1. [单选题]符合过敏性紫癜的辅助检查为
A. 凝血时间延长
B. 骨髓检查异常
C. 血小板降低
D. 毛细血管脆性试验阳性
E. 出血时间延长
2. [单选题]患者女性,47岁。突然神志丧失,呼吸不规则,判断发生心脏停搏的指标是
A. 心音消失
B. 颈动脉搏动消失
C. 血压
D. 瞳孔散大
E. 桡动脉搏动消失
3. [单选题]患者男性,意外受伤考虑膀胱破裂,确诊最简单的方法是
A. 下腹部叩诊
B. 膀胱测压
C. 腹腔穿刺
D. 导尿实验
E. 膀胱造影
4. [单选题]能否正确掌握和充分运用谈话的技巧,对管理者能否有效地进行科学管理至关重要。下列不属于谈话技巧的是
A. 运用倾听技巧
B. 善于激发下级的谈话愿望
C. 直接批评下属
D. 善于抓住重要问题
E. 善于启发下级讲真情实话
5. [单选题]医疗用品污染后的危害程度可分为几类( )
A. 5类
B. 3类
C. 7类
D. 9类
E. 1类
6. [单选题]下列ICU控制感染的措施,错误的是
A. 严重创伤、感染及应用免疫抑制剂的病人安排在同一房间
B. 根据细菌培养和药敏试验结果选择抗生素
C. 拔出有创导管时,应做细菌培养
D. 限制家属探视及陪住
E. 病室定期消毒
7. [单选题]医疗机构从业人员分为几个类别
A. 3个
B. 7个
C. 4个
D. 6个
E. 5个
8. [单选题]上消化道不包括
A. 胃
B. 口腔
C. 十二指肠
D. 食管
E. 空肠
9. [单选题]社区心脏骤停病人急救中,实施胸外叩击法救护时,定位位置为
A. 胸骨下1/2段
B. 胸骨上1/3段
C. 胸骨中段
D. 胸骨下1/3段
E. 胸骨上2/3段
10. [单选题]通过提供健康信息和教育,帮助人们提高健康决策的能力,同时支持个人和社会的发展,从而是人们有效的维护自身健康和生存环境,属于健康促进领域中的
A. 发展个人技能
B. 加强社区行动
C. 创造支持环境
D. 调整卫生服务方向
E. 制定促进健康的公共政策
1.正确答案 :D
解析:约半数患儿的毛细血管脆性试验阳性。外周血白细胞数正常或轻度增高,可伴嗜酸性粒细胞增高。血小板计数、出血和凝血时间、血块退缩试验和骨髓检查均正常。尿液检查与肾小球肾炎相类似。大便潜血试验可呈阳性反应。血清IgA浓度往往增高,IgG、IgM水平升高或正常。
【该题针对“基础知识-过敏性紫癜病因发病机制、辅助检查”知识点进行考核】
2.正确答案 :B
解析:只要具备意识突然丧失,伴大动脉搏动消失,没有呼吸即可认为发生心脏停搏,应立即开始心肺复苏。反复测量血压,观察瞳孔及听心音会延误抢救时机,而桡动脉非大动脉故选择D。
3.正确答案 :D
解析:1.膀胱破裂时,导尿管虽可顺利插入膀胱,但仅流出少量血尿,经导尿管注入生理盐水200ml,5分钟后吸出,若液体进出量差异很大,则提示膀胱破裂,这称之为导尿实验,是诊断膀胱破裂最简单的方法。
【该题针对“基础知识-膀胱损伤病因病理、辅助检查”知识点进行考核】
2.要确诊膀胱破裂最可靠的方法是膀胱造影,若造影剂有外漏,则为膀胱破裂。
【该题针对“基础知识-膀胱损伤病因病理、辅助检查”知识点进行考核】
4.正确答案 :C
解析:话不投机是一个非常尴尬的局面,对于交谈双方来说都很不舒服,它会极大地影响双方的谈话兴趣,甚至还会使对方感到反感,使双方无法正常交流下去。能够积极、温和、活力地淡话的人,他的人生一定很美丽。 本书是大众读物,适合希望改善自已的人际关系,在人际交往中达到事半功倍效果的人士阅读。直接批评下属会导致下属心存芥蒂。
5.正确答案 :B
解析:医用物品对人体的危险性是指物品污染后造成危害的程度,根据其危害程度将其分为3类。
6.正确答案 :A
解析:不同类患者不可同住一个病室,防止交叉感染。
7.正确答案 :D
解析:包括:管理人员、医师、护士、医技人员、药学技术人员和其他人员(指除以上五类人员外,在医疗机构从业的其他人员,主要包括物资、总务、设备、信息、统计、财务、基本建设、后勤等部门工作人员)。
8.正确答案 :E
解析:上消化道由口腔、咽、食管、胃、十二指肠组成。下消化道由空肠、回肠和大肠组成。空肠属于下消化道。
【该题针对“基础知识-消化系统结构与功能”知识点进行考核】
9.正确答案 :A
解析:胸外叩击法救护人对病人实施“赤手空拳”的胸外叩击救护措施。主要适用于心电监测有心室搏动过速、心室纤维颤动的病人或被目击心搏骤停者,但婴幼儿禁用。(1)定位:胸骨下1/2段。(2)叩击法:术者右手握空心拳,小鱼际侧朝向病人胸壁,由20~25cm高的地方,垂直向下捶击1~2次,每次1~2s,力量中等,若不成功,应立即行胸外心脏按压。
【该题针对“第二节心脏骤停病人的急救(实践能力)”知识点进行考核】
10.正确答案 :A
解析:发展个人技能 通过提供健康信息和教育,帮助人们提高健康决策的能力,同时支持个人和社会的发展,从而使人们有效地维护自身健康和生存环境。
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