考试宝典发布"肺痨的病变部位主要在"考试试题下载及答案,更多广西住院医师规范化培训(中医)考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典住院医师规范化培训考试频道。[单选题]肺痨的病变部位主要在
A. 肺脾肾
B. 肺脾
C. 肺肾
D. 肺
E. 心肝肺肾
[单选题]以热退疹出为特征的疾病是( )
A. 麻疹
B. 奶麻
C. 丹痧
D. 手足口病
E. 风痧
正确答案 :B
[单选题]欲用大黄攻下,其用法是
A. 后下
B. 酒制
C. 先煎
D. 炒炭
E. 制熟
正确答案 :A
[单选题]我国现存最早的医学理论专著是( )
A. 《医宗金鉴》
B. 《黄帝内经》
C. 《景岳全书》
D. 《中藏经》
E. 《五十二病方》
正确答案 :B
[单选题]在气的生成和水液代谢方面关系密切的是( )
A. 肺与脾
B. 脾与肝
C. 肺与肝
D. 心与肺
E. 心与肾
正确答案 :A
[单选题]4:3:2液的组成是
A. 4份葡萄糖液,3份生理盐水,2份1.87%乳酸钠溶液
B. 4份葡萄糖液,3份生理盐水,2份1.87%碳酸氢钠溶液
C. 4份生理盐水,3份5%葡萄糖液,2份1.87%乳酸钠溶液
D. 4份葡萄糖液,3份生理盐水,2份11.2%乳酸钠溶液
E. 4份生理盐水,3份5%葡萄糖液,2份5%碳酸氢钠溶液
正确答案 :C
[单选题]疫毒痢症见突然面色苍白,肢冷汗出不温,脉细无力,皮肤发花,口唇发绀。治疗首选方剂是:
A. 复元活血汤
B. 四逆汤
C. 当归四逆汤
D. 附桂八味丸
E. 参附汤
正确答案 :E
[单选题]侧方应力试验主要是用于检查
A. 髌韧带损伤
B. 半月板损伤
C. 侧副韧带损伤
D. 前交叉韧带损伤
E. 后交叉韧带损伤
正确答案 :C
[单选题]某男,40岁。长期胃部胀痛,近半年脘胀痞满益甚,胸闷气塞,纳差,大便3日一行,但不干燥,伴气短乏力,检查腹部按之软。舌淡,苔少,脉弱。临床诊断最可能是
A. 里实证
B. 真虚假实证
C. 真实假虚证
D. 里虚证
E. 以上都不是
正确答案 :C
[单选题]骨肉瘤病人可出现
A. 血碱性磷酸酶升高
B. 血VCA-IgA抗体升高
C. 血CEA升高
D. 血酸性磷酸酶升高
E. 血AFP升高
正确答案 :A
解析:骨肉瘤是高度恶性的骨肿瘤,多见于年轻人,起于原始分化不良的细胞,即原始间充质细胞的成骨细胞,多见于骨骺生长最活跃的部位,如股骨下端、胫骨或腓骨上端和肱骨上端。骨肉瘤生长迅速,它可表现为产生极多的肿瘤骨,也可以是溶骨为主。实验室检查:血清碱性磷酸酶升高。
在遗下法的应用上,下列哪项提法是错误的导致感冒的主要因素是( )对骨盆直肠间隙脓肿的描述不正确的是:本法适用于有形实邪内结的实热证候
津枯肠燥便秘者忌用苦寒攻下
病邪传里,但未内结成实者忌用
邪入血分,瘀热
实行社会主义医学人道主义,忠于职守;钻研医术,平等对待;语言文明,礼貌待人;廉洁奉公,遵纪守法;互尊互学,团结协作
一视同仁,平等待人
不伤害,有利,公正,自主淋病#
精囊炎
前列腺增生
急性前列腺炎
慢性前列腺炎公
重症猪蛔虫病的病因治疗药物为下列各项,不属于血分证临床表现的是( )以下哪项不属于肺的宣发功能《执业医师法》规定,卫生行政部门对医师的一些医疗行为可以予以警告或责令暂停六个月以上一年以下执业活动,情节严重
不属沉降性药的味是( )有关髋臼的构成,正确的是影响乳腺癌预后的最主要因素是酸
咸
苦
涩
甘#由髂骨、坐骨及耻骨共同构成#
仅有髂骨参与构成
由坐骨及耻骨共同构成
由髂骨与坐骨共同构成
由髂骨及耻骨共同构成手术
能治疗心悸、失眠的利水渗湿药是患儿,出生6天.全身冰冷,气息徽弱,吸吮困难,面色苍白,肌肤板硬而肿,范围>50%,皮肤暗红,肘横纹上,一般应当按照"君、臣、佐、使"的顺序排列
处方有修改
有关口疮的预防与调护,如物缠裹,心思嗜欲之汩于中"中的"汩"意思是( )被后世誉为"方书之祖"的医书是( )下列转移性骨肿瘤的转移途径中,哪项说法是错误的气候炎热
乳食积滞
内蕴湿热
体质虚弱#
以上都不是痰易蒙蔽
称为"生命之门户"的是患者,形体肥胖,面浮肿,舌淡苔白腻,脉沉滑,下列哪项是错误的儿科用药要重视"先证后治"的原因是( )最原始的针刺用具是( )可作为股肿发病原因的是劳神过度,不属于涩脉的临床意义的是( )在肝
下述哪项不属于产后血晕的特点关于IgA缺陷症的叙述,不正确的是下列哪一项是肾阳虚肾阴虚肾气不固的共同症状眼睑裂伤缝合时应注意( )"热者寒之"说明了阴阳之间的何种关系小儿原发性肺结核的常见表现中以下哪项不符
桡骨与尺骨之间的穴位是:一侧腰部皮肤有成簇状丘疱疹,女,30岁,已婚。结婚3年未孕,量少,腰腿酸软,头晕眼花,口干咽燥,少苔,舌红
医德评价的作用2:1等张含钠液的组成是具有精神互用关系的两脏是( )视乳头炎眼底检查视乳头水肿常不超过医德评价具有法律一样的约束作用
医德评价是医德教育效果的检验手段#
医德评价是医务人员养成良好医德品质的