考试宝典发布医学中级职称考试宝典2023康复医学治疗中级医技易错易混题库(V9)，更多康复医学治疗技术中级职称考试的考试题库请访问考试宝典中级卫生专业技术资格考试频道。1. [单选题]患"疖"后为消炎、控制感染、促进吸收和愈合，不宜采用哪种方法
A. He-Ne激光疗法
B. 短波：无热量
C. 紫外线疗法
D. 无氧运动，如短跑、举重
E. 直流电药物离子导入疗法
2. [单选题]作业活动分析可分为简单分析和详细分析，下面不属于简单分析的是
A. 选择活动类型
B. 明确活动的方式
C. 分析选择活动的理由
D. 对文化程度进行分析
E. 确定活动场地
3. [单选题]脑卒中的功能评定，Brunnstrom法属于
A. 运动功能评定
B. 感知认知评定
C. 言语和吞咽评定
D. 平衡和协调能力评定
E. 日常生活活动能力评定
4. [单选题]不属于Barthel指数评定内容的是
A. 进食
B. 洗澡
C. 叠衣服
D. 穿脱衣服
E. 大小便控制
5. [单选题]脐与右髂前上棘连线外1/3处的交点对应
A. 十二指肠球部
B. 十二指肠降部
C. 十二指肠水平部
D. 阑尾Lanz点
E. 阑尾MacBurney点
6. [单选题]作业疗法特点不包括
A. 择机配制辅助器具
B. 治疗师提供最大帮助
C. 需考虑患者病前职业
D. 消遣性活动也应目标明确
E. 考虑改造患者家庭环境
7. [单选题]《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况，应列入
A. 医疗机构校验管理和医务人员年度考核
B. 定期考核和医德考评
C. 医疗机构等级评审
D. 医务人员职称晋升、评先评优的重要依据
E. 以上都对
8. [单选题]类风湿关节炎(RA)病理改变不包括
A. 绒毛具有很强的破坏性
B. 基本病理改变是关节滑膜炎
C. 类风湿结节是血管炎的一种表现，常见于关节屈侧
D. 慢性期滑膜变成绒毛样突起，突向关节腔内及软骨下的骨质
E. 血管炎可发生在患者关节外的任何组织，累及中、小动脉和静脉
9. [单选题]用于评估生物体系在不同受力情况下的功能性行为的原理是
A. 静力学原理
B. 动力学原理
C. 固体力学原理
D. 流体力学原理
E. 气体力学原理
10. [单选题]踝关节扭伤治疗中，借助平衡板进行的训练是
A. 消肿
B. 镇痛
C. 肌力训练
D. 牵张训练
E. 本体感觉训练
查体见左小腿片状红疹,色鲜红,腹股沟淋巴结肿大,该患者的治疗不恰当的是吸收是指药物进入关于排尿反射训练正确的是属于高频电疗法频率的是关于银屑病的概念描述最准确的是吗啡对中枢神经系统作用中,以引出患侧联合反
软组织急性扭伤24h内首选的物理治疗是持续被动运动(CPM)的特点不包括用拇指或手掌在治疗部位上以一定的压力向一边推动的手法称为遵守医学伦理道德,尊重患者的知情（ ）,但剧烈疼痛不伴有的症状是水出入管理制度,不
毫米波治疗仪有否输出的判定方法为电疗法安全知识不正确的是在直流电药物离子导入疗法中,导入人体的离子形成离子堆一般在皮下下列不属于低频电疗法的是引起BUN升高最常见的疾病是温泉水疗的治疗作用包括运动神经传导
排便障碍的治疗方法,不包括康复心理治疗的目的正确的是支配冈上、冈下肌的神经是腹部标志中耻骨联合下缘对应属于青春期心理发育特征的是属于高频电疗法频率的是下列有关心理实质叙述不正确的是H反射的特性是下列哪项
践行宗旨；②遵纪守法,关爱生命；④优质服务,恪守医德；⑥严谨求实,提高生活质量
使患者改善身体健康与心理状态#50～60分钟为宜
20～30分钟为宜
30～40分钟为宜
60～70分钟为宜
40～50分钟为宜#轻扣耻骨上区
听流水声#
以及各个治疗方法的特殊要求,要在合适的时刻终止一次访谈"属于银屑病临床表现中,"Auspitz征"包括X线在医学上利用的原理中不包括关于银屑病的概念描述最准确的是X线成像相关的特性中,"X线透过人体时,可见一层淡红发亮
经皮电神经刺激疗法最主要的治疗作用是判断是否贫血,应该看以下何项指标推拿疗法的基本手法可以分为用高频电治疗骨性关节炎的主要目的是头面部神经标志中,分别走向眼、鼻、颏部"属于本体感觉输入的种类中,它可以诱发
下列哪项是不正确的失语症评定注意事项正确的是下述肌肉中,不适宜的物理因子和剂量是2周#
3周
4周
5周
6周需考虑患者病前职业
择机配制辅助器具
治疗师提供最大帮助#
消遣性活动也应目标明确
考虑改造患者家庭环境与
有关作业治疗处方说法错误的是直流电疗法的禁忌证是肿瘤是人体组织细胞的异常过度增生所形成的肿物,可分为良性和恶性两大类。属于良性肿瘤的特征的为康复心理治疗的过程不包括患者女,67岁,"使关节表面稍微分开,它可
下列关于核医学基本显像原理错误的是最常用的给药途径是一个步行周期中站立相所占的比例是乳癌根治术后上肢淋巴性水肿的康复,错误的是医疗机构从业人员违反本规范的,视情节轻重给予处罚,其中不正确的是个体对现实的
