1. [单选题]患者男,63岁。因脊髓损伤导致尿失禁,留置导尿管10天。近日出现发热。尿液检查有大量白细胞。该患者最可能发生
A. 原位菌群一度失调
B. 原位菌群二度失调
C. 原位菌群三度失调
D. 移位菌群失调
E. 无菌群失调
2. [单选题]某小儿能坐稳并能左右转身,可用上肢向前爬,并能用拇、示指取物,但还不可以独自站立。该小儿大概年龄为
A. 9~10月
B. 11~12月
C. 3~4月
D. 4~5月
E. 7~8月
3. [单选题]为胃癌患者提供肠外营养支持,下列不正确的是
A. 营养液要在无菌条件下配制
B. 营养液中可以添加其他治疗药物
C. 输注不宜过快
D. 穿刺插管部位每日消毒
E. 输注结束用肝素稀释液封管
4. [单选题]反映微循环灌注的最简单而有效的指标是
A. 血压
B. 皮肤色泽
C. 神志变化
D. 中心静脉压
E. 尿量及尿比重
5. [单选题]下列关于急性支气管炎的病因及发病机制说法错误的是
A. 凡能引起上呼吸道感染的病原体均可引起支气管炎
B. 常继发于上呼吸道感染
C. 气管常同时受累
D. 唯一病原体为病毒
E. 婴幼儿多见
6. [单选题]再生障碍性贫血的主要发病机制
A. 产生血小板抗体
B. 骨髓造血功能衰竭
C. 机体免疫功能缺陷
D. 铁缺乏
E. 凝血因子缺乏
7. [单选题]医疗机构发生5例以上疑似医院感染暴发的报告时限为
A. 2小时
B. 4小时
C. 12小时
D. 24小时
E. 48小时
8. [单选题]男性,57岁,拟行局麻下手部脓肿切开引流术,局部注射适量利多卡因后,不久出现面色潮红、恶心、视物模糊、血压上升和烦躁不安等表现,首先应考虑其出现了
A. 过度紧张
B. 高血压危象
C. 低血糖反应
D. 药物过敏反应
E. 局麻药毒性反应
9. [单选题]产后出血的概念是指胎儿娩出后24小时内阴道出血量超过
A. 300ml
B. 400ml
C. 500ml
D. 600ml
E. 700ml
10. [单选题]对组织内成员的个人行为及集体行为进行引导,保证组织目标的顺利实现
A. 计划职能
B. 组织职能
C. 人员管理
D. 领导职能
E. 控制职能
1.正确答案 :D
解析:移位菌群失调表现为:横向转移,如从下消化道向上消化道转移,从上呼吸道向下呼吸道转移;纵向转移,如从皮肤及黏膜表层向深层转移;从肠腔向腹腔转移;经血循环或淋巴循环向远处转移。外科手术、插管等侵入性诊疗容易引发移位菌群失调;免疫力低下的病人易发生移位菌群失调。
2.正确答案 :A
解析:小儿6~7个月时能独自摇摆或玩弄小物体,出现换手与捏、敲等探索性动作;9~10个月时可用拇、示指取物。
【该题针对“基础知识-运动发育(细动作)”知识点进行考核】
3.正确答案 :B
解析:给予肠外营养时的护理措施:营养液及输注器具无菌;营养液中严禁添加其他治疗用药;控制输液速度,避免太快引起并发症;若出现高热应先辨明原因给予处理;穿刺插管部位每日消毒、更换敷料;保持导管通畅。
4.正确答案 :E
解析:反映微循环灌注的最简单而有效的指标是尿量及尿比重;可以指导血管活性药物使用的指标是血压;表示血容量、心排血量及血管张力的综合状况指标是中心静脉压 。故选E。
5.正确答案 :D
解析:急性支气管炎病原体常为各种病毒或细菌,或为混合感染。
【该题针对“基础知识-急性支气管炎病因、辅助检查”知识点进行考核】
6.正确答案 :B
解析:再生障碍性贫血的发病机制主要是由于各种因素导致骨髓造血功能衰竭。白血病的发病机制主要是由于各种因素致机体免疫功能缺陷,对恶性细胞不能识别与消灭,使之得以繁殖,最终导致白血病。ITP的发病与免疫因素密切相关,目前多认为血小板相关抗体或抗血小板抗体等自身抗体的形成在ITP的发病机制中非常重要。缺铁性贫血是体内用来制造血红蛋白的贮存铁缺乏,血红蛋白合成减少、红细胞生成障碍引起的小细胞、低色素性贫血,是临床上最常见的一种贫血。【该题针对“贫血”知识点进行考核】
7.正确答案 :C
解析:12小时为医疗机构发生5例以上疑似医院感染暴发的报告时限。
8.正确答案 :E
解析:应用局麻后可能出现过敏反应或局麻药毒性反应,但此病人应用的利多卡因较少出现过敏反应,故考虑为E。局麻药毒副作用表现为中枢神经系统、循环系统及呼吸系统表现,该病人目前情况符合上述表现。
9.正确答案 :C
解析:产后出血的概念是指胎儿娩出后24小时内阴道出血量超过500ml。
【该题针对“基础知识-第十章分娩期并发症妇女的护理”知识点进行考核】
10.正确答案 :D
解析:管理职能是指管理的职责和功能,是管理者在管理活动中应当承担的职责和任务,是管理活动内容的理论概括。计划职能是管理的首要职能,是指为了实现组织目标而对未来的行动进行计划和安排,其中心任务是确定组织的目标和实现目标的具体方案。组织职能是管理的重要职能,主要内容包括:①根据组织的规模和任务设计组织结构;②明确相应的职责、任务和权力;③为了保证工作顺序进行建立健全各项规章制度等。人员管理是管理的核心职能,主要对各岗位的人员进行选聘、教育培养和绩效考核,以及人力资源的有效利用和开发。领导职能就是对组织内成员的个人行为及集体行为进行引导、运用各种手段和方法施加影响力的过程。控制职能是管理过程的关键职能,是通过信息反馈和绩效评估,对组织的活动进行监督、检查、纠正偏差的过程,是连续不断、反复进行的过程,贯穿于整个活动的始终。
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