考试宝典发布"为了控制混杂偏倚，常将研究对象以等同的概率分配到各组中，这种"考试试题下载及答案，更多环境卫生(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。[多选题]为了控制混杂偏倚，常将研究对象以等同的概率分配到各组中，这种随机化方法常用于以下哪些(种)研究方法之中
A. 病例对照研究
B. 队列研究
C. 生态学研究
D. 临床试验
E. 现场试验
[单选题]预防地方性氟中毒主要的措施是
A. 饮水
B. 饮水加除氟剂
C. 种植吸氟植物
D. 食物除氟
E. 治疗氟斑牙
正确答案 ：B
[单选题]下列生物地球化学性疾病的判定条件在中，正确的是（ ）
A. 疾病的发生有明显的季节性
B. 疾病的发生有明显的家庭聚集性
C. 疾病的发生有明显的性别差异
D. 疾病的发生有明显的地区性
E. 疾病的发生与营养状态有关
正确答案 ：D
[多选题]终毒物与靶分子反应的类型包括
A. 非共价结合
B. 共价结合
C. 去氢反应
D. 电子转移
E. 酶促反应
正确答案 ：ABCDE
[单选题]发生慢性中毒的基本条件是毒物的
A. 剂量
B. 蓄积作用
C. 靶器官
D. 选择作用
E. 作用时间
正确答案 ：B
[单选题]目前市场上销售的和美容院使用的化妆品出现的突出问题是
A. 无化妆品生产许可证生产的化妆品
B. 无质量合格证的化妆品
C. 过期的化妆品
D. 无许可证或批准文号的化妆品
E. 标签不符合规定的化妆品
正确答案 ：D
[单选题]关于垃圾的卫生填埋叙述不正确的是（ ）
A. 卫生填埋的基本操作是：在城市垃圾填埋坑上覆盖一层土，以减少废物分解产生的气体漏出
B. 填埋场址应在当地主导风向的下风侧，地下水流向的下游，距居民区500m以下
C. 卫生填埋位置应远离河流、湖泊、井等水源
D. 填埋层中废物分解产生的大量气体含有大量甲烷、二氧化碳、硫化氢等，其中以甲烷和二氧化碳为主
E. 设排水管
正确答案 ：A
[单选题]在进行子宫内膜癌病因的病例对照研究时，下列哪一组病例最为理想
A. 一个地区多所医院新诊断的子宫内膜癌病人
B. 一个地区多所医院诊断的所有子宫内膜癌病人
C. 一个地区肿瘤发病监测系统登记的所有子宫内膜癌病人
D. 一个地区肿瘤死亡监测系统登记的所有子宫内膜癌病人
E. 一所肿瘤专科医院收治的所有子宫内膜癌病人
正确答案 ：C
提插补泻法的补法是（ ）危险度评价过程不包括下列十二经脉气血流注次序中错误的是（ ）化妆品斑贴试验是下列哪一种皮肤病的诊断依据经络的生理功能是（ ）先深后浅
重插轻提#
提插幅度大
提插频率慢#
提插幅
艾灸的适应证包括（ ）需氯量等于（ ）某地区有部分儿童出现智力低下,而其他方面发育正常,应重点考虑（ ）以下表示住院服务利用的指标是对未取得健康证明而从事食品生产经营的,可依法给予的行政处罚是下列哪个
推拿手法中的补法应是（ ）关于影响流行病学实验样本量大小的主要因素的叙述下列哪几点是正确的生物之间进行物质和能量的传递主要是通过采用活动标志取穴法的穴位有（ ）刺激较强
作用时间较长#
刺激较弱#
作用
推拿作用的原理有（ ）下列各组经脉中,从足趾走向腹、胸腔的是（ ）评价人群健康常用的综合指标是建立在卫生服务的实际利用基础上,是根据过去和现在的卫生服务需求量,考虑到未来一定时期内影响需求量的各种因素,
拔罐疗法的禁忌证有（ ）下列属于饮水常规生物学指标的是亚慢性毒性试验对动物的要求是描述疾病分布的常用指标是一种新疗法可以延长寿命,但不能治愈疾病,于是发生下列哪种情况随机对照试验中的“双盲法”是指出血性
运用耳针疗法治疗各种眼病时,可选用的耳穴有（ ）由北京市人民政府发布的《北京市医疗机构管理办法》属于下列哪一类属于理血剂的是（ ）下列关于氟中毒的论述中错误是 ( )"密封发酵法"进行粪便无害化处理时,
最常用的指标是风市#
百虫窝#
鹤顶
血海#
八风健康是没有疾病与虚弱,心理状态好
健康是没有疾病,身体强壮,而是身心健康,社会幸福的完美状态#
健康是身体无疾病
健康是生理上健康,心理良好自然环境
生活环境
自然环境
毫针刺法中常用的进针方法有（ ）用活性炭吸附法净化饮用水,对哪些物质去除效果不明显（ ）亚慢性和慢性毒性试验的观察指标不包括夹持进针法#
指切进针法#
提捏进针法#
自然仰卧法
舒张进针法#臭味和腐殖质
天
十宣穴点刺出血所治的病证是（ ）工业废水常用的生物处理方法为（ ）六淫致病,最容易引起疼痛的邪气是（ ）水的暂时硬度是指（ ）军团菌对生长条件有特殊要求,生长时需要（ ）用活性炭吸附法净化饮用水
拔火罐时是用火力将罐内的气体排出,从而产生负压吸附的方法,常用的方法有（ ）以下哪项属于二级预防措施土壤中何种物质的吸附作用最强在卫生条件不完善的宾馆、旅店住宿的顾客容易患的疾病主要有机体对外源性化学
