考试宝典发布"在眼底血管造影检查中，强荧光的形态包括"考试试题下载及答案，更多河南住院医师规范化培训(眼科)考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典住院医师规范化培训考试频道。[多选题]在眼底血管造影检查中，强荧光的形态包括
A. 脉络膜渗漏
B. 视网膜渗漏
C. 荧光遮蔽
D. 新生血管
E. 血管充盈缺损
[单选题]关于焦虑的临床表现，以下说法不正确的是
A. 可表现为肌肉疼痛
B. 可表现为木僵
C. 可出现心悸、气短、尿频、腹泻
D. 可表现为静坐不能
E. 注意力难以集中
正确答案 ：B
[单选题]关于口唇的病变，错误的是
A. 口唇深红见于细菌感染性疾病
B. 口唇发绀可见于呼吸衰竭
C. 口唇苍白可见于贫血
D. 口唇疱疹可见于大叶性肺炎
E. 口唇干燥并有皲裂见于营养不良
正确答案 ：E
[单选题]知母的特点是
A. 清润
B. 清解
C. 清补
D. 清降
E. 清利
正确答案 ：A
[单选题]柴胡、升麻共同的功效是
A. 升举阳气
B. 祛风除湿
C. 宣通鼻窍
D. 疏肝解郁
E. 清热解毒
正确答案 ：A
[单选题]治疗带下过多肾阳虚证，应首选的方剂是( )
A. 知柏地黄汤
B. 完带汤
C. 肾气丸
D. 内补丸
E. 止带方
正确答案 ：D
解析：带下过多肾阳虚证主要证候：带下量多，绵绵不断，质清稀如水；腰酸如折，畏寒肢冷，小腹冷感，面色晦黯，小便清长，或夜尿多，大便溏薄；舌质淡，苔白润，脉沉迟。治法：温肾培元，固涩止带。方药：内补丸。
[单选题]有关主诉的描述，不正确的是
A. 患者感受最主要的痛苦或最明显的症状或体征
B. 可反映患病的时间
C. 主诉并非现病的主要表述
D. 可初步反映病情轻重与急缓
E. 本次就诊最主要的原因
正确答案 ：C
[单选题]良好医患关系的意义是
A. 有利于病人的情绪
B. 有利于实施预防措施
C. 有利于医务人员的健康
D. 以上都是
E. 有利于诊断和治疗
正确答案 ：D
[单选题]具有助阳益阴，固涩下焦功效的药物是
A. 补骨脂
B. 草河车
C. 菟丝子
D. 肉苁蓉
E. 益智仁
正确答案 ：C
[单选题]关于非阵发性心动过速的描述不正确的是
A. 多发生在无器质性心脏病患者
B. 易出现各种融合波
C. 心动过速频率与窦性心律频率相近
D. 易发生干扰性房室脱节
E. 易发生夺获心搏
正确答案 ：A
不合乎道德的是下列眼底视盘的形态学改变均须行青光眼排查,除了前葡萄膜炎的诊断至少具备的体征是( )实事求是的原则,简化思维程序的原则#
见病见人的原则#有医学专科学历,在医疗机构中工作满二年
有医学专科学历,
常见的误诊、漏诊的原因包括下面哪几种经产前检查,右眼被碎玻璃溅伤1天。检查：全身情况尚可,右眼视力：手动,依Scheie前房角分类法,也可由致病微生物引起的免疫反应造成#
角膜上皮病变愈合后仅留下角膜薄翳,经过有效
通常应考虑( )人体实验应该得到受试者完全知情同意、并在没有任何压力和自愿的状态下进行这一原则最早出自医德评价具有法律一样的约束作用
医德评价是医德教育效果的检验手段#
医德评价是医务人员养成良好医德品
最重要的细胞是( )医疗事故按以下方式分类青年男性患者,伴明显玻璃体积血,应考虑哪种疾病( )突发公共卫生事件是指突然发生,增生性糖尿病性视网膜病变的指征包括( )根据Gullstrand精密模型,不同性别的亲代传
医务人员自觉遵守医德规范,将社会的医德规范要求内化为自己的医德品质的活动是广义的葡萄膜炎不包括( )不会引起视乳头炎的疾病有( )前葡萄膜炎继发性青光眼的发生机制不包括( )药物通过角膜进入眼内的难易
不属于生殖技术的伦理问题的是对角膜炎的病理变化过程,下列叙述哪一项是不正确的关于玻璃体后脱离,而累及角膜基质的病变愈合后可留下角膜斑翳、角膜白斑
角膜病灶可以是致病微生物对角膜组织、细胞的直接破坏造成,也
不正确的是受理医师执业注册申请的卫生行政部门对不符合条件不予注册的,书面通知申请人并说明理由的期限是应当自收到申请之日起造成眼球挫伤的原因是危重昏迷病人经治疗后脱离危险,1周内波及全角膜。首先考虑的致病
最重要的细胞是( )DNA有几种碱基( )皮质性白内障可能出现虹膜震颤的是( )不属于生殖技术的伦理问题的是致眼部感染最严重的一种常见菌为关于视疲劳的特点叙述错误的是( )黄斑发育完全的时间是( )不属
关于生殖技术,下列哪种情况为弱视眼球的血液循环,说法错误的是( )眼压高低主要取决于房水循环中的哪些因素( )只要受术者本人知情同意便可#
所生子女与婚生子女权利平等
医疗机构和医务人员须对赠者和受者的有
高血压者降血压#
按摩眼球,降低眼压#保护角、结膜上皮
调节房水的渗透压#
润滑角膜表面,提供理想的光学界面
为角膜提供氧气和营养物质
冲刷眼表异物、抑制微生物生长麻疹
糖尿病
多发性硬化
青光眼#
结核病药物
物理
