考试宝典发布2023卫生正高职称考试宝典微生物检验技术(正高)冲刺密卷解释(O1)，更多微生物检验技术_正高的答案解析请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。1. [多选题]弓形虫感染人体的途径主要有
A. 经口感染
B. 经破损的皮肤、黏膜感染
C. 经呼吸道感染
D. 经媒介昆虫感染
E. 经胎盘感染
2. [多选题]关于GM试验，叙述正确的是
A. 检测的是β-葡聚糖，是曲霉菌细胞壁上的一种多糖抗原
B. 血清GM检测能区分侵袭性肺曲霉感染与念珠菌、毛霉菌感染和烟曲霉口腔定植
C. 应用哌拉西林/三唑巴坦会显著增加假阳性
D. 除曲霉菌外，GM还存在于青霉菌中
E. 是目前对侵袭性曲霉菌病最有早期诊断价值的血清学检测方法，出现阳性早于临床症状和影像学改变
3. [多选题]关于呼吸道合胞病毒的特性，正确的是
A. 是婴幼儿病毒性肺炎的最主要病原体
B. 病毒分离阳性即可确诊
C. 病毒抵抗力比其他呼吸道病毒弱
D. 组织培养能形成多核巨细胞
E. 目前尚无特异性防治方法
4. [多选题]金黄色葡萄球菌的致病物质有
A. 杀白细胞毒素
B. 溶血毒素
C. 肠毒素
D. 表皮剥脱毒素
E. 血浆凝固酶
5. [多选题]炭疽芽孢杆菌的特征性试验有
A. 串珠试验
B. 噬菌体裂解试验
C. 重碳酸盐毒力生长试验
D. 青霉素抑制试验
E. 植物凝集素试验
6. [多选题]脑膜炎奈瑟茵的致病物质有
A. 荚膜
B. 菌毛
C. 外毒素
D. 内毒素
E. 自溶酶
7. [多选题]下列小肠结肠炎耶尔森菌初步鉴定结果中哪些是正确的
A. 三糖铁琼脂上呈A/A反应
B. 尿酶阳性
C. 动力25℃培养阳性
D. 动力37℃培养阴性
E. 硫化氢阳性
8. [多选题]目前真菌感染率明显上升，主要原因是:
A. 真菌产生耐药性
B. 泛用和滥用抗生素
C. 激素使用增多
D. 放疗化疗使用增多
E. 缺乏有效的真菌疫苗
9. [多选题]有关病毒标本的采集和运送，正确的方法是
A. 发病早期或急性期采集标本
B. 发病晚期采集标本
C. 标本运送应放在带有冰块的保温箱中
D. 标本采集后应立即送实验室检查
E. 运输培养基中应含有抗生素
10. [多选题]以下哪些病原微生物可引起性病
A. 梅毒螺旋体
B. 钩端螺旋体
C. 淋病奈瑟菌
D. 疱疹病毒
E. 人乳头瘤病毒
食品卫生标准规定微生物的检测指标有预防病毒病获得成效的疫苗是：病毒感染机体后发生的细胞免疫反应包括下列属于细菌生化反应的是有关"细菌细胞结构"的叙述,错误的有:IgG的生物学活性包括通过垂直传播引起胚胎感染
机体难以产生免疫#
机体免疫力低下,逃避免疫作用#
受病毒感染的细胞形成包涵体破伤风梭菌#
肉毒梭菌#
脆弱类杆菌#
消化性链球菌#
炭疽杆菌克霉唑#
氟康唑#
伊曲康唑#
制霉菌素#
万古霉素需要X因子#
需要V因子#
不需
肥达反应结果解释时应考虑影响消毒剂作用的因素有能垂直传播的病毒有：脊髓灰质炎病毒的致病特点包括革兰染色法是最常用的一种染色法,其实际意义有:正常人抗体水平#
动态观察患者抗体水平#
H和O抗体的区别#
注意回忆
在食品卫生检验时,运输第一、二类高致病性病原微生物（少数三类）菌（毒）种或样本,应当人体正常菌群的生理作用正确的是下列叙述中,正确的是志贺菌#
沙门菌#
溶血性链球菌
金黄色葡萄球菌#
细菌总数#第三代头孢菌素
下列属于原核细胞型微生物的是在食品卫生检验时,送检的面筋样品需检验的项目是沙门菌抗原非常复杂,下列属于主要具有分类学意义的抗原是病毒基因组在细胞核内复制的有机体针对下列哪些菌感染的获得性免疫主要是以T细
正确的是有关"病毒核酸"的叙述,哪几项是错误的：干扰素的生物学活性包括：多数细菌怕干燥,但有少数菌抗干燥能力较强,应将标本放入冻存液#
暂时不能检查或分离培养时,可分为6大类型
每个病毒只有一种类型核酸
决定病
某乡镇卫生院大夫,在采集到可疑流脑病人细菌培养用标本后,因缺少培养条件,需送上级医院进行进一步病原培养,所遵循的如下标本采集和运送原则中正确的是与志贺菌致病性有关的物质包括肥达反应结果解释时应考虑注意无菌
关于PCR技术,下列叙述是正确的对肾综合征出血热病毒易感的动物有螺旋对称的病毒有：应接种狂犬疫苗的对象包括：肠道病毒可引起属于肠杆菌科细菌共同生化反应特征的是有关"腮腺炎病毒"的叙述,哪一项是正确的:是一种有
微生物实验室内的质量控制包括艾滋病毒能逃避宿主免疫系统的清除作用的原因有：鼠疫杆菌产生的鼠毒素特点有有关"芽胞"的叙述,错误的有:数码分类鉴定系统测定前的准备工作包括真菌的基本特征有：弧菌属与肠道杆菌比较
卫生部《可感染人类的高致病性病原微生物菌（毒）种或样本运输管理规定》要求,运输第一、二类高致病性病原微生物（少数三类）菌（毒）种或样本,应当支原体与细菌L型的相同之处：近年来医院感染的病原体的特点为目前
