妇幼保健医学中级专业2024历年考试真题试卷(B7)

1. [单选题]下列关于生长发育规律的说法，不正确的是

A. 生长发育是一个连续的过程
B. 生长发育过程基本上是量变过程
C. 生长发育大致可分为新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期和青春期
D. 生长发育的各个阶段顺序衔接，不能跳跃
E. 前阶段的发育受到障碍，将会对后面阶段产生不良影响

2. [单选题]正常会阴体厚度是

A. 2～3cm
B. 3～4cm
C. 1～2cm
D. 4～5cm
E. 5～6cm

3. [单选题]某研究者对女性被动吸烟与乳腺癌的关系进行研究。随机选取现患乳腺癌患者300人（年龄40～65岁），同时在健康体检人群中选取同一年龄段并且职业相同的女性400名进行调查。采用这种方法选择样本人群的目的及方法是

A. 控制年龄和职业的混杂偏倚，限制
B. 控制年龄和职业的选择偏倚，限制
C. 控制年龄和职业的混杂偏倚，匹配
D. 控制年龄和职业的选择偏倚，匹配
E. 方便调查，限制纳入标准

4. [单选题]儿童的胸腺、淋巴结、间质性淋巴组织等淋巴组织，在12岁左右可达成人的

A. 50%
B. 80%
C. 100%
D. 150%
E. 200%

5. [单选题]某研究者对女性被动吸烟与乳腺癌的关系进行研究。随机选取现患乳腺癌患者300人(年龄40～65岁），同时在健康体检人群中选取同一年龄段并且职业相同的女性400名进行调查。采用这种方法选择样本人群的目的及方法是

A. 控制年龄和职业的混杂偏倚，限制
B. 控制年龄和职业的选择偏倚，限制
C. 控制年龄和职业的混杂偏倚，匹配
D. 控制年龄和职业的选择偏倚，匹配
E. 方便调查，限制纳入标准

6. [单选题]流行病学研究的观察法与实验法的根本区别在于( )

A. 盲法
B. 是否人为控制研究的条件
C. 设立对照组
D. 不设立对照组
E. 统计学检验

7. [单选题]儿童体育锻炼的原则不包括

A. 每周锻炼3次以上
B. 根据个性选择锻炼项目
C. 注意合理营养
D. 考虑性别差异
E. 考虑健康状况

8. [单选题]下列知识，正确的是

A. 在第三产程，接产
B. 在第三产程，要密切监测胎心
C. 在第二产程，接产准备
D. 在第一产程，指导产妇屏气，运用腹压
E. 在第二产程，检查软产道有无损伤

9. [单选题]下列组织和器官有两个生长突增期的是

A. 脑
B. 视觉器官
C. 头围、头径
D. 全身肌肉、骨骼
E. 脊髓

10. [单选题]健康教育的核心问题是( )

A. 进行完整、系统的教育活动
B. 宣传健康知识
C. 促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式
D. 治疗慢性疾病
E. 预防疾病，促进健康

11. [单选题]某乡5000户约2万人口，欲抽其1／5人口进行某病调查。随机抽取第1户，随后每隔5户抽取1户，抽到户的每个成员均进行调查。这种抽样方法称为

A. 分层抽样
B. 系统抽样
C. 整群抽样
D. 简单抽样
E. 多级抽样

12. [单选题]少女心理健康的标准不包括

A. 智力发育正常
B. 身体发育正常
C. 能适应一般的人际关系
D. 有符合其年龄的生理特点
E. 行为协调及反应适度

13. [单选题]属于子宫附件的是

A. 阴阜
B. 阴道
C. 卵巢
D. 阴蒂
E. 阴道前庭

14. [单选题]补充铁剂可以治疗

A. 小细胞低色素性贫血
B. 大细胞性贫血
C. 遗传性球形红细胞增多症
D. 红细胞葡萄糖-6-磷酸酶缺乏症
E. 珠蛋白生成障碍性贫血

15. [单选题]新生儿心率波动大，一般为

A. 100～110次／分
B. 110～120次／分
C. 120～140次／分
D. 140～160次／分
E. 160～180次／分

16. [单选题]健康教育与健康促进的目的是( )

A. 降低疾病死亡率
B. 使人们掌握预防保健知识
C. 降低各种医疗开支
D. 促进健康的发展
E. 改变人们不良生活习惯

17. [单选题]医学心理学是研究医学中的心理行为问题的一门学科，其研究分支不包括

A. 临床心理学
B. 心身医学
C. 行为医学
D. 精神病学
E. 健康心理学

18. [单选题]统计推断的主要内容为

A. 统计描述与统计图表
B. 参数估计和假设检验
C. 区间估计和点估计
D. 统计预测与统计控制
E. 参数估计与统计预测

19. [单选题]总生育率为

A. 某地某年平均每千人口中的活产总数
B. 某地某年平均每千育龄妇女的活产总数
C. 某年某地按年龄段平均每千人口中的活产总数
D. 某年某地15岁以上平均每千人口中的活产总数
E. 某年某地25岁以上平均每千人口中的活产总数

20. [单选题]在确定因果关联的时间顺序上，下列设计的效果最差的是

A. 实验性研究
B. 队列研究
C. 病例对照(用新病例)研究
D. 横断面研究
E. 生态学时间序列研究

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