考试宝典发布"传染性非典型肺炎的传播途径是"考试试题下载及答案,更多临床微生物(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。[多选题]传染性非典型肺炎的传播途径是
A. 密切接触传播
B. 接触患者呼吸道分泌物
C. 短距离飞沫传播
D. 血液传播
E. 虫媒传播
[单选题]人类是唯一宿主的细菌为
A. 链球菌
B. 淋病奈瑟菌
C. 肺炎链球菌
D. 脑膜炎奈瑟菌
E. 乙脑病毒
正确答案 :B
解析:人类是淋病奈瑟菌唯一的天然宿主和传染源。
[单选题]渗出液的产生多见于
A. 细菌感染
B. 外伤
C. 血液刺激
D. 胆汁刺激
E. 恶性肿瘤
正确答案 :A
解析:微生物的毒素、缺氧以及炎性介质是渗出液形成的常见原因,所以渗出液的产生多见于细菌感染。
[单选题]荚膜肿胀试验可以快速鉴定的细菌是 ( )
A. 流感嗜血杆菌
B. 肺炎链球菌
C. 脑膜炎奈瑟菌
D. 淋病奈瑟菌
E. 卡他布兰汉菌
正确答案 :B
[单选题]下列细菌实验室的一般注意事项,错误的是
A. 穿着专用白大衣、帽
B. 操作中不应谈话
C. 养成在室内手不触及口、面、发的习惯
D. 室内不准跑动,以免引起风动
E. 除接电话等紧急情况外,离室前必须用消毒液洗手
正确答案 :E
[单选题]脑膜炎球菌侵入机体繁殖后,因自溶或死亡而释放内毒素,内毒素的主要作用是引起( )
A. 菌血症
B. 血小板解聚
C. 血液白细胞减少
D. 细菌素产生
E. 血管坏死和血栓形成,周围血管出血
正确答案 :E
解析:脑膜炎球菌致病因素有荚膜和内毒素,内毒素作用于小血管或毛细血管,引起坏死、出血,使患者皮肤出现出血性皮疹或瘀斑;作用于肾上腺,引起肾上腺出血。
[多选题]机体杀伤病毒感染靶细胞的机制包括( )。
A. ADCC效应
B. CTL的直接杀伤作用
C. 补体介导的溶细胞作用
D. NK细胞的杀伤作用
E. 巨噬细胞及细胞因子的作用
正确答案 :ABCDE
[单选题]在细菌的传播环节上,正确的是 ( )
A. 布氏菌→母畜流产→人类流产
B. 空肠菌→动物腹泻→人类腹泻
C. 炭疽芽孢杆菌→动物炭疽病→人类炭疽病
D. 小肠结肠耶尔菌→动物小肠结肠炎→人类小肠结肠炎
E. 霍乱弧菌→动物霍乱→人霍乱
正确答案 :C
[单选题]HBV的S基因编码
A. HBsAg
B. X蛋白
C. HBeAg
D. HBcAg
E. DNA多聚酶
正确答案 :A
关于标本送检要求,叙述正确的是()包膜病毒体的感染一般不直接导致被感染细胞 ( )肺炎链球菌对青霉素的耐药机制是血气应在15分钟内送检#
胆红素检测应避光送检#
粪便阿米巴应保温送检#
标本必须由经过培训人员
临床微生物实验室各种培养基(试剂)的制备过程应有记录,如镜检结果为每视野发现1~9条抗酸菌,仅由核心和蛋白质衣壳组成,核心中只有一种核酸,不能在活细胞内生长繁殖
无典型细胞结构,只能在活细胞内生长繁殖
有典型
以下叙述错误的是( )。下列为需氧芽孢杆菌的是 ( )非发酵菌的耐药原因主要包括患者,27岁,左眼充血2天,有分泌物,体外人工培养尚未成功的细菌是 ( )配备安全防护设备#
使用个体防护装置和措施#
对实验室的
实验室应为所有员工进行培训,包括的内容有()为胞内寄生的肠道杆菌是( )蛋白测序仪测定氨基酸排列顺序,DNA测序仪是测核苷酸排列顺序,能做DNA测序的物质是患者血清与流感病毒混合,说明佐剂的生物学作用不包括与鉴别
叙述不正确的是从肺脓肿患者痰中分离出一丝状菌,表面干燥,抗酸染色为弱阳性。它可能是细菌耐药性形成的主要方式是测定血清载脂蛋白的方法有很多,每套2瓶(需氧、厌氧各一瓶)#
使用抗生素后不影响血培养阳性率
血液
关于BSL-2实验室生物安全技术规范,以下哪些是错误的()致细菌性尿道炎最常见的革兰阴性菌是 ( )细菌接种环要求长度为传染性非典型肺炎的传播途径是肉毒梭菌引起的食物中毒是以( )对肠球菌筛选氨基糖苷类高水平
将紫外线照射用于临床基因扩增实验室消毒,应选择的波长是()鉴定真菌时,必须用统一标准培养基的原因是干扰素抗病毒的作用机制是 ( )具有独特发育周期的原核细胞型病原体是肠道杆菌动力检查的首选方法是肠道病毒
显性感染的特点是 ( )D群链球菌的重要特征是( )。不属于人畜共患病的病原菌是核酸类型为负单链RNA的病毒是有明显的临床症状#
在机体免疫力下降时发病#
致病菌毒力强#
致病菌数量多#
机体的组织细胞受到不同
最常见的条件致病菌引起的内源性感染有 ( )钩端螺旋体病患者的血清学诊断时,有诊断意义的单份血清标本的显微镜凝集效价是杜氏利什曼原虫无鞭毛体主要寄生于脊椎动物的哪类细胞中 ( )下列哪种生化反应不是志
引起内源性感染的机制有 ( )能引起人类猩红热的主要毒性物质是( )非发酵菌的最主要特征 ( )对伤寒副伤寒沙门菌的分离培养,叙述不正确的是长期使用抗生素破坏正常菌群#
严重创伤导致病原菌侵入体内增殖
生理