考试宝典发布副高级卫生技术资格考试宝典临床免疫卫生职称副高终极模考试试题(J2)，更多临床免疫(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试模拟题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。1. [单选题]根据抗原抗体反应的特点，以下哪种说法是正确的
A. 抗原抗体结合牢固不易受环境影响
B. 解离后抗体不能再与抗原结合
C. 解离后抗体的活性和特异性不变
D. 解离后抗体结构活性改变
E. 解离后抗体的特异性改变
2. [多选题]抗原抗体交叉反应主要是由于 ( )
A. 抗原表面结构发生变化
B. 抗体亲和性增加
C. 抗原和抗体空间构型部分相同
D. 抗体氨基酸种类发生变化
E. 共同抗原的存在
3. [单选题]HIV造成免疫系统的多种功能发生缺陷的主要原因是HIV破坏
A. CD4+T淋巴细胞
B. B淋巴细胞
C. CD8+T淋巴细胞
D. CD3+T淋巴细胞
E. CD2+T淋巴细胞
4. [单选题]下列转头标识代表固定角转头的是
A. FA
B. V
C. SW
D. CF
E. Z
5. [多选题]下面补体与相关遗传性疾病之间的说法正确的是 ( )
A. C3缺陷导致严重感染
B. C1抑制物缺陷与遗传性血管性水肿
C. DAF缺陷与PNH
D. If、Hf缺陷与肾小球肾炎
E. 细胞表面CR1缺陷与C1C清除障碍如SLE
6. [单选题]抗原抗体形成明显沉淀物的条件是
A. 抗体多于抗原
B. 抗原多于抗体
C. 不必考虑抗原抗体的比例
D. 抗原抗体比例合适
E. 抗原抗体一样多
7. [单选题]属于Ⅱ型超敏反应的疾病是
A. Arthus反应
B. 格雷夫斯病(Graves病)
C. 花粉症
D. 接触性皮炎
E. 血清病
8. [单选题]目前临床器官移植面临的最大困难是
A. 组织配型的方法难以掌握
B. 受者排异应答状态难以控制
C. 手术技巧尚未掌握
D. 器官来源困难
E. 没有有效的免疫抑制剂
9. [单选题]聚丙烯酰胺凝胶电泳分离蛋白质，除一般电泳电荷效应外，欲使分辩力提高还应有的作用是
A. 浓缩作用
B. 扩散作用
C. 重力作用
D. 分子筛作用
E. 电渗作用
10. [单选题]新生儿脐血中哪类Ig水平增高提示有宫内感染( )
A. IgM
B. IgG
C. IgA
D. IgD
E. IgE
属于原发性联合免疫缺陷病的是下面描述正确的是鹦鹉热衣原体的传播方式是有机磷中毒时应用阿托品,下列哪项是错误的石蜡包埋材料用酶处理的目的高血压患者PDE检查显示左室增大,心脏查体可见流式细胞仪中的光电倍增管
所使用的试纸顶层由亲水层、粘附层、酶层、绝缘层、碳层、塑料支撑层等组成,其中关于各层的主要作用,下面的说法中不正确的是HLA分型技术的常应用于 ( )下列由受体抗体引起自身免疫性疾病的是 ( )全自动微粒
免疫学检验的室内质量控制包括的环节有 ( )在肝脏,胆固醇主要在免疫学中表位又称可用碱性琼脂或TCBS琼脂培养基分离的细菌是注射丙种球蛋白属于标本采集和保存#
标本的接收#
确定系统的有效性#
结果的审核、发出
下列哪些条件下易形成中等大小的免疫复合物 ( )具有增强MHCⅠ类分子表达的细胞因子是参与抗肿瘤作用的细胞有 ( )在PBMC悬液中加入直径为3μm的羟基铁粉颗粒,置37℃中充分反应后,被磁铁吸于管底的细胞是（ ）
免疫的概念是指机体对原发性肝癌有较大诊断价值的AFP值是 ( )与细胞免疫密切相关的细胞是影响分析前质量的因素中,会导致结果假阳性的是酶桥法和PAP法中的“桥”指的是Ⅰ型超敏反应
Ⅱ型超敏反应#
Ⅲ型超敏反应#
Ⅳ型超
免疫测定中血清标本的收集应注意 ( )在抗原与抗体结合力中起主要作用的是( )抗体的互补决定区包括 ( )Ig分子的基本结构是（ ）。流感病毒易于变异的物质基础是理想的肿瘤标志物一般应具备的特点是避免标
关于免疫固定电泳说法正确的是( )前向散射光是指激光束向前照射细胞时（ ）。哪型超敏反应性疾病多有遗传趋向（ ）。表皮葡萄球菌与腐生葡萄球菌可用作初步表型鉴别的试验是可引起消化道感染的病原菌包括流式
吞噬细胞免疫缺陷病有 ( )在放射免疫分析中,纵坐标是临床上诊断为骨髓瘤但免疫电泳中无异常发现,不包括具有粘附玻璃、塑料和葡聚糖凝胶的特性细胞是Bruton综合征
DiGeorge综合征
X-CGD#
SCID
遗传性血管神经水肿B／
CEA是一种常用的肿瘤标志物,其临床检测的意义有选用淋巴细胞或T细胞作HLAⅠ类抗体的筛选时,排便后腹痛缓解。四肢关节疼痛。查体：腹软,腹部未及包块,左下腹压痛,可能的诊断是二尖瓣狭窄患者听诊不可能出现的是用于肿
荧光免疫显微技术在临床可用于 ( )下列不是肺炎链球菌生物学特征的是目前时间分辨荧光检测系统最常用的激发光源是 ( )关于IFN的生物学作用,下列哪项是错误的( )ELISA双抗原夹心法检测抗体时,固相载体包被物
