考试宝典发布"生理情况下,不同年龄白细胞数量变化曲线中,中性粒细胞和淋巴细"考试试题下载及答案,更多临床医学检验(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。[单选题]生理情况下,不同年龄白细胞数量变化曲线中,中性粒细胞和淋巴细胞有几次交叉 ( )
A. 0次
B. 1次
C. 2次
D. 3次
E. 4次
[单选题]最早用于诊断鳞癌的肿瘤标志物是
A. TPA
B. CA50
C. SCC
D. CA19-9
E. AFP
正确答案 :C
[单选题]下列哪一项是肾小球滤过率测定的参考方法是 ( )
A. 葡萄糖清除率
B. 尿素清除率
C. 菊粉清除率尿
D. 对氨基马尿酸清除率
E. 肌酐清除率
正确答案 :C
[单选题]胃肠内容物通过消化道时,在下列哪一部分停留时间最长
A. 小肠
B. 结肠
C. 胃
D. 食管
E. 直肠
正确答案 :A
[单选题]以下不属于肝纤维化的诊断指标的是( )
A. 层黏蛋白(LN)
B. Ⅳ型胶原
C. 透明质酸
D. 干扰素
E. Ⅲ型胶原前肽
正确答案 :D
[单选题]当患者需要注射抗毒素,而又对其过敏时,可采取的治疗措施是
A. 同时注射类毒素和足量抗毒素
B. 先服用抗过敏药物,再注射抗毒素
C. 减敏疗法
D. 脱敏注射
E. 先小量注射类毒素,再大量注射抗毒素
正确答案 :D
解析:对抗毒素过敏当然就要进行脱敏治疗。
[单选题]急性期血吸虫病患者,排便多为( )
A. 果酱样便
B. 脓血便
C. 水样便
D. 糊状便
E. 软便
正确答案 :B
[单选题]下列关于简化眼的描述,错误的是
A. 折射界面的曲率半径为5mm
B. 与人眼充分调节时的折光系统等效
C. 一种假想的模型而非真实眼
D. 可用于计算视网膜像的大小
E. 光线仅在入单球界面时折射一次
正确答案 :B
[单选题]具有增强MHCⅠ类分子表达的细胞因子是 ( )
A. IL-1
B. IL-2
C. CSF
D. IFN
E. TNF
正确答案 :D
[单选题]关于螺旋体的特征,叙述不正确的是 ( )
A. 通常用暗视野显微镜观察其形态
B. 细胞壁缺失后仍可存活
C. 除钩体外,人工培养较为困难
D. 属于原核细胞型微生物
E. 以二分裂方式进行增殖
正确答案 :B
实验室的质量方针和质量目标应由谁来确定 ( )基因组DNA文库是指( )关于结核分枝杆菌,叙述正确的是 ( )下列哪些是缺铁性贫血的原因阻塞性黄疸,尿中胆红素水平临床分子生物学检验中阳性质控样本失控的原因可
其不确定度能满足特定要求,能用于低一级测量方法评价和参考物质鉴定的测量过程是 ( )影响血清酶变异的生理因素有 ( )介导特异性免疫的细胞因子中,起负调节作用的是( )为防止标准菌株变异,采用分级保存法,尽
准确性和一致性的来源是 ( )关于AIDS的发病机理,下列哪一项是错误的抗原提呈细胞和Th细胞的相互作用过程与下列哪组分子间的作用无关( )成年人血中胰岛素样生长因子-1含量明显升高常可引起的病症是免疫浊度测定
需封闭#
Raji细胞表面有大量补体受体,这些补体受体与结合补体的循环免疫复合物结合#
Raji细胞可作为指示系统表现溶血现象
需培养Raji细胞,两者构成单核吞噬细胞系统。Raji 细胞即淋巴瘤细胞,Raji胞表面除了有C3b受体
在临床化学室间质量评价全年的两次活动中,第一次得分为60%,其全年的质评成绩应判断为 ( )关于原发性血小板增多症的临床表现,正确的是( )。人类免疫缺陷病毒的传播途径有下列关于Ras蛋白特点的叙述,正确的是(
在上述对检测结果产生影响的各因素中,哪一个是可控制的 ( )如果一实验对象摄入5g氯化铵,则最明显的结果是 ( )肝素抗凝主要是加强哪种抗凝血酶的作用 ( )血管内溶血的实验室检查正确的是尿中管型形成的机
最常用的室内质控方法评价和设计的工具有 ( )免疫辅佐细胞主要包括检测经凝胶电泳分离后转移到膜上的RNA,常用的方法为 ( )采用放射性核素法检测T淋巴细胞转化功能时,3H-TdR加入至培养基的时间是 ( )患者
以均数为中心、左右完全对称的钟型曲线,在横轴上方均数处曲线位置最高是 ( )用于放射性标记的抗原要求 ( )异性淋巴细胞增高常见于淋巴细胞再循环的起点、中途站和归巢的终点是( )。形成膜攻击复合体的最
下列何种物质红细胞中含量比血浆中低 ( )免疫测定中血清标本的收集应注意 ( )流式细胞仪的PMT校正,均不能混入纤维蛋白丝、血细胞、其他尘埃颗粒以及气泡,而溶血、血脂标本以及气泡则对Alisei免疫分析仪的分
所有评价的项目连续两次活动或连续三次中的两次活动未能达到满意的成绩则称为 ( )将融合细胞稀释,实际是每个培养孔为 ( )不动杆菌的生物学特征中“三阴”是指 ( )目前临床采用的自动血沉仪的工作原理和类