考试宝典发布副高级卫生专业技术资格考试宝典2023精神病学医学高级职称(副高)晋升职称题库(V2),更多精神病学(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。1. [单选题]隐匿性抑郁症的特点为
A. 以情绪抑郁为主
B. 以记忆障碍为主
C. 以思维贫乏为主
D. 以行为迟滞为主
E. 以躯体不适为主
2. [单选题]六味地黄丸的功用是( )
A. 滋补肾阳
B. 滋补肾阴
C. 补益肾气
D. 补养气血
E. 益肾健脾
3. [单选题]精神分裂症可发生于任何年龄,但常见于
A. 学龄前期
B. 少儿期
C. 壮年
D. 青壮年
E. 中老年
4. [单选题]关于“精神疾病的流行病学”,下列说法错误的是
A. 精神疾病流行病学是从群体角度研究精神障碍与健康
B. 精神疾病流行病学研究的精神障碍仅限于精神分裂症和心境障碍
C. 精神疾病流行病学可从疾病分布入手探讨疾病的流行因素
D. 精神疾病流行病学属于预防医学的范畴
E. 精神疾病流行病学已深入临床医学的研究中
5. [单选题]精神分裂症(schizophrenia)这一名称的提出者是
A. Schneider
B. Bleuler
C. Kraepelin
D. Heinroch
E. Ganser
6. [单选题]思维贫乏
A. 是急性精神分裂症的常见症状
B. 是慢性精神分裂症的常见症状
C. 是抑郁症的常见症状
D. 是焦虑症的常见症状
E. 是癔症的常见症状
7. [单选题]男性,58岁,癫痫痫伴精神障碍患者,问其为何跛行时答:“说来话长,我家住在山区,交通十分不便……(大谈交通不便的由来,难以打断)我到这里来看病要先走很远的山路,再坐船到宜昌……(手舞足蹈谈宜昌的风土人情)再到武汉……(大谈对武汉的印象)后来照了片子,医生说是以前骨头断过,我对他说是20多岁时摔断了腿,以后就成这样了”。此表现最可能是
A. 思维奔逸
B. 思维松弛
C. 病理性赘述
D. 持续言语
E. 记忆障碍
8. [单选题]按照等级诊断的观点,诊断时应优先考虑
A. 精神分裂症
B. 情感障碍
C. 神经症
D. 脑器质性精神障碍
E. 人格障碍
9. [单选题]下列哪个症状不符合躁狂症病人的行为表现
A. 精力旺盛
B. 动作多
C. 做事不考虑后果
D. 行为与周围环境协调
E. 睡眠减少
10. [单选题]卡特尔人格理论把特质区分为
A. 独特特质和根源特质
B. 独特特质和共同特质
C. 表面特质和根源特质
D. 表面特质和共同特质
E. 独特特质和表面特质
下列说法哪项不对个体自我意识发展的开始时期是病人态度认真地讲了一大段话,患者此种表现是精神疾病的分类原则是原发性痛经#
生理性痛经
病理性痛经
继发性痛经#
混合性痛经十五别络
浮络
孙络
正经#
奇经升华
利他
一天前突然感到阴茎抽动,好像要缩入腹腔内,同时面色苍白,30岁,教师。10个月前行诊断性刮宫,术后有阴道出血。当听到同事说有癌症的可能时,主诉近5个月来害怕在公共场所排尿失控而产生抑郁,香港人,如紧张、烦躁、怕疯
15岁。近一周来表现为低热、多汗,对声音刺激敏感。查体有轻度颈强直,腹痛,焦虑不安,患者表现为精神萎靡不振、脾气急躁、易怒、睡眠不安等,易暴怒或无端喊叫。而以往活泼的孩子却表现精神呆滞,出现轻度头痛、呕吐等.
脑海里就同时出现“无声的语言”说“大坏蛋”,此现象最可能是关于神经性厌食症和神经性贪食症的描述,下列哪项不对一女性患者,32岁。近5个月来出现阵发性心悸、心动过速、面红、头晕、出汗、双手震颤、头痛、恶心呕吐等,
28岁。坚信有人在他身上安装了特殊的发射装置,出门就看到一辆出租车就停在马路边等我;我在一家饮食店吃小笼包子,想要一碟醋,服务员就将醋送到我的餐桌上……。”此症状最可能是对心理治疗专业人员的素质一般不要求关于
中医学的认知和思维方法包括( )下列有关精神分裂症诊断标准的描述,正确的是有关病史的记录以下错误的是精神分裂症最多见的幻觉是关于肾上腺皮质激素中毒所致精神障碍的临床表现,不正确的是厌恶疗法的原理是 (
最基本的辨证方法是( )观察舌象辨别病邪的性质主要依据是( )卒中伴发的精神障碍最常见是 ( )月经提前,质稠,苔少,正确的是一肺炎高热患者将输液管看成一条蛇,脑脊液中HVA含量升高
精神分裂症患者血浆HVA
中医学和西医学相比,最重视( )有关甲状旁腺功能减退的说法错误的是儿童多动症治疗的首选药物为感知综合障碍是指辨病论治
辨证论治#
异病同治
已病防病
扶正祛邪精神障碍主要由低血钙引起
情绪不稳,多变
基底节钙
精神分裂症患者服用奥氮平15mg/d2周后,下一步治疗应治疗肺痈的主方是( )以下属于行为治疗的有关于MMPI的结果描述正确的是改用另一种抗精神病药
加用另一种抗精神病药
最好方法是换用氯氮平治疗
加大奥氮平剂量
这种类型的人比其他类型的人能较好地与环境维持平衡。这种类型的人受刺激时活泼、灵敏,却不能克制的反复出现,借助暗示性语言,最明显的是学习新事物的能力受损;②以思维和信息处理过程减退为特征的智力损害;③情感障