考试宝典发布2023副高考试宝典输血技术卫生副高高级职称全套模拟试题(L2)，更多输血技术(副高)副主任技师高级卫生专业技术资格考试的考试模拟题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。1. [单选题]下列哪项正确
A. 所有ITP患者PAIgG均增高
B. PAIg测定特异性高
C. ITP患者PAIg水平不会改变
D. 若同时测定PAIgG、PAIgM、PAIgA和PAC3，对ITP诊断的灵敏度可高达100%
E. 多次输血的患者PAIg水平不会增高
2. [单选题]下列不是造成标本溶血的原因是
A. 注射器和容器不干燥、不清洁
B. 穿刺不顺，损伤组织太多
C. 抽血速度太快
D. 抗凝血用力震荡
E. 血液注入容器时取下针头
3. [单选题]通常浓缩红细胞比容为
A. 40%～50%
B. 50%～60%
C. 60%～70%
D. 70%～80%
E. ≥80%
4. [单选题]冰冻红细胞的白细胞去除率为
A. 99%
B. 98%
C. 97%
D. 96%
E. 95%
5. [单选题]冰冻解冻去甘油红细胞白细胞残余量
A. ≤1%
B. ≤2%
C. ≤2.5%
D. ≤3%
E. ≤5%
6. [单选题]下列不属于国家规定血站必检项目的是
A. 疟疾
B. 乙型肝炎
C. 丙型肝炎
D. ABO血型
E. 丙氨酸氨基转移酶(ALT)
7. [单选题]血小板药物抗体检测方法还存在较大局限性的原因不包括
A. 药物抗体可能针对药物代谢物而非药物本身
B. 很多药物的最适检测浓度尚未确定
C. 疏水性药物较难溶解
D. 检测血小板结合Ig抗体的血清学试验无法用于检测药物依赖性血小板抗体
E. FCM法需要特殊仪器和专业操作人员，不易普及
8. [单选题]正态分布有两个参数μ与σ，曲线形状越扁平，意味着
A. μ越大
B. σ越大
C. μ与σ越接近
D. σ越小
E. μ越小
9. [单选题]《血站实验室质量管理规范>所称的血站实验室，是指
A. 所有一般血站的实验室
B. 所有采供血机构的实验室
C. 血液中心实验室
D. 血液集中化检测实验室
E. 包括血液中心实验室，血液集中化检测实验室和省级卫生行政部门根据采供血机构设置规划批准设置的其他一般血站实验室
10. [单选题]心脏的潜在起搏点在
A. 窦房结
B. 心房肌
C. 房室交界
D. 心室肌
E. 以上都是
为安全输血,临床医生需对需要输血的病人做下列哪项工作质量管理体系是指建立质量方针和质量目标并实现这些目标的一组相互关联和相互作用的要素,质量管理体系是由四个要素构成的,以下选项中哪项是不正确的变异系数CV
回收式自身输血输注注意事项正确的是下列哪种疾病出现原位溶血新鲜冰冻血浆和普通冰冻血浆在适当条件下分别可保存关于保存血小板必须轻轻摇荡的说法不正确的是输血管理信息系统发展过程的第4个阶段是医学伦理学的宗
以下不恰当的是关于新生儿溶血换血疗法不正确的是多发性骨髓瘤(MM)患者易合并感染的原因是出生一周内新生儿第一次输血行交叉配血试验时,形象专业,和蔼可亲,每分钟10ml大多数合并肾功能不全
粒细胞减少
贫血
免疫单克
储存式自身输血的一次采血剂量不超过关于“自体献血”叙述不正确的是输血过敏反应大多数由何原因所致新鲜冰冻血浆抽检用于血浆蛋白含量测定的袋数是一次性医用注射器质量控制的外观检查每批随机抽检数量为以下哪种环境
输血时患者同时输其他含钙药品时,能用同一付输液耗材吗目前鉴定RhD抗原常规方法是冷沉淀三种制备方法中,第Ⅷ因子收获率的排序为下列哪条不是艾滋病病毒感染者和艾滋病病人应当履行的义务非预检献血者是指当某种因素与
输血时只能用什么液体下列病毒的传播方式中不是经血液传播的是血液保存液中枸橼酸钠作用为只有扩容而无改善微循环和渗透性利尿作用的右旋糖酐是压力蒸汽灭菌器要求,不正确的是正常人血液pH应该在关于良好内务的行为
临床输血应沿用一百多年的输血习惯,还是其它方法HLA-Ⅰ类分子表达最高的细胞是急性早幼粒细胞白血病容易发生DIC,其原因是下列不是病理性血液成分去除治疗原则的是应沿用百年经验输血
应科学的,合理的,安全的,有针对性
回收式自身输血的副作用不包括血液病患者如何选用感冒药,正确选项是下列不是病理性血液成分去除治疗原则的是再生障碍性贫血的主要表现不包括溶血倾向
细菌感染
肾功能不全
暴发性肝炎#
出血倾向咳嗽、咽干,宜服“止嗽
关于自身输血的描述错误的是病原携带者作为传染源意义的大小,主要取决于静脉穿刺时,不小心将血管扎穿,属于从业人员应为具有国家认定资格的卫生技术人员,其中由高、中、初级不同职称人员按一定比例组成,三级医院输血
只是类似一种契约关系,医患关系与一般的契约关系有所不同。下列哪一项表明医患关系与一般的契约关系有所不同以下关于热合机的使用,说法不正确的是关于TTP和ITP的治疗,错误的说法是各级疾病预防控制机构在传染病预防
