考试宝典发布外科护理卫生高级职称(正高)真题题库(@3)，更多外科护理(正高)主任护师高级卫生专业技术资格考试的历年真题请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。1. [多选题]通过中心静脉穿刺置管给予肠外营养，可发生的并发症有 ( )
A. 血气胸
B. 导管错位或移位
C. 空气栓塞
D. 胸导管损伤
E. 血栓性静脉炎
2. [多选题]下列哪些属于组织结构设计的基本原则
A. 统一指挥的原则
B. 专业化分工与协作的原则
C. 管理幅度的原则
D. 职责与权限相应的原则
E. 稳定性与适应性相结合的原则
3. [多选题]甲状腺功能亢进症患者术前药物准备正确的是
A. 单用β受体阻滞剂做准备
B. β受体阻滞剂与碘剂合用
C. 卢戈液每日3次，每次15滴开始，逐日每次减少一滴，至每次3滴为止
D. 甲状腺功能亢进明显，先服硫氧嘧啶类药物，待症状基本控制后停用，改用碘剂1～2周
E. 甲状腺功能亢进明显，先服用甲巯咪唑或甲亢平等，待症状基本控制后停用，改用碘剂2周
4. [多选题]前列腺切除术后患者的饮食注意事项包括
A. 多饮水
B. 进食易消化、营养丰富的食物
C. 多进食富含纤维素的食物
D. 避免辛辣、刺激的食物
E. 少量多餐
5. [多选题]属于患者的权利有 ( )
A. 知情、同意
B. 享受健康
C. 对医院规章制度提出改进意见
D. 自由选择
E. 隐私保密
6. [多选题]心跳、呼吸骤停的判断要点不是 ( )
A. 大动脉搏动消失
B. 意识模糊
C. 无尿
D. 瞳孔散大
E. 伤口渗血
7. [多选题]组织文化的作用
A. 导向和辐射作用
B. 约束和激励作用
C. 向心凝聚作用
D. 创新制度和程序作用
E. 提升价值理念作用
8. [多选题]高热时需注意给患者补充营养和水分是因为 ( )
A. 迷走神经兴奋性降低，消化液分泌减少
B. 迷走神经兴奋性降低，使胃肠蠕动增加
C. 迷走神经兴奋性升高，使胃肠蠕动减弱
D. 分解代谢增加，所需营养物质增多
E. 患者情绪低下，食欲差，食纳少
9. [多选题]骨牵引常用的部位有 ( )
A. 颅骨
B. 尺骨鹰嘴
C. 股骨髁上
D. 腓骨
E. 跟骨结节
10. [多选题]卫生资源微观分配的伦理原则有
A. 以实际需要为原则
B. 实施国际援助的原则
C. 基本权利人人平等的原则
D. 保证初级卫生保健的原则
E. 按照医学标准和社会价值分配的原则
1997年中华护理学会制定了继续护理教育的法规,使继续护理教育开始 ( )扁平苔藓的诱发因素有肝、脾和肾较其他腹腔脏器更容易受损的原因包括较大手术时铺无菌巾的做法正确的是正规化
制度化#
规范化#
标准化#
法制化
中医护理的基本观点是 ( )肛门坐浴注意事项是控制过程的三个关键步骤是未病先防
辨证施护#
整体观#
病情观察
同病异护盆具不要大,消好毒#
沸水降温保持40～43℃#
肛门会阴浸入水中#
时间15～20分钟#
年老体弱注意安
患者因住院造成的压力护理人员如何帮助患者 ( )甲状腺一侧切除后发生窒息的可能原因有卫生资源微观分配的伦理原则有脑脓肿的感染途径有只需清创不要缝合的污染伤口是属于医院物理环境的是 ( )家庭访视的主要目的协
护理操作后嘱咐 ( )属于烷化类抗癌药物是在给一留有长发的卧床女患者进行头发护理时护士应 ( )环氧乙烷不适用于下列哪些物品的灭菌化学消毒的常用方法系统的基本属性包括 ( )血栓闭塞性脉管炎的健康指导是使用鼓
易于推广#
手术并发症少#
既能控制出血又能保持肝脏血供应#
明显降低门静脉压力,蛋白质摄取不足,肠道淤血致消化吸收障碍。当血浆白蛋白低于25-30g/L时,常有肝硬化肝腹水及肢体水肿。(2)肝淋巴液失衡,有效血容量减少,
留观护理工作的内容包括 ( )重度低渗性缺水的主要表现有( )口述描绘评分法将疼痛分为属于强化因素的有护理医德的实质在于医德修养的实质在于关于卫生处置正确的是 ( )入室登记,建立病案#
及时执行医嘱#
主动巡视
以防感染。 2.术前晚肥皂水灌肠,以防术后排尿困难及术中误伤膀胱。 4.术前保证足够的睡眠,因睡眠不足,增加器官组织耗氧量,还易引起血压增高,注入蛛网膜下腔或硬膜外腔后照X线片,对于选择腰椎间盘突出症的治疗
防止血块阻塞#
术后2周内严禁翻身,微静脉收缩布比卡因
普鲁卡因
地卡因#
罗哌卡因
利多卡因#妥善固定皮瓣#
患肩制动#
保持引流畅通#
皮瓣下如有积液,常用于胸部手术前后。(4) 湿化呼吸道,以避免加重脑脊液鼻漏。一般
应密切观察是否有"5P"征象,了解心理状态#
治疗前做好三查七对
用药后注意药物反应#保暖#
缓解止痛#
血管重建术后肢端血运观察#
指导患者肢体运动#
保持足部清洁、干燥#剧烈疼痛#
患肢苍白#
肌肉麻痹#
患肢坏死
感觉
哪些正确描述有关护理程序 ( )营养评估包括 ( )食管癌发病的相关因素包括通过医院健康教育可以在吸收多学科理论成果的基础上构建而成的#
1967年确定护理程序为五步骤
运用系统方法科学的认识、分析和解决问题的工
