心理治疗科(中级)历年考试真题(U7)

1. [单选题]诊断神经性厌食对体重减轻的要求是Quetelet体重指数低于或等于

A. 14.5
B. 15.5
C. 17.5
D. 20.5
E. 24.5

2. [单选题]儿童孤独症

A. 通常起病于3岁以内
B. 通常起病于3岁以上
C. 通常起病于4岁以内
D. 通常起病于4岁以上
E. 以上都不对

3. [单选题]以人为中心疗法中，主导治疗过程的是（ ）

A. 当事人
B. 治疗师
C. 旁人
D. 了解当事人的朋友
E. 了解当事人的家人

4. [单选题]分裂样人格的诊断要点包括

A. 行为退缩，不修边幅
B. 喜欢独自活动
C. 缺乏亲密朋友或信任感
D. 缺乏热情或幽默
E. 以上均是

5. [单选题]以人为中心疗法的心理咨询和治疗的最高目标是（ ）

A. 恢复人的本性
B. 解决症状
C. 改变对经验的态度
D. 去伪存真
E. 改变本性

6. [单选题]贝克认为，图式是个体从哪个时期开始通过生活经验建立起来的认知结构（ ）

A. 幼儿期
B. 童年期
C. 青年期
D. 中年期
E. 老年期

7. [单选题]性心理障碍临床上不包括

A. 性身份障碍
B. 性偏好障碍
C. 性指向问题
D. 性欲减退
E. 以上都不是

8. [单选题]符合紧张型分裂症的是

A. 一般在青春期急性或亚急性起病，临床表现为言语增多，内容荒诞离奇，情感喜怒无常，行为幼稚愚蠢，本能活动亢进
B. 多起病于青年或中年，发病较急，随意性运动减少或缺失，违拗或被动性服从，严重时可见蜡样屈曲、空气枕头
C. 一般在青少年期缓慢起病，起病令人难以觉察，职业能力逐渐下降，行为退缩，情感淡漠，人格衰退
D. 最常见的分裂症类型，发病年龄较晚，多在青壮年，以妄想为主
E. 持续时间至少2周

9. [单选题]集体成员在集体心理治疗过程中表现出失落感、依恋感、珍惜感等情绪，此时的集体处在

A. 结束阶段
B. 过渡阶段
C. 工作阶段
D. 起始阶段
E. 治疗阶段

10. [单选题]人类心理发展的理论研究没有涉及的问题是

A. 遗传在心理发展上的作用问题
B. 环境在心理发展上的作用问题
C. 心理发展的内因问题
D. 心理发展的外因问题
E. 心理发展的物种连续性问题

11. [单选题]女性，23岁，害怕蜘蛛3年。来访者的这种焦虑属于

A. 现实性或客观性
B. 自我性
C. 神经症性
D. 道德性
E. 心理性

12. [单选题]以人为中心疗法的理论观点解释心理失调的关键在于（ ）

A. 人格冲突
B. 不合理认知
C. 个人对经验的态度
D. 不适宜行为
E. 性格不好

13. [单选题]自我体验的目的包括以下一些，但其中最为重要的是

A. 帮助受训的咨询师去评估自己踏人心理治疗领域的动机
B. 探讨自己的价值观、需求、态度及人生经验
C. 解决咨询师自己的内心冲突、心理创伤
D. 体会作为来访者的内心感受
E. 能清晰地了解从帮助别人的工作中自己能获得什么，避免日后陷入感觉不断地给予而自己毫无所获的空虚感

14. [单选题]家庭治疗一般适用于以下哪种情况（ ）

A. 不与父母生活一起的独身患者
B. 重性的精神病发作期
C. 非家庭系统内部产生的冲突和问题
D. 夫妻与婚姻冲突
E. 偏执性人格障碍

15. [单选题]个人中心治疗的基本假设是

A. 自我的协调不一致是心理出现异常的原因
B. 克服内心的冲突是治疗的关键
C. 人在本质上是可以信赖的
D. 人的社会性是其痛苦的来源
E. 自我概念是人成长的首要问题

16. [单选题]一般能力包括

A. 观察力、理解力、记忆力
B. 观察力、计算能力、思维能力
C. 理解力、计算能力、思维能力
D. 理解力、音乐能力、记忆力
E. 思维能力、音乐能力、记忆力

17. [单选题]以下哪种情况属于强迫观念

A. 联想过程缺乏内在意义上的连贯和应有的逻辑性
B. 大脑中反复出现的观念，明知不必要，却摆脱不了，感到非常痛苦
C. 以往经验在记忆中大量脱失
D. 持续地重复某一单调的语句
E. 缺乏现实基础，患者却坚信不疑的病理信念

18. [单选题]个人中心治疗中的决定因素不包括

A. 真诚一致
B. 无条件的积极关注
C. 共情的了解
D. 治疗师的技术
E. 治疗师的个人特质

19. [单选题]治疗师喜欢或者不喜欢病人，这反映了治疗师的

A. 阻抗
B. 个人偏好，与治疗无关
C. 反移情
D. 职业道德欠佳
E. 专业能力不够

20. [单选题]患者女，19岁。在强烈的情绪创伤后对事情的经过不能回忆，属于

A. 心因性遗忘
B. 顺行性遗忘
C. 逆行性遗忘
D. 虚构
E. 记忆减退

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