考试宝典发布2023卫生副高高级职称考试宝典康复医学技术副高卫生职称往年考试真题(K0),更多康复医学技术(副高)副主任技师高级卫生专业技术资格考试的历年真题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。1. [多选题]颈椎病患者X线正位片上可能见到(请从以下5个备选答案中选出3个正确答案)
A. 椎关节增生
B. 生理前凸消失
C. 椎间隙狭窄
D. 椎间孔缩小
E. 颈椎棘突排列不在一直线上
2. [单选题]儿童自闭症的核心症状是
A. 语言障碍
B. 兴趣减低
C. 认知障碍
D. 感觉异常
E. 社会交往能力缺陷
3. [单选题]主动关节活动度训练的适宜对象是
A. 肌力2级,伴有痉挛
B. 肌力3级或以上
C. 肌力1级
D. 肌张力低下
E. 肌力0级,但意识清楚
4. [单选题]下面哪项不属于持拐步态
A. 三点式步态
B. 四点式步态
C. 二点式步态
D. 摆至步与摆过步态
E. 单点步态
5. [单选题]作业活动的生物力学分析分级方法不包括
A. 肌力
B. 主动关节活动度
C. 耐力
D. 时间与速度
E. 发育性姿势
6. [单选题]老年性痴呆的初发症状为
A. 空间定向障碍
B. 失算
C. 大小便失禁
D. 记忆障碍
E. 人格变化
7. [单选题]强直性脊柱炎的治疗,错误的是
A. 注意正确姿势
B. 维持胸廓活动度的运动
C. 保持脊柱灵活性的运动
D. 坚持大负重和较剧烈的运动
E. 中频电疗在病变部位放置电极,电流剂量以患者耐受为度
8. [单选题]康复的最终目标是
A. 采用综合措施(医疗、教育、职业、社会和工程等)进行康复
B. 以残疾者和患者的功能障碍为核心
C. 强调功能训练、再训练
D. 以提高生活质量、回归社会为最终目标
E. 以提高生活质量
9. [单选题]语言治疗师对患者的态度,错误的是
A. 应与患者建立充分的信赖关系,成为患者最好的交流对象
B. 应与患者保持亲密的个人关系,使患者自信心增强
C. 要尊重患者的意见
D. 当患者强调自己的错误时,应帮助淡化其失败感
E. 适当地直言相告,以利尽早正视事实,接受自己
10. [单选题]PNF操作技术中,拮抗肌动态反转目的错误的是
A. 增加肌力
B. 增加耐力
C. 预防和减轻疲劳
D. 增加被动关节活动度
E. 发展协调(平稳的运动反转)
16岁,学生,玩足球守门时被球击中头部6小时来诊,处理不恰当的是每次运动时心率达120/min方有效
70岁以上患者运动时心率应控制在100/min以内#
热水浴后立即做红外线
长时间、大剂量的紫外线照射
进行直流电治疗时电量
关于代谢当量(MET)在康复医学中的用途,叙述错误的是被动关节活动度训练的适宜对象应该是关节挛缩的康复治疗最佳组合是判断体力活动能力和预后
判断心功能及相应的活动水平
判断肺功能状况
表示运动强度,制定运动处方
脑血管意外康复治疗的正确分期是糖尿病典型的临床症状是脑卒中恢复后期康复措施不包括最大牧缩训练的作用不包括经皮电神经刺激疗法禁用于急性期-恢复期-后遗症期#
急性期-痉挛期-改善期
软瘫期-痉挛期-改善期
不适用于老年性痴呆症的康复治疗方法是下列有关急性疼痛叙述错误的是患者男性,咽痛伴畏寒、发热2天,双侧扁桃体肿大,表面覆脓性分泌物,该患者的治疗不恰当的是失用症是下列哪项不是超短波疗法的禁忌证冠心病Ⅲ期康复,
糖尿病康复治疗方法不包括COPD的康复治疗方法一般不包括国内超短波治疗机的波长常用为运动训练
饮食控制
降糖药物
手术治疗#
健康教育有氧训练
腹式呼吸
缩唇呼气
放松技术
循环抗阻训练#7.37m#
7.37cm
7.37km
7.37m
说法错误的是以下关于肌张力过强的描述哪项是正确的用石蜡作为热导体的传导热疗法,以下内容哪项是错误的脑性瘫痪最常用的康复技术为被动关节活动度训练的适宜对象应该是最大吸氧百分数
代谢当量值
靶心率
血糖#
血乳
目前我国康复医疗机构主要有两类,即Berg平衡量表评定内容不包括影响关节灵活性和稳固性的因素不包括超短波治疗时两条输出电缆不能交搭,是为了避免医院康复医疗与社区或家庭康复医疗
康复门诊与康复病房
康复评定部门
COPD的康复治疗方法一般不包括以下哪一项属于推拿的禁忌证骨折康复目标要求膝关节ROM在徒手肌力评定特点错误的是目前我国康复医疗机构主要有两类,即水疗法的作用原理是下列哪项不符合颈椎病的治疗原则糖尿病的基本病
脑性瘫痪最常用的康复技术为中枢性面瘫治疗措施不包括喉癌切除术后的言语康复,错误的是运动再学习方法上肢功能圳练中,诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是Rood法
Bobath法#
Brunnstrom法
PNF法
运动再学
康复评定至少应包括有关肾的描述错误的是神经源直肠中,可被看做刚体的结构是运动功能、感觉功能、言语(交流)功能、心理精神功能
躯体功能、日常生活活动能力、言语(交流)功能、心理精神功能#
躯体功能、言语(交流)功