考试宝典发布全科在线题库内容(H4)，更多全科医学(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。1. [单选题]肾在五行属水，与其相表里的是（ ）
A. 膀胱
B. 胆
C. 胃
D. 小肠
E. 耳
2. [单选题]下列哪项贫血是由于红细胞破坏增多所致
A. 溶血性贫血
B. 肾性贫血
C. 再生障碍性贫血
D. 缺铁性贫血
E. 失血性贫血
3. [单选题]使用激素替代治疗时以下哪项不恰当
A. 进行乳房和盆腔检查
B. 用药前要详细询问家族史和既往病史
C. 做血尿常规、肝功能、宫颈刮片等化验检查
D. 服药期间要定期随访和复查
E. 理论上预防骨质疏松、冠心病，应服用1～3年
4. [单选题]食物中含天然氟较高的是
A. 桔子
B. 香蕉
C. 茶叶
D. 甘薯
E. 苹果
5. [单选题]对于支气管哮喘有诊断意义的检查是
A. 肺功能呈阻塞性通气功能障碍
B. 支气管舒张试验阳性
C. 弥散功能减低
D. 痰中找到嗜酸性粒细胞
E. 血IgE及嗜酸性细胞阳离子蛋白增加
6. [单选题]效度是指
A. 测器的稳定性
B. 测器的可靠性
C. 测器的准则
D. 研究目的的准确度
E. 以上都是正确
7. [单选题]瘙痒严重影响睡眠者如何处理
A. 保持居室温度在18～22℃
B. 停止过频洗澡
C. 主要处理病因
D. 服用异丙嗪(非那根)或扑尔敏(氯苯那敏)
E. 避免搔抓或洗烫
8. [多选题]医学的传统目的有三个：对抗疾病和延长生命、促进和维持健康、解除疼痛和疾苦，近期提出的医学新的目的
A. 解除疾病引起的痛苦
B. 预防疾病损伤，促进维持健康
C. 治疗照顾患病与无法治愈者
D. 避免早死，追求安详死亡
E. 挽救危重患者
9. [单选题]哪种情况最可能出现夜间阵发性呼吸困难
A. 胸腔大量积液
B. 右心功能不全
C. 自发性气胸
D. 大叶性肺炎
E. 急性左心衰竭
10. [单选题]健康自我评价是指
A. 把自己的健康状况和标准的健康状况对比，对本人健康作出的评价
B. 把自己健康状况指标和标准健康状况指标对比，对本人健康作出的评价
C. 自己目前的健康状况和过去对比，对本人健康作出的评价
D. 无客观标准的受试者或与周围同龄人比、或与自己过去比、或与自己假设的标准比，对本人健康作出的评价
E. 以上都是
按诊的内容,临床上常用的有（ ）男性,51岁,1～3次／日。一年来体重下降5kg。入院查体：血压、心肺未见明显异常,腹软,余未见明显异常。辅助检查：尿糖(－),胰实质内可见0．5cm×0．3cm强回声光团,肝脾未见异常。下列
恒动观念的主要内容包括（ ）关于继发龋的叙述正确的是痛经的常见证型有（ ）人是一个恒动的机体
病理上的恒动观#
生理上的恒动观#
疾病防治的恒动观#
人的生命在于运动发生在治疗后的修复体周围或下方#
可能与
中医学整体观念的主要内容包括（ ）对食管癌高发区普查能早期诊断的主要方法是不直接作用于甲状腺的药物是人是一个有机的整体#
大自然是一个有机的整体
人与天地相应#
人与社会环境的统一性#
人可适应自然环境的变
根据《阿拉木图宣言》,初级卫生保健工作可分四方面内容,包括中度一氧化碳中毒血中COHb的含量为脾的主要生理功能有（ ）高血压脑出血常见诱因健康促进、社区康复、治愈疾病、预防保健
健康促进、预防保健、合理治疗
每次对儿童进行预防接种前,可以不必核对的内容是男孩,2岁。检查心电图时应注意新生儿病理性黄疸常见的原因不包括接种途径
疫苗价格#
疫苗名称
接种剂量
过敏史肢体的金属电极要小,适合婴幼儿
力求安静状态、肌肉松弛
我国婴儿期进行常规健康检查的内容不包括有关硕痈的临床表现和处理,男性,胸痛,临床诊断为心源性休克,运动迟缓等均有较好疗效。外源性致热原包括各种病原体及其产物、炎性渗出物、无菌性坏死组织及抗原抗体复合物等,
以下哪项不属于社区健康档案的内容目测法提示电轴不偏的征象为关于腰椎间盘突出症的发病机制,正确的是胃溃疡的疼痛规律是老年2型糖尿病不宜首选长效磺脲类降糖药,如哪一种社区组织现状
自然与人文环境状况
家庭病床
以下哪项工作不属于临床预防内容慢性喉炎最主要的临床症状是患者25岁,停经56天,近日有少量不规则阴道出血伴腹痛。妇科检查：子宫增大如孕4个月大,左附件触及鸡蛋大囊性壁薄包块,为明确诊断首选的辅助检查方法是女性,
女职工劳动保护的基本内容不包括小儿肺炎并发心力衰竭的主要原因有与水肿的发生有关的脏腑是（ ）月经提前,质稠,颧赤唇红,手足心热,舌红,苔少,脉细数。证属（ ）以下关于农村卫生服务体系的框架内容错误的是关于
以下哪类人不适合做全科医生男孩,体重20kg,一周来全身明显水肿,血浆蛋白20g／L,C3 1．5g／L。尿蛋白定性(++++),定量3g／24h,关于此病人的描述下列哪项不正确抽样时先根据某些人口学特征或某些标志将研究人群分为若干
