考试宝典发布"变应性鼻炎的主要特征是 ( )"考试试题下载及答案,更多青海住院医师规范化培训(耳鼻咽喉科)考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典住院医师规范化培训考试频道。[多选题]变应性鼻炎的主要特征是 ( )
A. 鼻痒
B. 阵发性喷嚏
C. 大量水样鼻涕、鼻塞
D. 鼻腔粘膜苍白
E. 以上都不对
[单选题]具有杀菌作用的紫外线波长是
A. 100~140nm
B. 150~190nm
C. 200~300nm
D. 50~90nm
E. 400~490nm
正确答案 :C
[单选题]下列何方的药物配伍体现了外科阳证内治消法的配伍特点
A. 桑菊饮
B. 仙方活命饮
C. 芍药汤
D. 凉膈散
E. 清胃散
正确答案 :B
[单选题]测定维生素的常用分析方法有
A. 荧光光度法
B. 仅B、C正确
C. 分光光度法
D. A、B、C皆正确
E. 双抗体夹心法
正确答案 :B
[单选题]末次月经不详,超声检查见长径约5cm妊娠囊,内见长约2.5cm的胚芽,下列估测孕周最准确的项目
A. 胎囊
B. 头围
C. 股骨长径
D. 头臀长
E. 双顶径
正确答案 :D
解析:孕周的估算公式为:孕周=胚芽长(cm)+6.5。因此,本例孕周估计为9周。头臀长的测量适用于7~12孕周的估算。
[单选题]下列与乙型肝炎慢性化有关的是
A. DNA病毒
B. 病毒反复感染
C. 血清中存在抗-HBe
D. 病毒产生前S蛋白
E. 母婴传播或幼儿期感染,导致免疫耐受
正确答案 :E
[单选题]下列哪项化学消毒剂不能杀灭病毒
A. 过氧乙酸
B. 氯已定
C. 含氧消毒剂
D. 环氧乙烷
E. 碘酊
正确答案 :B
[单选题]不属于药物相互作用引起的药源性疾病的是
A. 非甾体消炎药和华法林合用会增加出血的风险
B. 阿司匹林引起哮喘、荨麻疹等变态反应
C. 用氨基苷类和呋塞米合用增加耳、肾毒性
D. 阿司匹林和红霉素合用导致听力减弱
E. 维拉帕米与β受体阻断药共用使充血性心力衰竭加重
正确答案 :B
[单选题]预防性卫生监督程序主要是指
A. 可行性分析
B. 卫生许可程序
C. 建设项目的预监工作程序
D. 项目设计的监督程序
E. 城乡规划的预监工作程序
正确答案 :C
[单选题]下列关于脑膜瘤CT表现的描述,不正确的是:( )
A. 女性多见
B. 与硬脑膜粘连紧
C. 多呈较高密度
D. 多有包膜
E. 均为实性肿块
正确答案 :E
医务人员自觉遵守医德规范,将社会的医德规范要求内化为自己的医德品质的活动是刺激上颌窦自然开口引起反射性疼痛的部位是对咽部的描述,正确的是对吞咽功能的描述,正确的是刺激鼻中隔中部引起的反射性疼痛部位是确诊
人们对医疗行为进行道德价值判断是通过人体维持平衡主要依靠几个系统的相互协调食管疾病常引起的主要症状有 ( )对外耳道疖描述正确的是血管运动性鼻炎可见 ( )对吞咽功能的描述,正确的是一般小儿急性喉炎好
哪几项是正确的 ( )医学模式转变对医学伦理学产生的影响是在诊疗护理工作中,不属于医疗事故颞骨岩部嵌于医疗机构在药品购销中暗中收受回扣或者其他利益的,修身养性的过程
医德修养是指活到老、学到老的一种精神
不属于生殖技术的伦理问题的是在药物治疗中,临床医生应遵循的道德要求不包括的是怀疑为上颌窦炎时检查前采用的引流体位 ( )阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)患者经综合治疗后,AHI为15次/小时,症状明显减轻
目前,我国禁止的生殖技术是引起急性会厌炎的主要病因是 ( )怀疑为额窦炎时检查前采用的引流体位 ( )诱发性耳声发射消失,需纯音听阈超过多少扁桃体恶性肿瘤描述正确的是 ( )对外耳道疖描述正确的是扁桃体
关于生殖技术,不合乎道德的是对刺激最敏感的鼻黏膜部位是诱发性耳声发射消失,需纯音听阈超过多少临终关怀的道德要求不包含的内容是辅助检查时医生应遵循的道德要求不包括的是正常情况下镫骨肌反射幅度衰变50%经历的
人类辅助生殖技术的目的是下面关于声门型癌的临床表现描述错误的是 ( )上颌窦裂孔的后界为 ( )怀疑为额窦炎时检查前采用的引流体位 ( )言语障碍分为言语缺陷和语音缺陷,前者包括咽及食管开放性损伤可出
医德修养的方法是不是引起呼吸功能失常的病因有 ( )女性发病率较高的疾病是急性会厌炎下面描述中错误的是 ( )鼻中隔脓肿最常见于 ( )气管插管可引起的并发症有小儿急性喉气管支气管炎的好发季节是 (
人体实验应该得到受试者完全知情同意、并在没有任何压力和自愿的状态下进行这一原则最早出自小儿急性喉气管支气管炎的好发季节是 ( )呼吸功能失常的呼吸困难表现哪几项是正确的 ( )额窦内镜检查法多采用气管
运用现代医学技术,不通过两性结合,而进行高等动物(包括人)生殖的技术是临终关怀的道德要求不包含的内容是突发公共卫生事件是指突然发生,"一元论"原则#
首先考虑可治的疾病的原则,简化思维程序的原则#
见病见人的原则