考试宝典发布医学职称(副高)考试宝典康复医学技术副高医学高级职称冲刺密卷分析(B5),更多康复医学技术(副高)副主任技师高级卫生专业技术资格考试的答案解析请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。1. [单选题]踝的平衡训练主要针对踝关节扭伤及其邻近肌肉的拉伤。以恢复本体感觉为主要内容。具体训练错误的为
A. 闭眼,患侧下肢单腿枕头上站立
B. 睁眼,患侧下肢单腿枕头上站立
C. 患侧下肢单腿站立时健侧下肢晃动
D. 闭眼,患侧下肢单腿平地站立,10s
E. 睁眼,患侧下肢单腿平地站立,30s
2. [单选题]适用于徒手抗阻训练的条件为
A. 肌力2级以上
B. 肌力3级以上
C. 肌力4级
D. 肌力4级以上
E. 肌力5级
3. [单选题]作业治疗实施不包括
A. 运动和感知觉的功能训练
B. 日常生活活动能力的训练
C. 休闲活动训练和指导
D. 增强社会交往的作业训练
E. 神经发育疗法训练
4. [单选题]下列哪项不是超短波疗法的禁忌证
A. 月经期下腹部
B. 带有心脏起搏器
C. 急性肾衰竭
D. 高热患者
E. 机体极度衰弱者
5. [单选题]不会继发骨质疏松的疾病是
A. 糖尿病
B. 脑梗死
C. 皮质醇增多症
D. 甲状腺功能亢进
E. 甲状旁腺功能亢进
6. [单选题]下列有关急性疼痛叙述错误的是
A. 急性疼痛分为躯体痛、内脏痛和神经病理性疼痛
B. 神经病理性疼痛有明确的损伤史,但无损伤区可出现疼痛
C. 躯体性疼痛和内脏疼痛与明确的损伤和疾病有关
D. 疼痛伴随感觉缺失,阵发或自发性疼痛
E. 阿片治疗效果佳
7. [单选题]哪一条不是因人而异的康复医疗个体化原则
A. 病情和目标差异
B. 年龄和性别差异
C. 皮肤和相貌差异
D. 兴趣和文化差异
E. 经济和环境差异
8. [单选题]Berg平衡量表评定内容不包括
A. 从坐位站起
B. 无支持站立
C. 无支持闭目站立
D. 闭目辨物
E. 转身向后看
9. [单选题]不属于手外伤后的感觉测试的是
A. 实体觉测定
B. 两点辨别试验
C. Purdue钉板测试
D. Moberg拾物试验
E. 手指触觉、痛觉、温度觉
10. [单选题]女性,48岁,右拇指掌指关节处掌面疼痛伴弹响2周,体检:局部可扪及一小结节,压痛明显,诊断为右拇指狭窄性腱鞘炎。最适宜的治疗是
A. 手术
B. 牵引
C. 局部封闭
D. 推拿及理疗
E. 石膏外固定
16岁,学生,玩足球守门时被球击中头部6小时来诊,处理不恰当的是每次运动时心率达120/min方有效
70岁以上患者运动时心率应控制在100/min以内#
热水浴后立即做红外线
长时间、大剂量的紫外线照射
进行直流电治疗时电量
关于代谢当量(MET)在康复医学中的用途,叙述错误的是被动关节活动度训练的适宜对象应该是关节挛缩的康复治疗最佳组合是判断体力活动能力和预后
判断心功能及相应的活动水平
判断肺功能状况
表示运动强度,制定运动处方
脑血管意外康复治疗的正确分期是糖尿病典型的临床症状是脑卒中恢复后期康复措施不包括最大牧缩训练的作用不包括经皮电神经刺激疗法禁用于急性期-恢复期-后遗症期#
急性期-痉挛期-改善期
软瘫期-痉挛期-改善期
不适用于老年性痴呆症的康复治疗方法是下列有关急性疼痛叙述错误的是患者男性,咽痛伴畏寒、发热2天,双侧扁桃体肿大,表面覆脓性分泌物,该患者的治疗不恰当的是失用症是下列哪项不是超短波疗法的禁忌证冠心病Ⅲ期康复,
糖尿病康复治疗方法不包括COPD的康复治疗方法一般不包括国内超短波治疗机的波长常用为运动训练
饮食控制
降糖药物
手术治疗#
健康教育有氧训练
腹式呼吸
缩唇呼气
放松技术
循环抗阻训练#7.37m#
7.37cm
7.37km
7.37m
说法错误的是以下关于肌张力过强的描述哪项是正确的用石蜡作为热导体的传导热疗法,以下内容哪项是错误的脑性瘫痪最常用的康复技术为被动关节活动度训练的适宜对象应该是最大吸氧百分数
代谢当量值
靶心率
血糖#
血乳
目前我国康复医疗机构主要有两类,即Berg平衡量表评定内容不包括影响关节灵活性和稳固性的因素不包括超短波治疗时两条输出电缆不能交搭,是为了避免医院康复医疗与社区或家庭康复医疗
康复门诊与康复病房
康复评定部门
COPD的康复治疗方法一般不包括以下哪一项属于推拿的禁忌证骨折康复目标要求膝关节ROM在徒手肌力评定特点错误的是目前我国康复医疗机构主要有两类,即水疗法的作用原理是下列哪项不符合颈椎病的治疗原则糖尿病的基本病
脑性瘫痪最常用的康复技术为中枢性面瘫治疗措施不包括喉癌切除术后的言语康复,错误的是运动再学习方法上肢功能圳练中,诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是Rood法
Bobath法#
Brunnstrom法
PNF法
运动再学
康复评定至少应包括有关肾的描述错误的是神经源直肠中,可被看做刚体的结构是运动功能、感觉功能、言语(交流)功能、心理精神功能
躯体功能、日常生活活动能力、言语(交流)功能、心理精神功能#
躯体功能、言语(交流)功