考试宝典发布"泄泻的主要病变部位在（ ）"考试试题下载及答案，更多学校卫生与儿少卫生(正高)主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。[多选题]泄泻的主要病变部位在（ ）
A. 肝、肾、脾
B. 肝、脾
C. 脾、胃
D. 脾、肾
E. 大、小肠
[多选题]与儿少卫生学有密切联系的学科
A. 营养卫生学
B. 行为学
C. 心理学
D. 人类工效学
E. 建筑学
正确答案 ：ABCDE
[多选题]下列可用于评价少年儿童营养状况的是
A. 体重
B. 胸围
C. 皮褶厚度
D. Rohrer指数
E. 身高
正确答案 ：ACDE
解析：本题考点：营养状况评价。少年儿童营养状况评价是生长发育和卫生保健工作的重要内容，观察的项目主要有身高、体重、皮脂厚度、营养指数和上臂围等。其中Rohrer指数是营养指数的一种，还包括Pelidisi指数、身高体重指数、BMI指数等。但此题容易漏选。
[多选题]少年儿童在日常生活中，在状态下血液中的生长激素增加
A. 休息时
B. 体育锻炼时
C. 看书时
D. 睡眠时
E. 进餐时
正确答案 ：BD
解析：本题考点：体育锻炼对儿童生长发育的影响。体育锻炼可促进内分泌及影响青春期的正常发育。国外学者在下丘脑分离出几种控制激素的释放因素，并证明在少年儿童进行体育锻炼和睡眠过程中，其血液中生长激素均呈脉冲式分泌，通过神经-内分泌机制的反馈作用，加速激素分泌，促进生长。
[多选题]生地黄的主治病证是（ ）
A. 消渴证
B. 血热妄行出血证
C. 热伤阴液，肠燥便秘
D. 温热病热入营分
E. 热病伤阴，口干口渴
正确答案 ：ABCDE
[多选题]阴阳运动的结果有（ ）
A. 阴消阳长或阳消阴长
B. 阴阳处于暂时的动态平衡
C. 阴阳对立制约
D. 阴阳互根互用
E. 阴阳皆消或阴阳皆长
正确答案 ：ABE
[单选题]下面选项中，胁痛和胃痛的区别是（ ）
A. 刺痛
B. 疾病部位不同
C. 口干
D. 隐痛
E. 胀痛
正确答案 ：B
[多选题]影响教室自然采光的主要因素有
A. 采光窗的大小
B. 采光窗对面室外遮挡物的大小
C. 教室的朝向
D. 教室墙壁的颜色
E. 学生人数的多少
正确答案 ：ABCD
[单选题]易阻滞气机，损伤阳气的邪气是（ ）
A. 寒邪
B. 暑邪
C. 湿邪
D. 燥邪
E. 风邪
正确答案 ：C
[多选题]下列选项中，属于肾虚头痛表现的是（ ）
A. 心烦易怒
B. 恶寒发热
C. 头晕耳鸣
D. 头痛而空
E. 腰膝酸软
正确答案 ：CDE
以下各组中医病名中不属于恶性肿瘤的是（ ）"诸寒之而热者,取之阴"是指（ ）根据取象比类,肝属五行中的（ ）炙甘草汤中,治疗心悸、脉结代之君药是（ ）执行生活制度的注意事项为经络在阐述病理方面的作用是
针刺背俞穴时常选用的体位是（ ）下列哪些评价方法属于营养状况评价下列说法正确的是( )月经先后无定期的病因病机要点包括（ ）儿童血压偏高的原因主要有下列不属于白虎汤组成药物的是（ ）仰卧位
侧卧位
俯
下列耳穴中,位于三角窝的是（ ）大脑皮层的功能活动特性有属于祛湿剂的是（ ）学校卫生监督的基本内容主要包括下列不能从问诊中获得的是（ ）下列选项中,绵绵不断
面色萎黄,纳少便溏
五心烦热,苔白腻,脉缓弱脾
首先损伤的脏是（ ）人群资料显示：成年时,要满足生理需要#
作息制度相对稳定#
根据不同年龄分别制定作息制度#湿热下注,精关不固
劳伤心脾,经行不畅,色紫黯有块
经行小腹刺痛拒按,量少,痛连腰骶,质稠青春发育期男
耳穴"交感"的位置,应在（ ）小青龙汤的药物组成是（ ）苔黑而滑润、舌质淡白多属（ ）适用"急则治标"治则的情况的是（ ）黄苔主热证,若里热盛极,耗伤津液,则见（ ）麻子仁丸属（ ）对耳轮下脚外二分之一
用双手握住肢体远端,用力做缓缓的、连续不断的、小幅度的上下抖动,该法属比较轻松、柔和、舒畅的一种手法,称之为（ ）肝气郁滞型月经先后无定期,首选方是（ ）泄泻的临床症状有（ ）为预防弱视,应尽早进行弱视
治宜选用（ ）中医整体观念的内涵是（ ）根据取象比类,以养肾精的物质是（ ）以下选项中,脾胃虚弱型恶阻的主症不包括（ ）经期延后,量少,量少,质清稀,量少,精神抑郁脾胃虚寒证
肾阳不足证
湿热痢疾
脾虚泄泻
湿热带下过多的主症不包括（ ）所有辨证方法的总纲是（ ）五行学说在中医学中主要可用于（ ）舌体胖大,边有齿痕主（ ）泄泻的最佳治疗原则是（ ）少年儿童健康监测内容主要有青春期少女经期卫生的主要内容
肝肾亏损带下过少的主症不包括（ ）泄泻初起的治疗不宜采用（ ）消渴病的常见并发症有（ ）属于"补其不足"治疗方法的是（ ）生长发育两次突增高峰阶段为预防近视的主要措施有带下过少,甚至全无
烘热汗出,烦
完带汤的药物组成不包括下列选项中的（ ）越鞠丸的药物组成是（ ）学校卫生监督的科学性、政策性很强,应依据其内容逐步建立起一套完整的监督指标体系、统计指标体系。学校卫生监督的综合评价有哪些内容面青一般
