考试宝典发布中级卫生专业技术资格考试宝典康复医学治疗中级技术职称强化练习题库(C2),更多康复医学治疗技术中级职称考试的考试题库请访问考试宝典中级卫生专业技术资格考试频道。1. [单选题]BOBATH技术中,"只能通过引出翻正反射与平衡反射才能获得"属于
A. 抑制异常模式
B. 控制关键点
C. 设置训练程序
D. 感觉刺激
E. 抑制原始的运动模式
2. [单选题]残疾适应心理应付技术模式的特点
A. 只强调认知因素
B. 只强调行为因素
C. 只强调社会因素
D. 只强调环境因素
E. 既强调认知因素又强调行为因素
3. [单选题]属于主动脉升部的分支是
A. 头臂干
B. 食管动脉
C. 支气管动脉
D. 肋间后动脉
E. 冠状动脉
4. [单选题]下列哪种蛋白质不是由肝合成的
A. 白蛋白
B. 球蛋白
C. 糖蛋白
D. 脂蛋白
E. 凝血因子
5. [单选题]H反射的特性是
A. 所需的阈刺激强度大于M波
B. 理论上可在全身任何肌肉引出
C. 可在比目鱼肌和桡侧腕伸肌中引出
D. 潜伏期和形状则随着每次刺激的不同而变化
E. 在低强度刺激时波幅则恒小于M波
6. [单选题]关于银屑病的概念描述最准确的是
A. 急性炎症渗出性皮肤病
B. 俗称"手足癣"
C. 呈单次发作性病程
D. 表皮细胞过度增殖性慢性炎症性皮肤病
E. 为皮肤渗出性炎症与增殖性炎症交替的皮肤病变
7. [单选题]作业活动分析可分为简单分析和详细分析,下面不属于简单分析的是
A. 选择活动类型
B. 明确活动的方式
C. 分析选择活动的理由
D. 对文化程度进行分析
E. 确定活动场地
8. [单选题]在牵张训练程序中错误的是
A. 患肢舒适体位
B. 在牵张前应用放松技术和热身训练
C. 先稳定地抓握所需治疗关节的远端和近端,然后活动远端部分
D. 牵张力量轻柔、缓慢、持续
E. 牵张后应用热疗减少牵张所致的微小损伤
9. [单选题]晚期癌症病人姑息治疗的主要目的是
A. 延长病人的生存时间
B. 尽可能缓解肿瘤
C. 减轻症状,维持或改善病人生活质量
D. 放弃抗癌治疗
E. 节省经费
10. [单选题]平衡功能评定注意事项错误的是
A. 测试时需保持环境安静
B. 不能站立者可评定其坐位平衡功能
C. 仪器评定时患者必须直立60s
D. 严重心血管疾病患者不宜进行平衡测试
E. 注意保护不能安全完成要求动作的患者
查体见左小腿片状红疹,色鲜红,腹股沟淋巴结肿大,该患者的治疗不恰当的是吸收是指药物进入关于排尿反射训练正确的是属于高频电疗法频率的是关于银屑病的概念描述最准确的是吗啡对中枢神经系统作用中,以引出患侧联合反
软组织急性扭伤24h内首选的物理治疗是持续被动运动(CPM)的特点不包括用拇指或手掌在治疗部位上以一定的压力向一边推动的手法称为遵守医学伦理道德,尊重患者的知情( ),但剧烈疼痛不伴有的症状是水出入管理制度,不
毫米波治疗仪有否输出的判定方法为电疗法安全知识不正确的是在直流电药物离子导入疗法中,导入人体的离子形成离子堆一般在皮下下列不属于低频电疗法的是引起BUN升高最常见的疾病是温泉水疗的治疗作用包括运动神经传导
排便障碍的治疗方法,不包括康复心理治疗的目的正确的是支配冈上、冈下肌的神经是腹部标志中耻骨联合下缘对应属于青春期心理发育特征的是属于高频电疗法频率的是下列有关心理实质叙述不正确的是H反射的特性是下列哪项
践行宗旨;②遵纪守法,关爱生命;④优质服务,恪守医德;⑥严谨求实,提高生活质量
使患者改善身体健康与心理状态#50~60分钟为宜
20~30分钟为宜
30~40分钟为宜
60~70分钟为宜
40~50分钟为宜#轻扣耻骨上区
听流水声#
以及各个治疗方法的特殊要求,要在合适的时刻终止一次访谈"属于银屑病临床表现中,"Auspitz征"包括X线在医学上利用的原理中不包括关于银屑病的概念描述最准确的是X线成像相关的特性中,"X线透过人体时,可见一层淡红发亮
经皮电神经刺激疗法最主要的治疗作用是判断是否贫血,应该看以下何项指标推拿疗法的基本手法可以分为用高频电治疗骨性关节炎的主要目的是头面部神经标志中,分别走向眼、鼻、颏部"属于本体感觉输入的种类中,它可以诱发
下列哪项是不正确的失语症评定注意事项正确的是下述肌肉中,不适宜的物理因子和剂量是2周#
3周
4周
5周
6周需考虑患者病前职业
择机配制辅助器具
治疗师提供最大帮助#
消遣性活动也应目标明确
考虑改造患者家庭环境与
有关作业治疗处方说法错误的是直流电疗法的禁忌证是肿瘤是人体组织细胞的异常过度增生所形成的肿物,可分为良性和恶性两大类。属于良性肿瘤的特征的为康复心理治疗的过程不包括患者女,67岁,"使关节表面稍微分开,它可
下列关于核医学基本显像原理错误的是最常用的给药途径是一个步行周期中站立相所占的比例是乳癌根治术后上肢淋巴性水肿的康复,错误的是医疗机构从业人员违反本规范的,视情节轻重给予处罚,其中不正确的是个体对现实的