考试宝典发布"《执业医师法》规定给执业医师予以表彰或奖励的情形,下列各项中"考试试题下载及答案,更多广西住院医师规范化培训(中医)考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典住院医师规范化培训考试频道。[单选题]《执业医师法》规定给执业医师予以表彰或奖励的情形,下列各项中在该法没有规定的是
A. 在执业活动中,医德高尚,事迹突出的
B. 服务态度和蔼,从未出现医患纠纷和医疗事故的
C. 长期在边远贫困地区、少数民族地区条件艰苦的基层单位努力工作的
D. 遇有自然灾害、传染病流行、突发重大伤亡事故等紧急情况时,救死扶伤、抢救诊疗表现突出的
E. 对医学专业技术有重大突破,作出显著贡献的
[单选题]《母婴保健法》所指的孕产期保健服务不包括
A. 母婴保健指导
B. 孕妇、产妇保健
C. 胎儿保健
D. 胎儿性别鉴定
E. 新生儿保健
正确答案 :D
解析:孕产期保健服务包括:母婴保健指导、孕妇、产妇保健、胎儿保健、新生儿保健。而胎儿保健的内容为为胎儿生长发育进行监护、提供咨询和医学指导。法律规定严禁对胎儿进行性别鉴定。
[单选题]对Ⅱ、Ⅲ期内痔有效,但对痔体纤维化、质较硬的Ⅲ期内痔疗效较差的外治法是:
A. 枯痔钉疗法
B. 贯穿结扎法
C. 胶圈套扎法
D. 枯痔法
E. 以上均不对
正确答案 :A
[单选题]医务人员自觉遵守医德规范,将社会的医德规范要求内化为自己的医德品质的活动是
A. 医德活动
B. 医德修养
C. 医德评价
D. 医德教育
E. 医德决策
正确答案 :B
[单选题]我国医学伦理学的基本原则是()。
A. 防病治病,救死扶伤,实行社会主义医学人道主义,全心全意为人民的身心健康服务
B. 全心全意为人民健康服务
C. 救死扶伤,忠于职守;钻研医术,精益求精;一视同仁,平等对待;语言文明,礼貌待人;廉洁奉公,遵纪守法;互尊互学,团结协作
D. 一视同仁,平等待人
E. 不伤害,有利,公正,自主
正确答案 :A
[单选题]奶麻邪郁肌表的治法是( )
A. 疏风清热,宣透邪毒
B. 辛凉透表,清宣肺卫
C. 疏风清热,利湿解毒
D. 清热生津,以助康复
E. 泻火解毒,清热凉营
正确答案 :A
[单选题]患儿,男,5岁。发热39.5℃,咽喉肿痛,咳嗽,鼻寒流涕,面部和耳后有针头大小的丘疹,部分融合呈砖红色,或片状斑丘疹。诊断为麻疹初起,用药应选用的是( )
A. 荆芥、防风、桂枝
B. 浮萍、胡荽、葱白
C. 薄荷、牛蒡子、蝉蜕
D. 葛根、桑叶、蔓荆子
E. 柴胡、升麻、葛根
正确答案 :C
在遗下法的应用上,下列哪项提法是错误的导致感冒的主要因素是( )对骨盆直肠间隙脓肿的描述不正确的是:本法适用于有形实邪内结的实热证候
津枯肠燥便秘者忌用苦寒攻下
病邪传里,但未内结成实者忌用
邪入血分,瘀热
实行社会主义医学人道主义,忠于职守;钻研医术,平等对待;语言文明,礼貌待人;廉洁奉公,遵纪守法;互尊互学,团结协作
一视同仁,平等待人
不伤害,有利,公正,自主淋病#
精囊炎
前列腺增生
急性前列腺炎
慢性前列腺炎公
重症猪蛔虫病的病因治疗药物为下列各项,不属于血分证临床表现的是( )以下哪项不属于肺的宣发功能《执业医师法》规定,卫生行政部门对医师的一些医疗行为可以予以警告或责令暂停六个月以上一年以下执业活动,情节严重
不属沉降性药的味是( )有关髋臼的构成,正确的是影响乳腺癌预后的最主要因素是酸
咸
苦
涩
甘#由髂骨、坐骨及耻骨共同构成#
仅有髂骨参与构成
由坐骨及耻骨共同构成
由髂骨与坐骨共同构成
由髂骨及耻骨共同构成手术
能治疗心悸、失眠的利水渗湿药是患儿,出生6天.全身冰冷,气息徽弱,吸吮困难,面色苍白,肌肤板硬而肿,范围>50%,皮肤暗红,肘横纹上,一般应当按照"君、臣、佐、使"的顺序排列
处方有修改
有关口疮的预防与调护,如物缠裹,心思嗜欲之汩于中"中的"汩"意思是( )被后世誉为"方书之祖"的医书是( )下列转移性骨肿瘤的转移途径中,哪项说法是错误的气候炎热
乳食积滞
内蕴湿热
体质虚弱#
以上都不是痰易蒙蔽
称为"生命之门户"的是患者,形体肥胖,面浮肿,舌淡苔白腻,脉沉滑,下列哪项是错误的儿科用药要重视"先证后治"的原因是( )最原始的针刺用具是( )可作为股肿发病原因的是劳神过度,不属于涩脉的临床意义的是( )在肝
下述哪项不属于产后血晕的特点关于IgA缺陷症的叙述,不正确的是下列哪一项是肾阳虚肾阴虚肾气不固的共同症状眼睑裂伤缝合时应注意( )"热者寒之"说明了阴阳之间的何种关系小儿原发性肺结核的常见表现中以下哪项不符
桡骨与尺骨之间的穴位是:一侧腰部皮肤有成簇状丘疱疹,女,30岁,已婚。结婚3年未孕,量少,腰腿酸软,头晕眼花,口干咽燥,少苔,舌红
医德评价的作用2:1等张含钠液的组成是具有精神互用关系的两脏是( )视乳头炎眼底检查视乳头水肿常不超过医德评价具有法律一样的约束作用
医德评价是医德教育效果的检验手段#
医德评价是医务人员养成良好医德品质的