考试宝典发布2019医学正高职称考试宝典急救护理正高医学高级职称模拟考试冲刺试题(V6)，更多急救护理(正高)主任护师高级卫生专业技术资格考试的考试模拟题请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。1. [多选题]TPN所引起的代谢并发症有
A. 高钠
B. 高渗性非酮症昏迷
C. 气胸
D. 腹泻
E. 氮质血症
2. [多选题]院外急救的任务有 ( )
A. 特殊情况下的救护
B. 手术后危重患者的救护
C. 灾害或战争时对遇难者的救护
D. 对呼救患者的救护
E. 住院危重患者的救护
3. [多选题]某脑外伤患者，出现双侧瞳孔散大，光反应消失，眼球固定，伴深昏迷，应考虑( )
A. 脑疝
B. 脑桥损伤
C. 动眼神经损伤
D. 原发性脑干损伤
E. 临终前表现
4. [多选题]中暑者给予下列哪项饮食( )
A. 易消化
B. 高热量
C. 低脂肪
D. 高蛋白
E. 清淡
5. [多选题]心脏骤停后的药物应用，以下哪些是正确的 ( )
A. 碳酸氢钠应慎用，至少在心肺复苏最初的15～20分钟内应慎用
B. 利多卡因适用于除颤和给予肾上腺素后仍表现为室颤或无脉性室速者
C. 阿托品是首选药物
D. 紧急情况下所有药物均可从气道内给药
E. 肾上腺素适用于任何类型的心脏骤停患者的复苏
6. [多选题]抢救肝性脑病时，能减少肠道氨生成与吸收的措施有( )
A. 输入支链氨基酸
B. 应用乳果糖
C. 口服新霉素
D. 应用氟马西尼
E. 应用乙酰氧肟酸和辛酰肟酸
7. [多选题]关于重度中暑临床症状的叙述正确的是 ( )
A. 热痉挛多发生肌肉痉挛性对称性和阵发性疼痛，以腓肠肌常见
B. 热痉挛症状的出现可能和严重体钠缺失和过度通气有关
C. 热射病是由于体液和体钠丢失过多 补充不足所致
D. 具有轻度中暑症状，具体有高热、痉挛、晕厥和昏迷
E. 热衰竭以高热、无汗、意识障碍“三联症”为典型表现
8. [多选题]一般观察病情时的观察内容包括( )
A. 生命体征
B. 药物反应
C. 一般情况
D. 神志、瞳孔的变化
E. 漂浮导管
9. [多选题]对伴有呼吸衰竭的巴比妥类药物中毒者可用 ( )
A. 纳洛酮
B. 尼可刹米
C. 洛贝林
D. 贝美格
E. 苯甲酸钠咖啡因
10. [多选题]急诊的工作程序包括( )建议
A. 数据的统计
B. 病情评估
C. 稳定生命体征
D. 处置
E. 诊断
护理学科在重症监护治疗领域的研究范围主要包括( )应用肝素抗纤溶治疗的禁忌证为( )院前救护应侧重于( )急诊科设置应 ( )重度颅脑损伤的伤员特点是( )重症哮喘包括( )四腔型漂浮导管可测( )张力性气
男,33岁。24h前误服了较多有机磷农药,被人发现时已昏迷。经医院抢救病情仍有反复。今出现间歇呼吸,同时面色苍白、四肢厥冷、脉搏细速、尿量减少、血压下降。你考虑若不及时处理可引起患者死亡的最常见原因是( )呕
亚硝酸盐中毒时,下列急救措施不正确的是( )急性肝衰竭预后不良的指标主要有( )使用容量控制通气时应重点监测飞机转运患者的特点包括( )浅昏迷指 ( )对分诊护士的工作要求是 ( )急危重症护理学的研究范
我国院前急救机构的共同特点是( )下列有机磷中毒救治措施正确的有 ( )使用人工呼吸时错误操作方法是( )急性中毒的一般处理原则是( )左心衰竭发生呼吸困难的机制是( )下列哪些是休克时细胞受损的变化 (
关于内瘘的护理不正确的有危急重患者进入抢救室,如果医生未到,护士应先采取哪些应急措施 ( )有机磷农药中毒的临床表现包括根据病因及血流动力学改变将休克分为( )术后4周内瘘成熟后使用
穿刺部位距离吻合口至
急诊病人心理护理措施包括重症中暑患者物理降温配合药物降温的常用药物有 ( )有机磷的理化特性为( )腹痛性质反映了腹腔内器官的性质,大致可分为下列哪3种( )促使细菌移位的临床因素有( )淹溺院内治疗措施
急症病人护理处理的注意事项包括大面积烧伤对机体的影响主要表现为( )下面哪些是院前急救现场救护原则 ( )下列哪些是营养状态的评估指标急性中毒的救治原则 ( )透析疗法主要应用于以下情况 ( )心肺脑
危重伤员的搬运中正确的护理是骨盆骨折的并发症有护理学科在重症监护治疗领域的研究范围主要包括( )急性肾衰竭的水、电解质和酸碱平衡失常类型包括( )胸痛伴有( )提示致命性胸痛海水淹溺者不宜输入的液体是 (
绷带包扎中正确的护理是对呼吸存在的患者您怎样评估呼吸活动情况 ( )为机械通气患者进行吸痰时应注意( )眼睑不能自动闭合的昏迷病员,保护其角膜的方法是( )提示降温治疗有效的指标是 ( )心肺复苏时的给
石膏固定后的护理要点有测定CVP有助于了解以下哪些因素可能导致MODS ( )心肺脑复苏应用碳酸氢钠的指征为( )可提示阿托品中毒发生的症状 ( )脂肪乳剂禁用于 ( )石膏未干,用手指捏压,以防大面积压痕
主
