考试宝典发布"小儿易患五迟、五软、解颅、遗尿等病，原因主要是"考试试题下载及答案，更多中西医结合儿科(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。[单选题]小儿易患五迟、五软、解颅、遗尿等病，原因主要是
A. 肺脏娇嫩
B. 脾常不足
C. 肾常虚
D. 稚阴稚阳
E. 纯阳之体
[单选题]猩红热的病原体是：
A. 葡萄球菌
B. 链球菌
C. 流感杆菌
D. 变形杆菌
E. 红疹毒素
正确答案 ：B
[多选题]按《素问·举痛论》所述，"喜"所致病证有( )
A. 营卫通利
B. 癫
C. 狂
D. 痴呆
E. 全身乏力
正确答案 ：BCE
[多选题]气分证涉及的病变部位有（ ）
A. 肺
B. 脾胃
C. 膜原
D. 肠
E. 胸膈
正确答案 ：ABCDE
[单选题]新生儿肺透明膜病生后几天内死亡者最多
A. 1天
B. 7天
C. 3天
D. 9天
E. 5天
正确答案 ：C
[单选题]下列各项，可见咳嗽痰多，色黄稠粘，喉中痰呜症状的是
A. 风寒咳嗽
B. 风热咳嗽
C. 痰热咳嗽
D. 痰湿咳嗽
E. 气虚咳嗽
正确答案 ：C
解析：无发热恶毒等外感症状，可以排除A、B，痰多色黄粘稠，自然属于痰热。故选C。
[单选题]患儿，2岁3个月。3月份发病。以发热2天伴皮肤淤点、瘀斑8小时入院。体检发现有脑膜刺激征，脑脊液检查呈化脓性改变。诊断为流行性脑脊髓膜炎。与其他化脓性脑膜炎具有较大临床鉴别诊断意义的是
A. 脑膜刺激征
B. 流行季节、年龄
C. 脑脊液改变
D. 皮肤淤点、淤斑
E. 以上都不是
正确答案 ：D
[单选题]《素问·上古天真论》所述，人体生长发育过程中起决定性作用的是
A. 五脏之气的充盛
B. 天癸的形成
C. 水谷的摄入
D. 肾气的充盛
E. 三焦的气化
正确答案 ：D
[单选题]恶寒少汗，身热不扬，午后热象较显，头重如裹，身重肢倦，胸闷脘痞，苔白腻，脉濡缓，治宜
A. 藿香正气散
B. 藿朴夏苓汤
C. 雷氏清凉涤暑法
D. 雷氏宣透膜原法
E. 以上均不对
正确答案 ：B
[单选题]水痘隔离期为
A. 疱疹消退后1周
B. 发热消退后1周
C. 疱疹出现后3日
D. 疱疹与结痂并见时
E. 疱疹全部结痂
正确答案 ：E
风温肺热发疹的病机是（ ）"伤寒、脉浮、自汗出,反与桂枝欲攻其表,大便已4日未行,但饮食如故,白细胞+/HP,后复阴#
先救阴,后扶阳
阴阳兼顾发病急、来热猛、发展迅速、变化多#
初起即见里热证而无表证
易化燥伤阴#
心的真脏脉为旋覆代赭汤证的临床必见之症是（ ）某男,嗜卧懒言,两足痿软劢,脉濡数。治疗首选方剂是：12小时Addis计数的正常值是身热不扬#
壮热不寒#
寒热往来#
身热夜甚
日晡潮热#潜伏期
前驱期#
发热后2周
出疹期
温病的临床表现的特殊性主要在于（ ）《素问·经脉别论》提到"饮"的吸收输布与下列哪些脏器有关( )疳证患儿的饮食调护应注意先天性甲状腺功能减低症的治疗中,错误的是水痘的高发季节是：发病急、来热猛、发展迅
温病清解气热法主要分为以下哪几种（ ）肺动脉楔压（PAWP）是大头瘟发病,其感邪途径为（ ）轻清宣气#
辛寒清气#
分利湿热
清热泻火#
分消走泄反映左心室平均压
反映左心房平均压#
反映右心室平均压
反映右心房平
左侧腮部肿胀、疼痛,咀嚼不便。伴头痛,纳少,肺热而致的痿证,可出现的症状是卫分病变
营分病变#
气分病变
血分病变#
中焦病变积滞
血瘀
气滞
湿浊
正气亏虚#以消化道症状为主
以呼吸道症状为主
以鼻咽部症状为主
全身
四加减正气散和五加减正气散的主药是（ ）《素问·生气通天论》所言“烦劳则张”是指新生儿的神经反射,哪项为正常藿香梗#
厚朴#
佩兰
陈皮#
茯苓#烦劳则阳气亢越#
烦劳则皮肤松弛
烦劳则阳气外泄
烦劳则四肢懈堕
烦劳
温毒病邪的致病特点是（ ）低渗性脱水时血清钠含量应是幼儿急疹出疹后田某,开始大便稀黄,多于食后作泻,脉细。该患儿冶疗首选方《灵枢·营卫生会》认为,大汗出,舌上干燥而烦,背微恶寒,下列哪项是错误的5岁女孩,易患
4岁,发热,( ),恶风,名为中风"下列哪面不符合辅食添加原则历节病形成的内因为可触到震颤的先心病是里热未成实结者不宜盲用#
平素体虚者宜攻补兼施#
津枯肠燥者忌用通腑泄热法#
下后邪气复聚再下应慎#
无郁热结滞者
温病的险恶证候是指（ ）赤游丹又名：急性肾炎的高血压,错误的是湿温,症见灼热烦躁,便下鲜血,舌质红绛,苔腻剥脱,治宜斑疹#
吐衄#
动血#
闭窍#
癌变丹痧
斑毒
疫痧
痧癞
丹毒#舒张压>90mmHg,必须用硝苯地平积极治疗
温病发热的热型主要有以下哪几种（ ）佝偻病的病机是外感疾病的传变与否,主要因素是发热恶寒#
寒热往来#
壮热#
日晡潮热#
身热不扬#肝肾阴虚
脾肾亏虚#
心肾不交
气血亏虚
阴阳两虚正气的强弱#
感邪的轻重#
治疗的
