考试宝典发布"脑膜炎奈瑟菌需要在浓度为()的二氧化碳环境中才能良好生长"考试试题下载及答案,更多微生物检验技术(副高)副主任技师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。[单选题]脑膜炎奈瑟菌需要在浓度为()的二氧化碳环境中才能良好生长
A. 3%~7%
B. 5%~10%
C. 10%~15%
D. 15%~20%
E. 20%~25%
[多选题]在大肠埃希菌0157:H7/NM生化反应特征中,下述哪些生化反应是正确的
A. 硫化氢阴性
B. 靛基质阳性
C. 氧化酶阴性
D. 棉子糖发酵阴性
E. 纤维二糖发酵阴性
正确答案 :ABCE
解析:棉籽糖发酵应是阳性。
[单选题]下述哪项不属于无性孢子
A. 芽生孢子
B. 子囊孢子
C. 分生孢子
D. 关节孢子
E. 厚膜孢子
正确答案 :B
[单选题]一般真菌适宜的生长环境pH为
A. 6.2~7.0
B. 5.8~7.5
C. 7.0~8.0
D. 8.0~10
E. 10~11
正确答案 :A
[单选题]可以在无生命培养基上生长的最小的微生物为
A. 狂犬病毒
B. 衣原体
C. 支原体
D. 乙肝病毒
E. 立克次体
正确答案 :C
解析:支原体是目前已知的一类能在无生命培养基上生长繁殖的最小的原核细胞型微生物。
[单选题]在显色沙保培养基中呈蓝色菌落的念珠菌是
A. 克柔念珠菌
B. 热带念珠菌
C. 光滑念珠菌
D. 近平滑念珠菌
E. 季也蒙念珠菌
正确答案 :B
[多选题]导致胎儿发生先天性畸形的病毒有:
A. 麻疹病毒
B. 风疹病毒
C. 巨细胞病毒
D. 单纯疱疹病毒1型
E. 腮腺炎病毒
正确答案 :BCD
[单选题]PCR反应过程中,一般延伸过程的温度是
A. 52℃
B. 62℃
C. 72℃
D. 82℃
E. 92℃
正确答案 :C
解析:PCR即聚合酶链反应,基本过程可分为变性、退火和延伸。延伸即温度上升至72℃,DNA聚合酶以dNTP为底物催化DNA的合成反应。
[单选题]下列哪种结构不是细菌的表面结构
A. 中介体
B. 鞭毛
C. 菌毛
D. 荚膜
E. 性菌毛
正确答案 :A
[单选题]细菌的特殊结构不包括:
A. 荚膜
B. 质粒
C. 鞭毛
D. 芽胞
E. 菌毛
正确答案 :B
这其中不包括下列哪一个嗜热脂肪杆菌抑制法检测鲜乳中青霉素的最低检出限为去死因寿命表方法求得消除某种死因后的平均预期寿命的增量,引起病理改变的物质#
以上都不对重症肝炎
肝纤维化#
慢性活动性肝炎
肝硬化
丁型
属于原核细胞型的微生物是可引起中枢神经系统感染的肠道病毒是某中学生暑期去南方小镇探亲,自述不规则发热持续半月,肥达反应呈进行性异常,H1:160A1:40,B1:640。外斐反应OX21:80,0Xk1:40。应考虑为目前检测临床
大肠埃希菌可引起一男性患者,剧烈腹泻米泔水样便伴呕吐1天。无腹痛,无里急后重。查体,皮肤干燥,眼窝内陷。血压80/60mmHg。初步诊断应首先进行下列何种检查属于细菌细胞基本结构的为炭疽芽孢杆菌的传播途径有欲杀灭芽
下列符合病毒基本性状的有金黄色葡萄球菌作涂片染色镜检,应为被灭活的病毒不能保留的特性是梅毒螺旋体引起的梅毒应属于下列哪种疾病卡介苗(BCG)是通过有毒力的牛型结核分枝杆菌经下列哪种变异形成的?大肠埃希菌在
与链球菌感染病灶易扩散、脓汁稀薄相关的侵袭性酶是下列哪项不是轮状病毒的特征:目前检测的鼠疫抗体主要是真菌细胞壁特有的成分是培养分离流行性腮腺炎病毒,采样标本可来源于逆转录病毒基因的类型是链激酶#
血浆凝
志贺菌可发生的变异有人体对结核分枝杆菌的免疫特点是纸片扩散法药敏试验中,MH平板的厚度应为同病率是指( )V-W变异
S-R变异#
抗原性变异#
溶原性变异
耐药性变异#以局部SIgA免疫为主
体液免疫为主
细胞免疫为主#
有关染色体畸变的描述正确的是男性患者,45岁,醉酒后发热、咳嗽,咳脓臭痰。胸片示右下肺大片浸润阴影,内有空洞并见到液平。痰涂片找到细菌,但需氧培养多次阴性。诊断应首先考虑有关郭霍法则的说法,不正确的是汉坦病毒
干燥能使细菌的什么物质变性细菌合成细胞组分和获得能量的基质主要是 ( )分离军团菌采用某地发生了症状以呕吐腹泻为水样便的食物中毒,防疫医生在调查后认定为"与吃不洁海产贝类"有关,且该病原体"神奈川现象阳性"
分解葡萄糖产酸不产气的细菌是血清中抗体在传染病恢复期比急性期效价增高有诊断意义的是在DNA凝胶电泳过程中,不同构象的DNA的泳动率通常为HIV抗体检测包括HIV抗体筛查试验和HIV抗体确认试验,国内常用的确认试验方法
补体结合试验中如果不产生溶血,即可做出下列哪一个判断结果青霉素的杀菌机制是:灵敏度由低到高的抗体检测方法依次是控制病毒遗传变异的主要成分是试管凝集法检测军团菌时,"一"现象为大肠埃希菌的典型生化反应是流感