考试宝典发布"人际传播的形式包括"考试试题下载及答案,更多内科护理(正高)主任护师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。[多选题]人际传播的形式包括
A. 个人与个人之间的传播
B. 个人与群体之间的传播
C. 群体与群体之间的传播
D. 亲身传播
E. 自我传播
[多选题]世界卫生组织护理专家委员会规定护士的任务()
A. 减轻痛苦
B. 预防疾病
C. 保持平和心态
D. 保持健康
E. 促进健康
正确答案 :ABDE
[多选题]为了使住院患者尽快适宜医院环境,护士应该做到 ( )
A. 关心患者、正确应用语言
B. 协调处理护患关系
C. 帮助患者解决一切困难
D. 介绍医院环境及制度
E. 增加患者的信任感
正确答案 :ABDE
[多选题]关于肝性脑病患者的饮食护理,下列描述错误的是
A. 患者清醒后最好给动物性蛋白
B. 昏迷者给予蛋白质以补充营养
C. 可补充葡萄糖以供给热量
D. 显著腹水者应限制水、钠入量
E. 给予脂肪类物质以补充热量
正确答案 :ABE
[多选题]移位菌群失调表现为
A. 纵向转移
B. 横向转移
C. 一度失调
D. 经血循环或淋巴循环向远处转移
E. 三度失调
正确答案 :ABD
[多选题]引起胃肠型食物中毒的细菌有
A. 肠炎沙门菌
B. 嗜盐杆菌
C. 金黄色葡萄球菌
D. 大肠杆菌
E. 痢疾杆菌
正确答案 :ABCD
[多选题]在摆药过程中以下操作正确的是 ( )
A. 倒同一患者的不同药液时,不需洗净量杯
B. 先摆水剂,再摆固体药物
C. 量取止咳糖浆时,可先在药杯中加入少量冷开水
D. 药液不足1ml需用滴管吸取计量
E. 同时有数种水剂时应分别倒入不同药杯
正确答案 :DE
[多选题]吉兰-巴雷综合征患者可出现下列哪些并发症
A. 营养失调
B. 窒息
C. 深静脉血栓形成
D. 肺部感染
E. 压疮
正确答案 :ABCDE
[多选题]急性肾衰竭肾实质性损害包括 ( )
A. 肾小球病变
B. 急性肾小管坏死
C. 肾皮质坏死
D. 急性肾间质病变
E. 肾小血管病变
正确答案 :ABDE
[多选题]下列关于慢性粒细胞白血病的描述,正确的是
A. 慢性急变可按急性白血病的方案治疗
B. 只发生急粒变
C. 大多由急性转化而来
D. 约半数以上可急变
E. 慢性急变病人大多预后不良
正确答案 :ADE
无症状性溃疡的特点是传染病消毒的种类有职能型结构的缺点是护理人员要达到“慎独”的境界,在道德意识和道德行为上应必须具备的是下列哪些患者使用热水袋时水温应
炎症性肠病的病因包括根据医疗事故损害后果程度将医疗过失行为责任分为高血压病容易损害的靶器官包括哪些霍乱的并发症主要有家庭访视分为两种,它们是支气管哮喘发作时可根据病情选择应用 ( )支气管哮喘护理措施
回盲部易患肠结核的原因是下列关于出血的护理措施,属于家庭发展危机的是深昏迷的临床表现包括患者男,31岁,恶心、呕吐,应教育患者减少关节活动#
鼻出血者应采取压迫止血或后鼻道填塞止血#
牙龈渗血者应于餐前后使用1%
肠结核腹痛的特点是灌肠过程中需立即停止操作的指征有 ( )工业三废包括下列 ( )便秘是指慢性肾小球肾炎可有下列哪些表现 ( )下列使用PCA的护理措施中正确的有社区护士家庭访视的对象主要是多为隐痛或钝痛#
多位
结核性腹膜炎病人的发热特点是慢性肾衰竭的诊断要点是 ( )社区健康教育是50%的病人有弛张热
少数病人可呈稽留热#
高热伴明显毒血症者多见于渗出型、干酪型#
高热伴明显毒血症者可见于伴有粟粒型肺结核者#
高热伴
溃疡性结肠炎腹泻的特点包括复合感觉是大脑顶叶皮质对深浅各种感觉进行分析比较和综合而形成的,下列属于复合感觉的是应用利尿剂期间观察内容包括关于口服降糖药的服用方法正确的是可发生心源性休克的心律失常有 (
下列哪些是胃癌的癌前疾病再生障碍性贫血的主要临床表现有 ( )职能型结构的缺点是中毒病人洗胃时的体位宜取给肝性脑病的病人灌肠时一般应使用人体研究护理伦理的考虑重点有下列抗结核药物中长期应用对肝有损害的有使
可以导致肝硬化的病毒性肝炎类型是关于口服降糖药的服用方法正确的是脓血便可见于 ( )甲型
乙型#
丙型#
丁型#
戊型磺脲类药物应在饭前半小时服用#
双胍类可在餐后服用#
双胍类可在进餐时服用#
阿卡波糖应与第一
少数呈血性。偶见乳糜性,蛋白含量在30g/L,白细胞计数超出5×106/L,以淋巴细胞为主。一氧化碳经呼吸道进入血液,同时碳氧血红蛋白的解离较氧合血红蛋白的解离速度慢3600倍,易造成碳氧血红蛋白在体内的蓄积。HbCO不能携
心脏电复律的适应证包括心肌梗死的常见并发症包括心电监护见到下列哪些心律失常时提示有发生猝死的危险艾滋病急性感染期的主要症状包括室颤#
病窦
伴有高度房室传导阻滞的房颤
预激伴快速心律失常#
有严重血流动力学