医学中级职称考试宝典妇产科护理学中级卫生专业技术历年真题下载(N0)

1.正确答案 ：C

解析：标准化管理是一种管理手段或方法，即以标准化原理为指导，将标准化贯穿于管理全过程，以增进系统整体效能为宗旨、提高工作质量与工作效率为根本目的的一种科学管理方法。其基本特征包括： （1.-切活动依据标准　标准一经颁布，就应成为对重复性的同类工作和事物规定统一的质量要求。 （2.-切评价以事实为准绳　依据管理标准来衡量，要以事实为准绳，要依据标准中的一系列指标数据和要求对照事实全面评价。

2.正确答案 ：C

解析：妊娠早期孕妇乳房开始增大，充血明显，自觉乳房发胀，乳头变大变黑，易勃起；胎盘分泌大量雌激素刺激乳腺腺管发育，分泌大量孕激素刺激乳腺腺泡发育；妊娠期间由于大量雌、孕激素的作用，可抑制乳汁的生成，即无乳汁分泌。故选项A、B、D、E错误，而选项C是正确答案。

3.正确答案 ：E

解析：婴儿1～2个月开始发喉音，3～4个月发“啊”、“咿”、“呜”等元音，6个月时出现辅音，7～8个月能发“爸爸”、“妈妈”等语音，8～9个月时喜欢模仿成人的口唇动作练习发音。 【该题针对“基础知识-语言的发育（发音、理解语言阶段）”知识点进行考核】

4.正确答案 ：A

解析：正常菌群绝大部分是厌氧菌，它们在人体特定部位定植，且密度极高，与定制区的黏膜上皮细胞有密切的关系。

5.正确答案 ：A

6.正确答案 ：A

解析：双顶径通过骨盆入口，胎头最低点在坐骨棘水平，称为胎头衔接。

7.正确答案 ：A

解析：急性排斥反应主要由T细胞介导的免疫反应所致，多发生于移植后1个月内，并往往在几周或术后1年内，多次重复发生，表现为发热，局部出现炎性反应；超急性排斥反应由于受者体内已有抗供者组织抗原的抗体，在移植手术后24小时内或更短时间内发生，移植器官造成广泛血栓，切面可见严重的弥漫性出血，移植器官功能迅速衰竭；慢性排斥反应在移植后数月至数年内，移植器官的功能逐渐减退，最后功能完全丧失，增加免疫抑制药也难奏效。

8.正确答案 ：D

解析：引起外阴瘙痒的疾病很多，但其治疗方法各异，因此，还是需要先到医院检查，明确诊断后再选择合适的治疗方案，不宜自行用药。 【该题针对“专业知识-第十四章女性生殖系统炎症病人的护理”知识点进行考核】

9.正确答案 ：B

解析：高氟与先天性氟中毒饮水中氟的含量超过1mg/L为高氟区。近年来研究发现氟在人体内普遍分布，氟超量可使全身组织、器官受累。

10.正确答案 ：C

解析：ABC时间管理方法的步骤，首先要列出目标，就是在每日工作前列出"日工作清单"，然后对其进行分类。

11.正确答案 ：D

解析：水中毒系指水排出障碍或入水总量过多，以致大量水在体内潴留，引起血浆渗透压下降或循环血量增多，又称稀释性低钠血症。常见病因包括水排出障碍见于肾衰竭；水摄入过多摄入或输注过多水，而忽略电解质的补充；血管升压素分泌过多常见于休克、右心衰竭、肾病综合征、血管升压素分泌失调综合征等。【该题针对“基础知识-水和钠代谢紊乱（病因）”知识点进行考核】

12.正确答案 ：D

解析：人际传播中的谈话应适当停顿，给对象思考和提问的机会，交谈中注意对象的表情可及时了解其理解程度，一次谈话一个主题，避免内容过广。【该题针对“人际传播”知识点进行考核】

13.正确答案 ：D

解析：腹腔内空腔脏器穿孔、外伤引起的腹壁或内脏破裂，是急性继发性腹膜炎最常见的原因，如胃十二指肠溃疡穿孔等。

14.正确答案 ：D

解析：禁用肥皂水、热水清洗，用柔湿巾或者温湿棉布吸干会阴部及臀部，暴露臀部光照（每天两次，距离臀部20cm，每次15-20分钟）加快创口愈合

15.正确答案 ：D

解析：肿瘤多发于长骨的干骺端，也就是骨骼生长最活跃的部位，如股骨下端、胫骨上端、肱骨上端。

16.正确答案 ：C

解析：淋病是由革兰阴性淋病奈瑟菌（简称淋菌）引起，其发病率位于我国性传播疾病之首，潜伏期3～7天，约60％～70％病人可无症状，易被忽视或致他人感染。 【该题针对“专业知识-第十四章女性生殖系统炎症病人的护理”知识点进行考核】

17.正确答案 ：B

18.正确答案 ：A

解析：受者对信息的选择性主要包括选择性接受，选择性理解和选择性记忆。选择性接受指受者对与自己观念一致，自己需要和关心的信息更容易接受。

19.正确答案 ：A

解析：小儿6～7个月时能独自摇摆或玩弄小物体，出现换手与捏、敲等探索性动作；9～10个月时可用拇、示指取物。 【该题针对“基础知识-运动发育（细动作）”知识点进行考核】

20.正确答案 ：C

解析：格林模式将行为的影响因素分为倾向因素、强化因素和促成因素。倾向因素指产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某种行为的因素；促成因素指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件；强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素。