考试宝典发布正高级卫生资格考试宝典2023外科护理正高知识点汇总题库(K8),更多外科护理(正高)主任护师高级卫生专业技术资格考试的考试题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。1. [多选题]床上擦浴的正确操作是 ( )
A. 动作轻柔敏捷
B. 防止受凉
C. 保护患者自尊和隐私
D. 禁擦胸、腹及后项部
E. 病情变化即停止操作并对症处理
2. [多选题]下列有关泌尿系结石的叙述,正确的有( )。
A. 贫闲国家或地区的人群中,以上尿路结石为多见
B. 泌尿系结石不论用什么方法治疗,复发的机会都很大
C. 泌尿系结石发病多在20~50岁
D. 泌尿系的感染、梗阻及异物是结石发生的重要诱因
E. 水质的软硬及其中所含微量元素的多少不是影响结石形成的重要因素
3. [多选题]输液的护理目标是 ( )
A. 达到输液的目的
B. 患者获得安全、有效的治疗
C. 患者积极配合治疗
D. 患者能说出输液目的
E. 患者学会随意调节输液滴速
4. [多选题]下列关于生与死的描述正确的是
A. 生与死是表里一体的自然规律
B. "生的意识"是对已知的认识
C. "死的意识"是对未知的推测
D. "生的意识"提供了发现自己的机会
E. "死的意识"提供了审视自己的机会
5. [多选题]鼓励泌尿系患者多饮水的目的是
A. 有利于炎症消退
B. 减少结石形成
C. 补充血容量
D. 冲洗尿道
E. 清除体内代谢废物
6. [多选题]炭疽感染途径包括
A. 呼吸道感染
B. 消化道感染
C. 血液感染
D. 皮肤破损接触感染
E. 皮肤伤口接触感染
7. [多选题]肛裂发生原因为
A. 直肠镜检查引起肛管表浅皮肤裂开
B. 粪便干硬
C. 肛窦炎致肛管皮下脓肿破溃
D. 肛管皮肤较薄
E. 排便用力过猛,肛管受到较深的裂伤
8. [多选题]根据护士的职责和服务对象的特点,护士应具备以下哪些职业能力 ( )
A. 机智灵活地完成护理操作的能力
B. 敏锐的观察分析能力
C. 良好的自控能力
D. 勇于实践,善于动手的能力
E. 正确表达和书写的能力
9. [多选题]甲状腺术前药物准备成功的标准包括
A. 情绪稳定
B. 睡眠好转
C. 体重不减少
D. 基础代谢率<20%
E. P<90次/分
10. [多选题]对患者的教育包括
A. 卫生科普知识
B. 心理卫生知识教育
C. 健康相关行为
D. 就诊知识
E. 康复知识
1997年中华护理学会制定了继续护理教育的法规,使继续护理教育开始 ( )扁平苔藓的诱发因素有肝、脾和肾较其他腹腔脏器更容易受损的原因包括较大手术时铺无菌巾的做法正确的是正规化
制度化#
规范化#
标准化#
法制化
中医护理的基本观点是 ( )肛门坐浴注意事项是控制过程的三个关键步骤是未病先防
辨证施护#
整体观#
病情观察
同病异护盆具不要大,消好毒#
沸水降温保持40~43℃#
肛门会阴浸入水中#
时间15~20分钟#
年老体弱注意安
患者因住院造成的压力护理人员如何帮助患者 ( )甲状腺一侧切除后发生窒息的可能原因有卫生资源微观分配的伦理原则有脑脓肿的感染途径有只需清创不要缝合的污染伤口是属于医院物理环境的是 ( )家庭访视的主要目的协
护理操作后嘱咐 ( )属于烷化类抗癌药物是在给一留有长发的卧床女患者进行头发护理时护士应 ( )环氧乙烷不适用于下列哪些物品的灭菌化学消毒的常用方法系统的基本属性包括 ( )血栓闭塞性脉管炎的健康指导是使用鼓
易于推广#
手术并发症少#
既能控制出血又能保持肝脏血供应#
明显降低门静脉压力,蛋白质摄取不足,肠道淤血致消化吸收障碍。当血浆白蛋白低于25-30g/L时,常有肝硬化肝腹水及肢体水肿。(2)肝淋巴液失衡,有效血容量减少,
留观护理工作的内容包括 ( )重度低渗性缺水的主要表现有( )口述描绘评分法将疼痛分为属于强化因素的有护理医德的实质在于医德修养的实质在于关于卫生处置正确的是 ( )入室登记,建立病案#
及时执行医嘱#
主动巡视
以防感染。 2.术前晚肥皂水灌肠,以防术后排尿困难及术中误伤膀胱。 4.术前保证足够的睡眠,因睡眠不足,增加器官组织耗氧量,还易引起血压增高,注入蛛网膜下腔或硬膜外腔后照X线片,对于选择腰椎间盘突出症的治疗
防止血块阻塞#
术后2周内严禁翻身,微静脉收缩布比卡因
普鲁卡因
地卡因#
罗哌卡因
利多卡因#妥善固定皮瓣#
患肩制动#
保持引流畅通#
皮瓣下如有积液,常用于胸部手术前后。(4) 湿化呼吸道,以避免加重脑脊液鼻漏。一般
应密切观察是否有"5P"征象,了解心理状态#
治疗前做好三查七对
用药后注意药物反应#保暖#
缓解止痛#
血管重建术后肢端血运观察#
指导患者肢体运动#
保持足部清洁、干燥#剧烈疼痛#
患肢苍白#
肌肉麻痹#
患肢坏死
感觉
哪些正确描述有关护理程序 ( )营养评估包括 ( )食管癌发病的相关因素包括通过医院健康教育可以在吸收多学科理论成果的基础上构建而成的#
1967年确定护理程序为五步骤
运用系统方法科学的认识、分析和解决问题的工