考试宝典发布临床医学检验技术(正高)提分加血考试试题(P6),更多临床医学检验技术_正高的考试试题请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。1. [多选题]神经变性及损害有其内在的生化基础,涉及的生化环节和过程不正确的是 ( )
A. 自由基分子生成过少
B. 线粒体能量代谢缺陷
C. 兴奋性氨基酸释放过度
D. 神经细胞凋亡
E. 基因突变
2. [多选题]血浆粘度增高的疾病有哪些:
A. 多发性骨髓瘤
B. 类风湿性关节炎
C. 冠心病
D. 糖尿病
E. 脱水
3. [多选题]以连续监测法测定的酶,其监测波长为340nm的有
A. CK
B. LD
C. ALT
D. AST
E. ALP
4. [多选题]与Ⅲ型超敏反应发病有关的因素是 ( )
A. 吞噬细胞释放过敏毒素
B. 沉积的免疫复合物激活补体
C. 血管活性物质的释放
D. 中等大小循环免疫复合物的形成
E. 可通过攻膜复合体加重组织损伤
5. [多选题]VitK依赖的凝血因子有 ( )
A. 因子Ⅱ
B. 因子Ⅴ
C. 因子Ⅶ
D. 因子Ⅸ
E. 因子Ⅹ
6. [多选题]下列蛋白中,可被干扰素诱生的抗病毒蛋白有 ( )
A. 2&039;-5&039;A合成酶
B. 蛋白激酶
C. 神经氨酸酶
D. 脱氧胸腺嘧啶激酶
E. 磷酸二酯酶
7. [多选题]下列哪些叙述符合G-6-PD
A. G-6-PD缺乏的黑人有电泳B型酶
B. A型G-6-PD是一种快速移动电泳变异型,大约见于30%的黑人中
C. G-6-PD缺乏是常染色体隐性遗传
D. B型G-6-PD是此酶的正常形式,约见于70%的黑人和几乎所有白种人
E. G-6-PD是红细胞糖代谢无氧糖酵解途径的关键酶
8. [多选题]引起高磷血症的常见原因是 ( )
A. 肾排泌磷酸盐能力下降
B. 磷酸盐摄入过多
C. 肠道磷酸盐的吸收减少
D. 细胞内磷酸盐大量外移
E. 维生素D缺乏
9. [多选题]自身免疫性疾病的特点有
A. 以女性多见,有遗传倾向
B. 病程较长,迁延反复,易伴发恶性肿瘤
C. 大多病因不明
D. 受损部位往往出现免疫炎症
E. 应用免疫抑制药物治疗有一定疗效
10. [多选题]家兔采血的方法是 ( )
A. 尾静脉采血
B. 心脏采血
C. 耳静脉采血
D. 耳中央动脉采血
E. 颈动脉放血
免疫胶体金标记的技术要点有关于帕金森病不正确的是 ( )干粉试剂如果用固体原料研磨后制成粉剂或片剂,则存在的问题有在为决策者提供决策依据的过程中,正确的是调整胶体金pH值#
待标记物的电解质、胶体金颗粒大小
血液分析仪光散射法的基本检测原理或技术组成包括血管内皮细胞释放的促凝物质下列细菌中分解葡萄糖产酸不产气的有分光光度法原理
反射光原理
光检测技术#
鞘流技术#
射频原理vWF#
PAF#
TF#
t-PA
TFPI大肠埃希菌
宋内
做好室间质评工作要有一支素质较高的质控技术队伍,还应有常见致病菌的抗生素应用正确的是下列属于漏出液变化的是机体杀伤病毒感染靶细胞的机制包括 ( )免疫磁珠分离法中磁性微球的特点是 ( )在RNA的分离与纯
荧光原位杂交技术可包括下列哪项 ( )急性心肌缺血损伤标志物浓度在AMI发作后升高时间正确的是下列哪些病理变化为华支睾吸虫所致( )苯丙氨酸脱氨酶试验几乎100%阳性的细菌有流感病毒具有 ( )间期核FISH#
染
依据ISO15189,关于实验室设备,实验室必须保持影响检验性能的每件设备的记录,在记录中必须有的是微生物的特点下列哪种疾病临床上不同时存在贫血及脾肿大:设备标识#
设备的制造商名称、型号、序列号或其他惟一性识别#
常用的血液分子生物学技术可包括下列哪几种 ( )肿瘤标志物的临床应用主要有 ( )酶免疫组化技术中最常用的酶有 ( )Ⅳ型超敏反应的特点是 ( )TCBS平板含有下列哪种物质 ( )肾小球损害程度以内生肌
杂交瘤技术综合利用了以下哪些原理原发性Ⅲ型高脂蛋白血症的特点骨质软化症的原因是 ( )下列关于大肠埃希菌的叙述中,不正确的是 ( )酸性尿液中可见 ( )免疫小鼠脾细胞具有产生特异性抗体的能力#
免疫小鼠
WHO对MDS新分型中包括关于溶血空斑试验,下列说法正确的是 ( )尿液标本的防腐剂使用与检验项目对应正确的是T淋巴细胞杂交瘤细胞的功能包括 ( )连续监测法测定酶活性浓度常见的干扰因素有 ( )内源性感染的
临床检验影响不确定度有关的因素有( )常用的菌种保存方法是 ( )下列哪些符合增生性贫血下列哪项属于全身性免疫复合物病的是 ( )免疫辅佐细胞主要包括参考物质具有的属性包括血糖的去路包括对杂交信号检测
临床检验量值溯源的重要内容有易栓症可能引起的原因是目前细胞因子的生物学测定方法主要包括 ( )参考系统#
校准物必须溯源至SI单位
互换性#
质量控制
系统校准AT缺陷#
PC缺陷#
APC抵抗#
PAI-1减少
HC-Ⅱ缺陷#促进