考试宝典发布医学职称(副高)考试宝典康复医学技术卫生副高真题部分答案(B6),更多康复医学技术(副高)副主任技师高级卫生专业技术资格考试的答案解析请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。1. [单选题]对慢性软组织损伤的运动疗法不包括
A. 手术治疗
B. 姿势矫正
C. 肌力训练
D. 关节活动度训练
E. 牵张训练
2. [单选题]主动关节活动度训练的适宜对象是
A. 肌力2级,伴有痉挛
B. 肌力3级或以上
C. 肌力1级
D. 肌张力低下
E. 肌力0级,但意识清楚
3. [单选题]磁疗法不适宜的情况是
A. 眼部
B. 头面部
C. 胸腹部
D. 体弱者
E. 出血倾向
4. [单选题]患者,男,78岁,诊断"慢性支气管炎,阻塞性肺气肿,急性心肌梗死",对此患者进行的康复运动治疗正确的是
A. 不进行康复运动治疗
B. 缩唇呼气法
C. 呼吸肌训练
D. 快走
E. 医疗体操
5. [单选题]膀胱控制训练的适应证不包括
A. 不完全性脊髓损伤合并膀胱控制障碍
B. 脑卒中合并膀胱控制障碍
C. 脑外伤合并严重前列腺肥大
D. 脑外伤合并尿失禁
E. 完全性脊髓损伤合并膀胱结石
6. [单选题]应用仪器的静态平衡功能评定结果不包括
A. 重心的位置
B. 站立维持的时间
C. 重心摆动路线
D. 重心摆动的范围
E. 稳定极限
7. [单选题]关节被动活动正常,但主动活动受限最可能为
A. 神经麻痹
B. 关节内粘连
C. 皮肤瘢痕挛缩
D. 关节强直
E. 肌肉痉挛
8. [单选题]有关H反射正确的是
A. 刺激由小到大调整到相当于M波阈强度
B. 可在全身任何肌肉引出
C. 确保刺激为超强刺激
D. 常用于腰5神经根病的判定
E. 常用于腰4神经根病的判定
9. [单选题]患者,男,40岁,农民,嗜烟酒。一年来逐渐出现左下肢发凉、怕冷、酸痛,继而出现间歇性跛行。查体:左下肢皮肤呈紫红色,皮温降低,表面干燥,左足背动脉搏动减弱。平卧抬高左下肢时肢体末端苍白,动脉造影显示左下肢动脉多节段狭窄。下列对该患者的治疗错误的是
A. 禁烟
B. 保暖
C. 应用血管收缩药物
D. 防外伤
E. 物理治疗
10. [单选题]用拇指或手掌在一个穴位、一个部位或沿着一条经络施压并做前后、左右或上下直线推动的手法,称为什么方法
A. 摇法
B. 振法
C. 推法
D. 拿法
E. 按法
16岁,学生,玩足球守门时被球击中头部6小时来诊,处理不恰当的是每次运动时心率达120/min方有效
70岁以上患者运动时心率应控制在100/min以内#
热水浴后立即做红外线
长时间、大剂量的紫外线照射
进行直流电治疗时电量
关于代谢当量(MET)在康复医学中的用途,叙述错误的是被动关节活动度训练的适宜对象应该是关节挛缩的康复治疗最佳组合是判断体力活动能力和预后
判断心功能及相应的活动水平
判断肺功能状况
表示运动强度,制定运动处方
脑血管意外康复治疗的正确分期是糖尿病典型的临床症状是脑卒中恢复后期康复措施不包括最大牧缩训练的作用不包括经皮电神经刺激疗法禁用于急性期-恢复期-后遗症期#
急性期-痉挛期-改善期
软瘫期-痉挛期-改善期
不适用于老年性痴呆症的康复治疗方法是下列有关急性疼痛叙述错误的是患者男性,咽痛伴畏寒、发热2天,双侧扁桃体肿大,表面覆脓性分泌物,该患者的治疗不恰当的是失用症是下列哪项不是超短波疗法的禁忌证冠心病Ⅲ期康复,
糖尿病康复治疗方法不包括COPD的康复治疗方法一般不包括国内超短波治疗机的波长常用为运动训练
饮食控制
降糖药物
手术治疗#
健康教育有氧训练
腹式呼吸
缩唇呼气
放松技术
循环抗阻训练#7.37m#
7.37cm
7.37km
7.37m
说法错误的是以下关于肌张力过强的描述哪项是正确的用石蜡作为热导体的传导热疗法,以下内容哪项是错误的脑性瘫痪最常用的康复技术为被动关节活动度训练的适宜对象应该是最大吸氧百分数
代谢当量值
靶心率
血糖#
血乳
目前我国康复医疗机构主要有两类,即Berg平衡量表评定内容不包括影响关节灵活性和稳固性的因素不包括超短波治疗时两条输出电缆不能交搭,是为了避免医院康复医疗与社区或家庭康复医疗
康复门诊与康复病房
康复评定部门
COPD的康复治疗方法一般不包括以下哪一项属于推拿的禁忌证骨折康复目标要求膝关节ROM在徒手肌力评定特点错误的是目前我国康复医疗机构主要有两类,即水疗法的作用原理是下列哪项不符合颈椎病的治疗原则糖尿病的基本病
脑性瘫痪最常用的康复技术为中枢性面瘫治疗措施不包括喉癌切除术后的言语康复,错误的是运动再学习方法上肢功能圳练中,诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是Rood法
Bobath法#
Brunnstrom法
PNF法
运动再学
康复评定至少应包括有关肾的描述错误的是神经源直肠中,可被看做刚体的结构是运动功能、感觉功能、言语(交流)功能、心理精神功能
躯体功能、日常生活活动能力、言语(交流)功能、心理精神功能#
躯体功能、言语(交流)功