考试宝典发布正高卫生高级职称考试宝典外科护理卫生职称正高全套模拟试题(X4)，更多外科护理(正高)主任护师高级卫生专业技术资格考试的考试模拟题请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。1. [多选题]肺部物理治疗常用方法
A. 拍背
B. 呼吸道加湿
C. 胸部叩击震动
D. 呼吸功能锻炼
E. 体位引流
2. [多选题]革兰阴性杆菌感染表现 ( )
A. 血白细胞计数明显增高
B. 畏寒
C. 休克
D. 发热，为间歇热型
E. 低血压
3. [多选题]下列有关肾结核患者的治疗和护理的叙述正确的是
A. 术后不必抗结核治疗
B. 肾切除术后可下床活动较早
C. 术后继续抗结核治疗6个月以上
D. 术后应每月检查尿常规
E. 加强营养，注意休息
4. [多选题]胸部化脓症患者，术前体位排痰，正确的是
A. 根据病变位置，支气管开口方向，摆好患者体位
B. 待体温正常，每日脓痰少于50ml时，才考虑手术治疗
C. 肺脓肿及支气管扩张患者，术前每日体位排痰
D. 利用重力作用协助排痰
E. 每日饮水量1500ml
5. [多选题]制定教育与组织诊断时，影响健康行为问题的因素有
A. 倾向因素
B. 环境因素
C. 政策因素
D. 促成因素
E. 强化因素
6. [多选题]瘫痪患者不选择患肢测量血压的原因是 ( )
A. 使操作简单迅速
B. 患侧肢体肌张力减弱，不能反映血压情况
C. 患侧循环不良，导致血压不准
D. 健侧肢体能配合操作
E. 减轻患者患侧的疼痛
7. [多选题]构成社区的最基本要素包括
A. 生活服务设施
B. 人群
C. 文化背景和生活方式
D. 生活制度和管理机构
E. 地域
8. [多选题]乳腺癌根治术后护理重点包括( )。
A. 注意心理护理
B. 注意伤口的护理
C. 预防并发症
D. 早期进行功能锻炼
E. 术后血压平稳后取平卧位
9. [多选题]便后肛门疼痛的可能原因是
A. 内痔嵌顿
B. 外痔血栓形成
C. 肛裂
D. 瘘
E. 结肠息肉
10. [多选题]下列沟通障碍的原因中属于发送者障碍的有
A. 目的不明，导致信息内容的不确定性
B. 过度加工，导致信息的模糊或失真
C. 选择失误，导致信息误解的可能性增大
D. 表达模糊，导致信息传递错误
E. 言行不当，导致信息理解错误
1997年中华护理学会制定了继续护理教育的法规,使继续护理教育开始 ( )扁平苔藓的诱发因素有肝、脾和肾较其他腹腔脏器更容易受损的原因包括较大手术时铺无菌巾的做法正确的是正规化
制度化#
规范化#
标准化#
法制化
中医护理的基本观点是 ( )肛门坐浴注意事项是控制过程的三个关键步骤是未病先防
辨证施护#
整体观#
病情观察
同病异护盆具不要大,消好毒#
沸水降温保持40～43℃#
肛门会阴浸入水中#
时间15～20分钟#
年老体弱注意安
患者因住院造成的压力护理人员如何帮助患者 ( )甲状腺一侧切除后发生窒息的可能原因有卫生资源微观分配的伦理原则有脑脓肿的感染途径有只需清创不要缝合的污染伤口是属于医院物理环境的是 ( )家庭访视的主要目的协
护理操作后嘱咐 ( )属于烷化类抗癌药物是在给一留有长发的卧床女患者进行头发护理时护士应 ( )环氧乙烷不适用于下列哪些物品的灭菌化学消毒的常用方法系统的基本属性包括 ( )血栓闭塞性脉管炎的健康指导是使用鼓
易于推广#
手术并发症少#
既能控制出血又能保持肝脏血供应#
明显降低门静脉压力,蛋白质摄取不足,肠道淤血致消化吸收障碍。当血浆白蛋白低于25-30g/L时,常有肝硬化肝腹水及肢体水肿。(2)肝淋巴液失衡,有效血容量减少,
留观护理工作的内容包括 ( )重度低渗性缺水的主要表现有( )口述描绘评分法将疼痛分为属于强化因素的有护理医德的实质在于医德修养的实质在于关于卫生处置正确的是 ( )入室登记,建立病案#
及时执行医嘱#
主动巡视
以防感染。 2.术前晚肥皂水灌肠,以防术后排尿困难及术中误伤膀胱。 4.术前保证足够的睡眠,因睡眠不足,增加器官组织耗氧量,还易引起血压增高,注入蛛网膜下腔或硬膜外腔后照X线片,对于选择腰椎间盘突出症的治疗
防止血块阻塞#
术后2周内严禁翻身,微静脉收缩布比卡因
普鲁卡因
地卡因#
罗哌卡因
利多卡因#妥善固定皮瓣#
患肩制动#
保持引流畅通#
皮瓣下如有积液,常用于胸部手术前后。(4) 湿化呼吸道,以避免加重脑脊液鼻漏。一般
应密切观察是否有"5P"征象,了解心理状态#
治疗前做好三查七对
用药后注意药物反应#保暖#
缓解止痛#
血管重建术后肢端血运观察#
指导患者肢体运动#
保持足部清洁、干燥#剧烈疼痛#
患肢苍白#
肌肉麻痹#
患肢坏死
感觉
哪些正确描述有关护理程序 ( )营养评估包括 ( )食管癌发病的相关因素包括通过医院健康教育可以在吸收多学科理论成果的基础上构建而成的#
1967年确定护理程序为五步骤
运用系统方法科学的认识、分析和解决问题的工
