考试宝典发布"医师经注册后,应当按照以下注册的内容执业"考试试题下载及答案,更多天津住院医师规范化培训(全科医师)考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典住院医师规范化培训考试频道。[单选题]医师经注册后,应当按照以下注册的内容执业
A. 执业范围
B. 执业地点
C. 执业范围,执业类别
D. 执业范围,执业类别,医疗机构
E. 执业范围,执业类别,执业地点
[单选题]良好医患关系的意义是
A. 以上都是
B. 有利于病人的情绪
C. 有利于医务人员的健康
D. 有利于实施预防措施
E. 有利于诊断和治疗
正确答案 :A
[多选题]肛裂"三联症"包括
A. 直肠息肉
B. 肥大的肛乳头
C. 肛瘘
D. 前哨痔
E. 肛裂
正确答案 :BDE
解析:肛裂"三联症"包括肛裂,上端有肥大乳头,下端有前哨痔。
[多选题]在哪种情况下比较资料的变异程度要用变异系数
A. 正态分布资料
B. 均数相差不大
C. 偏态分布资料
D. 资料单位不同
E. 均数相差悬殊
正确答案 :DE
[单选题]医学道德的意识现象和活动现象之间的关系是
A. 可以互相补充的
B. 相互依存、相互渗透、不可分割的
C. 可以互相代替的
D. 可以割裂的
E. 互不相干
正确答案 :B
[单选题]非典暴发、流行时,哪个机关有权宣布跨省、自治区、直辖市的疫区
A. 卫生部
B. 北京市政府
C. 全国人民代表大会
D. 北京疾病控制中心
E. 国务院
正确答案 :E
[单选题]男,1岁,体重6kg,曾患肺炎3次,营养发育较差,皮下脂肪厚0.2cm,方颅及肋串珠( )。下列哪项治疗措施不妥:
A. 加强营养尤其增加蛋白质摄入
B. 多晒太阳,补充鱼肝油及钙片
C. 预防急性呼吸道传染病
D. 加强消毒隔离,避免接触肺炎患儿
E. 提高免疫功能,每月肌肉注射1支丙种球蛋白
正确答案 :D
[多选题]t检验的适用条件
A. 两样本均数比较时,要求两样本总体方差齐同
B. 两大样本的比较
C. 两小样本的比较
D. 两样本构成的比较
E. 样本来自正态总体
正确答案 :AE
[单选题]关于平衡膳食,以下说法错误的是
A. 多吃蔬菜、水果
B. 多吃牛奶及豆类
C. 鱼、禽、瘦肉适量
D. 饮酒限量
E. 食物多样,蛋白质为主
正确答案 :E
[单选题]采用化学预防的对象主要是
A. 无症状的人
B. 已出现症状的人
C. 正在康复的人
D. 正在治疗的人
E. 有既往病史的人
正确答案 :A
医务人员自觉遵守医德规范,将社会的医德规范要求内化为自己的医德品质的活动是《医疗废物管理条例》的适用范围不包括目前,我国禁止的生殖技术是受理医师执业注册申请的卫生行政部门对不符合条件不予注册的,书面通知
医德修养的方法是男,曾患肺炎3次,紧急处理首选哪项?下列哪项措施不是全科医生日常一级预防工作的内容目前我国对流行病学的定义是照片中出现低密度圆形阴影,最易引起的常见原因是:破伤风的临床表现有通过粪-口途径
不属于生殖技术的伦理问题的是临床上除哪项外均可出现尼氏征阳性( )急性化脓性中耳炎患者,鼓膜穿孔后立即停用1%石炭酸甘油滴耳,是因为石炭酸甘油 ( )对于咽后脓肿哪一项是不正确的关于随机抽样,下列哪项是正确
其原因是全科医学的核心内容是流行病学研究的用途是发生传染病流行时,引起组织坏死、液化形成
肺泡内的渗出含有较多的红、白细胞
肺泡内的渗出液由Cohn氏孔向周围肺泡蔓延所致
肺泡内的纤维蛋白渗出较多
病变中的炎
不包括药品生产企业需要以笫二类精神药品为原料生产普通药品,应当将年度需求计划报哪个部门克雷白杆菌肺炎的X线表现出现叶间隙下坠,正确的是有利于医学和社会发展
必须实事求是#
维护受试者利益
严谨的科学态度
受试
下列不能按劣药论处的药品是麻疹合并肺炎者应隔离至适用于启发式教育方法的人群是构成传染过程的必须具备因素是颅脑损伤记忆训练不正确的是( )克雷白杆菌肺炎的X线表现出现叶间隙下坠,其原因是人工授精
同源人工授
人体实验应该得到受试者完全知情同意、并在没有任何压力和自愿的状态下进行这一原则最早出自突发公共卫生事件是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大女性性发育包括人体实验应该得到受试者完全知
人体实验的道德原则中维护受试者利益指有关月经初潮以下哪项是正确的在体格检查中,医生应遵循的道德要求不包括的是禁用于颈部扭伤/劳损的治疗是( )全身性水肿包括高血压社区防治中健康教育的对象是以下哪一项不是
体现医师克己美德的做法是婴儿期的定义是根据《药品管理法》规定,下列不能按劣药论处的药品是目前我国对流行病学的定义是目前,我国禁止的生殖技术是下列哪项措施不是全科医生日常一级预防工作的内容精神药品处方的保
县级以上地方政府有权在本行政区域内下列哪一项是内源性致热原通过生活在另一种文化或亚文化环境中和参与被观察人的日常生活而收集资料的方法是健康教育是通过哪种方式帮助个体和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念