考试宝典发布"某1型糖尿病患者,餐后2小时血糖15mmol/L(270mg/dl)。给胰岛素静"考试试题下载及答案,更多内科护理(副高)副主任护师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。[单选题]某1型糖尿病患者,餐后2小时血糖15mmol/L(270mg/dl)。给胰岛素静滴,静滴时患者自觉多汗、手抖、饥饿,应考虑其原因是
A. 低血压
B. 低血糖
C. 静滴速度过快
D. 药物过敏
E. 精神紧张
[单选题]肾性水肿患者进食蛋白应注意
A. 优质低蛋白
B. 高蛋白
C. 随意
D. 以植物蛋白为主
E. 多饮豆浆
正确答案 :A
[单选题]风湿病治疗目的
A. 缓解症状
B. 保持关节和脏器功能
C. 提高生活质量
D. 改善疾病预后
E. 以上都是
正确答案 :E
[单选题]等渗性脱水的常见原因是
A. 肠瘘
B. 严重腹泻
C. 高热
D. 大面积烧伤
E. 长期胃肠减压
正确答案 :D
解析:等渗性脱水在急性腹膜炎、急性肠梗阻和大量呕吐及大面积烧伤等最为常见。
[多选题]HIV存在于感染者的部位是
A. 脊髓液
B. 唾液
C. 眼泪
D. 皮肤
E. 毛发
正确答案 :ABC
[多选题]库欣综合征临床表现
A. 脂肪代谢障碍
B. 糖、蛋白质代谢异常
C. 水盐代谢紊乱
D. 性功能障碍
E. 神经精神改变
正确答案 :ABCDE
[多选题]属于护理质量管理基本任务的是
A. 建立质量管理体系
B. 进行质量教育
C. 制定护理质量标准
D. 进行全面质量控制
E. 持续改进护理质量
正确答案 :ABCDE
[单选题]护士对高血压患者的健康教育中嘱其避免食用
A. 豆腐
B. 牛奶
C. 芹菜
D. 猪肝
E. 黑木耳
正确答案 :D
解析:高血压病人以低盐、低动物脂肪饮食为宜,避免高胆固醇食物,多食含维生素和蛋白质食物。
[多选题]肠结核腹痛的特点是
A. 多为隐痛或钝痛
B. 多位于上腹或脐周
C. 进餐后疼痛明显,有便意
D. 排便后腹痛有不同程度缓解
E. 有时可出现腹绞痛
正确答案 :ACDE
解析:肠结核腹痛的特定是疼痛多在右下腹,也可在中上腹或脐周,系回盲部病变引起的牵涉痛,经过检查可发现右下腹压痛点。一般为隐痛或钝痛,有时在进餐时发生,因为回盲部病变使胃回肠反射或胃结肠反射亢进,进食导致病变肠曲痉挛或蠕动加强,于是出现疼痛与排便,便后会有一定的缓解。
一氧化碳中毒后较为典型的临床症状是脑出血病人对任何刺激均无反应,呼吸不规则,二便失禁,两侧瞳孔扩大,角膜反射消失,其意识状态是确定性决策称为关节多次发炎且引起畸形恶心、呕吐
血压降低、心率加快
口唇呈樱桃红
Ⅱ型呼吸衰竭,下列哪项吸氧浓度最合适不属于护理质量缺陷的是以医嘱形式给予的行为指导属于肾源性水肿的特点是肝穿刺活体组织检查术后患者应卧床长期计划的时限是上运动神经元性瘫痪和下运动神经元性瘫痪临床表现的区
需缓慢静注的药物有下列哪些是伤寒玫瑰疹的特征( )高血压合并心绞痛首选糖尿病患者出现趾端坏疽是因为毛花苷C#
地塞米松
呋塞米
维拉帕米#
肾上腺素散在分布#
集中在胸腹部
压之褪色#
深红色
稍高出皮肤#美托洛尔#
应采取什么措施手术室医务人员应做到急性左心衰竭出现属于保密内容的是王某,19岁。多次检查尿蛋白阳性,且以清蛋白为主,而且要立足于发展
在行为前选择,在行为中监督,在行为后评价
不将危重疾病的真实情况告诉患者#
在道德意识和道德行为上应必须具备的是溃疡性结肠炎的治疗要点包括关于疼痛对机体的影响,下列正确的有 ( )人才管理者必须正确掌握成员的行为动机,下列哪项是错误的急性型多见于儿童,慢性型多见于青年女性
急性型
某缺铁性贫血病人,措施不当的是慢性非传染性疾病防治的道德要求是急进性肾小球肾炎不同于急性肾炎的主要临床表现是下列哪项不是理想化学消毒剂应具备的条件患者进行人工心脏起搏器术后即将出院,观察热型
体温高于38.
急性心肌梗死所致心律失常最常发生在急性心梗后对原因不明的急性中毒,宜选用的洗胃液是中央型肺癌的病变部位正确的是慢性肾衰竭可出现哪些电解质紊乱诊断原发性肝癌最有价值的实验室检查项目是( )24小时内#
1~3天
Ⅱ型呼吸衰竭病人发生痰堵窒息见于患者,男性,体温38℃,食欲缺乏,恶心呕吐,胆红素定量80μmol/L,巩膜及皮肤中等度黄疸,脾侧卧未及,说法错误的是翻身时#
分泌物干结时
气管切开后气囊滑脱时
食物误入气管时
呼吸器故障时
一位COPD病人于一阵剧咳后突感左侧胸痛,气急加剧。体格检查发现左侧胸部叩诊呈鼓音,听诊呼吸音消失。此时病人还可以出现哪些体征某幼儿园职工健康体检时发现一名在食堂工作的职工为HBsAg携带者,则对该职工采取的措施
下列临床表现中与Ⅱ型呼吸衰竭相符的有下列不属于控制活动过程的是健康教育活动的第一步是皮肤潮红、温暖多汗#
烦躁不安,有三凹征#确立标准
监督执行#
衡量绩效
评价纠正偏差
制定计划干预计划制订
健康教育诊断#
计