考试宝典发布"为了比较几个小型幼儿园群体儿童身高、体重发育水平孰高孰低,应"考试试题下载及答案,更多学校卫生与儿少卫生(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。[多选题]为了比较几个小型幼儿园群体儿童身高、体重发育水平孰高孰低,应该采用以相互比较
A. 性别年龄别身高体重均值
B. 身高体重大于标准均值的人数及其百分比
C. 身高体重上中下等的人数及百分比
D. 身高体重大于P50的人数及其百分比
E. 身高体重小于P3和大于P97的人数及百分比
[单选题]一般而言,近视的遗传度为
A. 0.3
B. 0.6
C. 0.5
D. 0.7
E. 0.4
正确答案 :B
[单选题]缺铁性贫血的防治措施不包括
A. 合理膳食
B. 补充维生素C
C. 锻炼身体
D. 合理应用强化含铁食品
E. 增加木耳、瘦肉等富铁食品的摄入
正确答案 :C
[单选题]由生理盐水120ml,4%碳酸氢钠20ml、10%葡萄糖液130ml配成的液体其张力是
A. 2/3张
B. 1/4张
C. 1/2张
D. 等张
E. 1/3张
正确答案 :A
[单选题]关于校址选择,下列说法不正确的是
A. 避免外部噪声干扰
B. 学校设置不必考虑人口数和密度
C. 校址应远离污染源
D. 应设在居民区适中的地方
E. 不得将校址选在架空高压线影响范围内
正确答案 :B
[单选题]为加强教室的自然通风,教室气窗总面积不得少于教室地面积的
A. 1/60~1/80
B. 1/50~1/60
C. 1/60~1/70
D. 1/50~1/70
E. 1/70~1/80
正确答案 :B
[单选题]关于拒绝上学,哪个说法是错的
A. 意味着就学失败
B. 年龄偏大
C. 就是"学校逃避"
D. 也叫"学校恐怖"
E. 有严重的情感障碍
正确答案 :D
[单选题]对全身无数细小的络脉起着主导作用和统率作用的是( )
A. 奇经
B. 浮络
C. 经别
D. 正经
E. 别络
正确答案 :E
[单选题]月经初潮较迟,或月经后期量少,渐至闭经,头晕耳鸣,腰酸腿软,性欲低下,舌淡红,苔薄白,脉沉细。治宜( )
A. 补益肾气,调理冲任
B. 滋肾益阴,养血调经
C. 健脾益气,养血调经
D. 养阴清热,凉血调经
E. 补血养血,活血调经
正确答案 :A
[单选题]大多循行于深部,有一定的循行路径的是( )
A. 经脉
B. 浮络
C. 别络
D. 孙络
E. 络脉
正确答案 :A
在血证的治疗上,应注意( )教室自然采光的卫生要求,单侧采光的光线应自学生座位( )侧射入,双侧采光也应将主要采光窗设在( )侧。青春期心理咨询的原则不包括止血不留瘀#
血证初起禁用大量凉血止血药#
夹有血块
内伤发热辨证时应注意区别( )单侧采光的教室,教室的室深系数不应小于( )神志活动的主要物质基础是( )中风的舌态是( )属于和解剂的是( )六岁左右儿童大脑的重量约达成年人脑重的公认的环境雌激素有
望舌质时应注意观察( )龋齿流行特点是阴阳互损的含义包括( )教室人工照明的主要卫生要求教室第一排课桌前沿距黑板水平距离不小于( )。针对青少年健康危害行为,而不发达国家则较低
幼儿园儿童高于小学生,小
临床治疗时,应慎用寒凉药物的季节是( )但热不寒可见于( )内伤发热的辨证纲领应为( )身高标准体重筛查肥胖的标准是春
夏
长夏
秋#
冬#表热证
虚热证#
里实热证#
湿温病#
气分证#以寒热为纲
以气血阴阳为
患者时常失眠,胸闷胁痛,主司关节屈伸运动的是( )脾气不足型崩漏的主要证候有( )清心安神、滋阴清热可用于治疗下列类型遗精病中的( )中小学生意外事故最多见的是"水"性具有的特征包括( )舌色淡白兼有
黄疸病证治疗中,热重于湿应注意( )瘀血所致出血的特点是( )下列选项中,不是喘证病因的是( )青春期男、女生体型各有特点,据此,女生在哪些能力方面占明显优势女性第二性征发育顺序是在儿童青少年意外伤害
每次诊脉的时间应不少于( )痰热内郁癫痫发狂可用( )下面物质哪种是生命物质基础佝偻病活动期的主要临床表现是1分钟#
2~3分钟
3~5分钟
5分钟
半分钟铅丹
硼砂
明矾#
硫黄
炉甘石维生素
微量元素
无机盐
蛋
阴或阳的某一方低于正常水平的病理状态称之为( )痛经的治疗原则为( )习惯性抽动的根本性防治措施是营养不良的主要发生原因不包括调查3-6岁幼儿的生长发育状况时,应采用为一组阴阳偏盛
阴阳偏衰#
阴阳消长
阴
年龄越小的儿童,早期疲劳的( )表现越明显。龋病的好发牙是经络的生理功能是( )属于脉率较快的脉有( )药物的性味归纳正确的是( )预防校正弱视最主要的措施下列选项中,不属于痿病常见病因的是( )兴
教室自然采光的卫生要求,食指第一节为( )左、右
右、左
左、左#
右、右
左、前阅读数及错误率均相同
阅读数增加,错漏删数减少
阅读数,错漏删数均增加
阅读数减少,错漏删数增加#
阅读数,错漏删数均减少1-1.5倍
1-