考试宝典发布康复医学技术副高在线题库下载(U2),更多康复医学技术(副高)副主任技师高级卫生专业技术资格考试的考试题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。1. [单选题]以下哪个不是冠心病Ⅰ期康复的适应证
A. 无明显心绞痛
B. 安静心率为120次/分
C. 无心力衰竭
D. 血压基本正常
E. 偶发室性期前收缩
2. [单选题]超声药物透入法中,影响药物透入因素哪一项不正确
A. 作用时间长,透入药量也多
B. 超声频率低时透入药量多且深
C. 超声频率高时透入药量多且深
D. 透入的药物不限于水溶性和电解质
E. 治疗强度范围内超声作用的强度越大,透入量越多
3. [单选题]与人体平衡功能无关的是
A. 视觉
B. 本体感觉
C. 听觉
D. 运动系统
E. 中枢神经系统
4. [单选题]运动再学习技术认为,中风后从侧卧坐起训练错误的是
A. 患者半卧
B. 让患者颈侧屈
C. 患者用健手支撑
D. 治疗师一手放患者肩下
E. 治疗师另一手推患者骨盆
5. [单选题]不属于作业活动的是
A. 旋拧螺钉
B. 黏土塑形
C. 肌力训练
D. 园艺
E. 操作计算机
6. [单选题]Norton压疮危险因素评定量表,其将患者各项情况评定打分,表明患者有发生压疮的危险的是总分等于或低于
A. 12分
B. 14分
C. 16分
D. 18分
E. 20分
7. [单选题]脑性瘫痪最常用的康复技术为
A. Rood法
B. Bobath法
C. Brunnstrom法
D. PNF法
E. 运动再学习法
8. [单选题]以下哪项不是肌力评定分类
A. 器械分类
B. 有无痉挛
C. 肌肉收缩形式分类
D. 评定部位
E. 评定目的分类
9. [单选题]关于肌力评定标准的依据错误的是
A. 肌肉能抗重做全范围运动定为4级
B. 去重能做全范围运动定为2级
C. 有收缩但无关节活动定为1级
D. 当无收缩迹象时定为0级
E. 垂直面上运动达部分关节活动范围也定为2级
10. [单选题]患者,男性,38岁,发热并咳嗽5天,经治疗后体温正常,但仍有咳嗽,伴咳痰,听诊两肺有小水泡音,诊断为支气管肺炎,应该选择哪种物理因子治疗较为合适
A. 微波治疗
B. 直流电抗生素导入
C. 超短波治疗
D. 红外线治疗
E. 紫外线治疗
16岁,学生,玩足球守门时被球击中头部6小时来诊,处理不恰当的是每次运动时心率达120/min方有效
70岁以上患者运动时心率应控制在100/min以内#
热水浴后立即做红外线
长时间、大剂量的紫外线照射
进行直流电治疗时电量
关于代谢当量(MET)在康复医学中的用途,叙述错误的是被动关节活动度训练的适宜对象应该是关节挛缩的康复治疗最佳组合是判断体力活动能力和预后
判断心功能及相应的活动水平
判断肺功能状况
表示运动强度,制定运动处方
脑血管意外康复治疗的正确分期是糖尿病典型的临床症状是脑卒中恢复后期康复措施不包括最大牧缩训练的作用不包括经皮电神经刺激疗法禁用于急性期-恢复期-后遗症期#
急性期-痉挛期-改善期
软瘫期-痉挛期-改善期
不适用于老年性痴呆症的康复治疗方法是下列有关急性疼痛叙述错误的是患者男性,咽痛伴畏寒、发热2天,双侧扁桃体肿大,表面覆脓性分泌物,该患者的治疗不恰当的是失用症是下列哪项不是超短波疗法的禁忌证冠心病Ⅲ期康复,
糖尿病康复治疗方法不包括COPD的康复治疗方法一般不包括国内超短波治疗机的波长常用为运动训练
饮食控制
降糖药物
手术治疗#
健康教育有氧训练
腹式呼吸
缩唇呼气
放松技术
循环抗阻训练#7.37m#
7.37cm
7.37km
7.37m
说法错误的是以下关于肌张力过强的描述哪项是正确的用石蜡作为热导体的传导热疗法,以下内容哪项是错误的脑性瘫痪最常用的康复技术为被动关节活动度训练的适宜对象应该是最大吸氧百分数
代谢当量值
靶心率
血糖#
血乳
目前我国康复医疗机构主要有两类,即Berg平衡量表评定内容不包括影响关节灵活性和稳固性的因素不包括超短波治疗时两条输出电缆不能交搭,是为了避免医院康复医疗与社区或家庭康复医疗
康复门诊与康复病房
康复评定部门
COPD的康复治疗方法一般不包括以下哪一项属于推拿的禁忌证骨折康复目标要求膝关节ROM在徒手肌力评定特点错误的是目前我国康复医疗机构主要有两类,即水疗法的作用原理是下列哪项不符合颈椎病的治疗原则糖尿病的基本病
脑性瘫痪最常用的康复技术为中枢性面瘫治疗措施不包括喉癌切除术后的言语康复,错误的是运动再学习方法上肢功能圳练中,诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是Rood法
Bobath法#
Brunnstrom法
PNF法
运动再学
康复评定至少应包括有关肾的描述错误的是神经源直肠中,可被看做刚体的结构是运动功能、感觉功能、言语(交流)功能、心理精神功能
躯体功能、日常生活活动能力、言语(交流)功能、心理精神功能#
躯体功能、言语(交流)功