考试宝典发布2023内科护理学高级职称(副高)精选在线题库(J7),更多内科护理(副高)副主任护师高级卫生专业技术资格考试的考试题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。1. [多选题]细菌定植是指
A. 正常菌群进人人体在一定部位上定居并不断生长、繁殖和延续后代的现象
B. 各种致病菌进人人体在一定部位上定居并不断生长、繁殖和延续后代的现象
C. 机体的免疫系统对入侵细菌的防御功能
D. 机体的免疫系统对入侵病毒的防御功能
E. 一种生态平衡的表现
2. [单选题]当前防治哮喘最有效的抗炎药物是
A. β2-受体激动剂
B. 糖皮质激素
C. 抗胆碱能药物
D. 茶碱类
E. 肥大细胞膜稳定剂
3. [单选题]系统性红斑狼疮的关节表现为
A. 游走性四肢大关节肿痛,极少出现畸形
B. 脊柱关节强直性病变,呈弓状畸形
C. 对称性小关节受累,晚期多有畸形
D. 大小关节均可受累,很少出现畸形及关节脱位
E. 全身关节酸痛伴明显胸骨下端压痛
4. [单选题]护理管理者在谈话时应开诚布公,体现谈话技巧的是
A. 善于运用倾听技巧
B. 善于激发下属谈话愿望
C. 善于启发下属讲真情实话
D. 善于利用反馈机制
E. 避免一味说教
5. [多选题]理化因素所致疾病的特点有
A. 病因明确
B. 特定临床表现
C. 病情危急
D. 变化迅速
E. 需紧急处理
6. [多选题]需缓慢静注的药物有
A. 毛花苷C
B. 地塞米松
C. 呋塞米
D. 维拉帕米
E. 肾上腺素
7. [单选题]社区护士制订家庭护理计划时应遵循的原则是
A. 让家庭自己制订
B. 按家庭决策者的意见制订
C. 由社区护士制订
D. 家庭与社区护士共同制订
E. 由社区卫生服务机构的负责人制订
8. [多选题]社区获得性肺炎主要的病原菌为
A. 肺炎链球菌
B. 肺炎杆菌
C. 肺炎支原体
D. 铜绿假单胞菌
E. 大肠杆菌
9. [单选题]患者女性,32岁。诊断为甲亢,清晨测得HR 96次/分,BP 17.3/9.3kPa(130/70mmHg)。该患者的基础代谢率属于
A. 正常
B. 正常偏高
C. 重度甲亢
D. 中度甲亢
E. 轻度甲亢
10. [多选题]社区护理研究过程的主要步骤包括
A. 设计
B. 收集资料
C. 资料整理
D. 资料分析
E. 疾病的分布
30岁。食欲不振、乏力、黄疸进行性加深1周,神志不清1天。查体:嗜睡,脾未扪及。化验:血清总胆红素212μmol/L,a1T 830U/L,拟诊病毒性心肌炎入院。心电图示第三度房室阻滞,心率32次/分,频发阿-斯综合征。最恰当的处理
内科护理工作的重点包括 ( )下列是护理人才培养方法的是预防感染禽流感的措施不包括通常我们用图形来表示组织的整体结构、职权关系及主要职能,女性,60岁。昨日早晨起床时发现右侧上下肢麻木,但能起床活动。回到
靠什么措施加强护理学科法则建设,协调与理顺各种问题护理慢性肾衰竭,最重要的是颅内出血患者的正确护理措施有下列关于呼吸系统结构和功能的描述正确的是患者,女性,61岁,暴饮后突发急性胰腺炎入院,观察时要警惕该患者
关于护理学中人的概念叙述正确是 ( )属于工作关系协调基础的是叶某,男,50岁。因急性心包炎入院。发生以下哪项症状应高度怀疑心脏压塞( )社会主义医德幸福观认为对存在较多有机物的物品消毒时,应该手术护理的道德要
患者女性,50岁。右下肺脓肿,内科积极治疗4个月,症状改善,胸片有3cm大小厚壁空洞。下一步治疗应首选中毒性肺炎休克早期常表现为 ( )某病人食用带皮的水果半小时后出现恶心、呕吐、腹痛等中毒症状。下列何种农药引起中
现代护理学的发展对护理道德的要求是产妇去医院做产后检查的时间是引起心肌炎最常见的病毒是急性肺水肿的特征性表现是社区护士指导脑卒中恢复期患者进行功能锻炼属于除心脏器质性疾病外,以下哪些因素也会导致心律失
某医院内科病房有50张病床,一级护理9人,每人每天需要护理时数为5小时,二级护理6人,三级护理12人,34岁,反复发作,最佳治疗方法是甲型肝炎易患者主要是类风湿性关节炎临床表现包括急性心肌梗死后冠脉再通的最佳时间为起
某医院内科病房有床位40张,床位使用率为90%.平均护理时数为3.3小时,每名护士每天工作8小时。机动编制数占20%,该内科病房应编护士数为饮用未消毒的带菌牛奶引起肠道结核菌感染的是适用于皮肤、黏膜的消毒剂是不属于
社区护理是由护理学与下面哪一学科综合而成的关于头痛的描述,下列哪项是错误的对甲状腺功能亢进症重度浸润性突眼的护理不应用于浸泡金属器械时需加亚硝酸钠防锈的是戴某,男,38岁。近日拟行肝穿刺活组织检查术,下列术
社区护理是一门综合学科,主要包含护理学和慢性呼吸衰竭并发肺性脑病时,不宜吸入高浓度氧的主要原因是胃癌经血行转移以侵犯下列何种脏器多见临终关怀的宗旨包括临床医学
预防医学
自然科学
社会学
公共卫生学#促使二