的估计下列哪种是不常见的下列关系正确的是下列哪种细胞可表达FasL( )体现医师克
行为发展的自主发展阶段为( )最危险的多瓣膜病见于传染病的基本特征是肿瘤经照射后一段时间,细胞的乏氧水平可低于照射前,医生应遵循的道德要求不包括的是在人体实验中使用对照组、安慰剂和双盲法下列抗体中是Grav
我国禁止的生殖技术是代谢活化是指( )下列属于人工主动免疫的是目前我国预防地方性碘缺乏病的最主要措施是目标人群的满意度评价内容包括服务安排、内容的满意度和人体试验当传染病暴发、流行时,经省、自治区、直
人类辅助生殖技术的目的是严重的三尖瓣关闭不全的晚期多出现《执业医师法》规定,卫生行政部门对医师的一些医疗行为可以予以警告或责令暂停六个月以上一年以下执业活动,情节严重的吊销执业证书;构成犯罪的,追究其刑
人体实验的道德原则,属于婚前医学检查的疾病有室性心动过速伴严重血流动力学障碍时,免疫性和流行性
有病原体,传染性,"传播途径"是传染病流行过程的一个基本条件而不是传染病的基本特征,应复习传染病的基本特征和传染