1. [单选题]在实施病人健康教育时,首先要进行
A. 考虑健康教育的形式
B. 确定病人教育目标
C. 确定病人教育的时机
D. 分析病人的需求
E. 制订病人的教育计划
2. [单选题]五种主要死因专率的比较应选用
A. 线图
B. 散点图
C. 直方图
D. 直条图
E. 圆图
3. [单选题]被伤寒杆菌感染后是否发病,与哪种致病因素关系最大
A. 变异性
B. 侵袭力
C. 活力
D. 毒力
E. 数量
1.正确答案 :D
2.正确答案 :D
解析:条图是用等宽直条的长短表示相互独立的各指标值的大小。题干中五种主要死因专率的比较应属于互相独立的指标,所以选B。
3.正确答案 :E
解析:这是一道理解、记忆题。考核学生对感染过程中病原体致病因素作用的认识。预测错误率较高。常见错误:①选答A,"侵袭力"是指病原体侵入机体并在机体内扩散的能力,伤寒杆菌的Vi抗原有抑制吞噬作用的能力而促进病原体的扩散,但伤寒杆菌至少需10万个菌体才能导致疾病发生,应复习伤寒杆菌的致病因素;②选答B,"毒力"由毒素和其他毒力因子所组成,具有Vi抗原的伤寒杆菌菌株毒力较大,代表在同样的感染量下,发病率较高,但伤寒杆菌引起感染必须有一定数量。要点感染伤寒杆菌后是否发病,与感染的细菌量、菌株的毒力、机体的免疫状态等有密切关系,一般感染活菌量越大,发病的机会越大。
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