考试宝典发布康复医学技术副高高级职称晋升职称在线题库(R9),更多康复医学技术(副高)副主任技师高级卫生专业技术资格考试的考试试题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。1. [单选题]Frenchay构音障碍评估时,令患者说:"妹、配"和"内、贝",目的是
A. 观察发音时软腭的运动
B. 观察有无鼻音或鼻漏音
C. 观察舌的状态
D. 观察唇的状态
E. 观察颌的位置
2. [单选题]患者,男,69岁,诊断"慢性支气管炎,阻塞性肺气肿",现痰多,难咳出,对其进行排痰训练,不包括的方法是
A. 体位引流
B. 胸部按摩
C. 胸部叩击
D. 胸部震颤
E. 咳嗽训练
3. [多选题]与小儿麻痹后遗畸形的有关因素是
A. 发病时的年龄
B. 肌力的不平衡
C. 肌腱、筋膜、关节囊的变性挛缩
D. 不正常的姿势负重
E. 肢体的失用
4. [单选题]患者女性,34岁,急性咽炎3天,咽痛、干痒,吞咽时疼痛明显,无发热,查体可见咽红,扁桃体无明显红肿及脓性分泌物,该患者的理疗错误的是
A. 超声雾化
B. 短波无热量照射咽部
C. 超短波电极并置于咽部
D. 红斑量紫外线咽后部照射
E. 低强度氦氖激光咽腔照射
5. [单选题]超声波治疗选用移动法时,声头移动速度为
A. 1~3cm/s
B. 3~5cm/s
C. 5~7cm/s
D. 7~9cm/s
E. 无所谓
6. [单选题]下列作业疗法中最适合髋膝伸展作业训练的是
A. 脚踏缝纫机
B. 踏自行车
C. 舞蹈
D. 打保龄球
E. 跳绳
7. [单选题]在膝关节伸直位固定时,股四头肌与腘绳肌产生的萎缩程度相比
A. 更加明显
B. 不明显
C. 差不多
D. 都有可能
E. 无变化
8. [多选题]急性肾衰竭时可进行物理治疗的方法和剂量是
A. 毫米波肾区治疗
B. 短波、超短波肾区治疗
C. 采用温热量、热量
D. 每次30~60min,每日1~2次
E. 每次10~15min,每日1次
9. [单选题]语言康复中所指的交流能力不包括
A. 口语
B. 新造语
C. 手势语
D. 书面语
E. 交流板
10. [单选题]哪一项不是腰痛患者的平衡问题
A. 平衡反应差
B. 姿势摆动过多
C. 在平衡活动中常以髋为支点保持直立姿势
D. 在平衡活动中常以腰为支点保持直立姿势
E. 在平衡活动中常以踝为支点保持直立姿势
16岁,学生,玩足球守门时被球击中头部6小时来诊,处理不恰当的是每次运动时心率达120/min方有效
70岁以上患者运动时心率应控制在100/min以内#
热水浴后立即做红外线
长时间、大剂量的紫外线照射
进行直流电治疗时电量
关于代谢当量(MET)在康复医学中的用途,叙述错误的是被动关节活动度训练的适宜对象应该是关节挛缩的康复治疗最佳组合是判断体力活动能力和预后
判断心功能及相应的活动水平
判断肺功能状况
表示运动强度,制定运动处方
脑血管意外康复治疗的正确分期是糖尿病典型的临床症状是脑卒中恢复后期康复措施不包括最大牧缩训练的作用不包括经皮电神经刺激疗法禁用于急性期-恢复期-后遗症期#
急性期-痉挛期-改善期
软瘫期-痉挛期-改善期
不适用于老年性痴呆症的康复治疗方法是下列有关急性疼痛叙述错误的是患者男性,咽痛伴畏寒、发热2天,双侧扁桃体肿大,表面覆脓性分泌物,该患者的治疗不恰当的是失用症是下列哪项不是超短波疗法的禁忌证冠心病Ⅲ期康复,
糖尿病康复治疗方法不包括COPD的康复治疗方法一般不包括国内超短波治疗机的波长常用为运动训练
饮食控制
降糖药物
手术治疗#
健康教育有氧训练
腹式呼吸
缩唇呼气
放松技术
循环抗阻训练#7.37m#
7.37cm
7.37km
7.37m
说法错误的是以下关于肌张力过强的描述哪项是正确的用石蜡作为热导体的传导热疗法,以下内容哪项是错误的脑性瘫痪最常用的康复技术为被动关节活动度训练的适宜对象应该是最大吸氧百分数
代谢当量值
靶心率
血糖#
血乳
目前我国康复医疗机构主要有两类,即Berg平衡量表评定内容不包括影响关节灵活性和稳固性的因素不包括超短波治疗时两条输出电缆不能交搭,是为了避免医院康复医疗与社区或家庭康复医疗
康复门诊与康复病房
康复评定部门
COPD的康复治疗方法一般不包括以下哪一项属于推拿的禁忌证骨折康复目标要求膝关节ROM在徒手肌力评定特点错误的是目前我国康复医疗机构主要有两类,即水疗法的作用原理是下列哪项不符合颈椎病的治疗原则糖尿病的基本病
脑性瘫痪最常用的康复技术为中枢性面瘫治疗措施不包括喉癌切除术后的言语康复,错误的是运动再学习方法上肢功能圳练中,诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是Rood法
Bobath法#
Brunnstrom法
PNF法
运动再学
康复评定至少应包括有关肾的描述错误的是神经源直肠中,可被看做刚体的结构是运动功能、感觉功能、言语(交流)功能、心理精神功能
躯体功能、日常生活活动能力、言语(交流)功能、心理精神功能#
躯体功能、言语(交流)功