考试宝典发布"引起鹅口疮的真菌是"考试试题下载及答案，更多临床微生物(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。[单选题]引起鹅口疮的真菌是
A. 许兰毛菌
B. 絮状表皮癣菌
C. 卡氏肺孢菌
D. 石膏样小孢子菌
E. 白假丝酵母菌
[多选题]恶臭假单胞菌与铜绿假单胞菌的区别主要在于（ ）。
A. 色素产生不同
B. 氧化酶
C. 可生长温度不同
D. 营养要求不同
E. 糖氧化发酵试验
正确答案 ：AC
[单选题]患儿7个月，发热3天，体温38～40℃。流涕，轻咳。查体：一般情况好，除咽部充血外，未见其他异常，一直服用中药治疗。近日热退，因皮肤出现红色斑丘疹而就诊。最可能的诊断为
A. 风疹
B. 水痘
C. 麻疹
D. 猩红热
E. 幼儿急疹
正确答案 ：E
解析：幼儿急诊潜伏期8～14天，平均10天。起病急，体温突然升高达39～41℃，持续3～5天，一般情况好，热退9～12小时出现皮疹，伴有斑丘疹，散在分布于躯干、颈部及上肢，几小时内皮疹开始消退，一般2～3天内消失，无色素沉积。
[单选题]Dane颗粒的直径为
A. 34nm
B. 27nm
C. 42nm
D. 68nm
E. 22nm
正确答案 ：C
[单选题]病毒的持续性感染不包括( )
A. 慢性感染
B. 急性病毒感染的迟发并发症
C. 潜伏感染
D. 慢发病毒感染
E. 显性感染
正确答案 ：E
[单选题]与细菌L型比较，支原体（ ）。
A. 能通过滤菌器
B. 任何情况下都不能变成细菌
C. 形态高度不规则
D. 无细胞壁
E. 菌落呈荷包蛋样
正确答案 ：B
[单选题]血液感染检查成人静脉采血量为
A. 10～20ml
B. 5～10ml
C. 3～5ml
D. ＜10ml
E. ＞20ml
正确答案 ：A
[单选题]卡氏肺孢子菌主要的传播途径是
A. 接触传播
B. 血液传播
C. 空气传播
D. 垂直传播
E. 性传播
正确答案 ：C
解析：卡氏肺孢子菌主要的传播途径是空气传播。
[多选题]符合草绿色链球菌生化反应的是
A. 触酶试验阴性
B. Optochin敏感试验敏感
C. Optochin敏感试验耐药
D. 胆汁溶解试验阳性
E. 胆汁溶解试验阴性
正确答案 ：ACE
[多选题]为预防甲型流感的主要措施是
A. 注射丙种球蛋白
B. 接种疫苗
C. 口服金刚烷胺
D. 注意空气消毒
E. 避免到公共场所
正确答案 ：BC
关于标本送检要求,叙述正确的是（）包膜病毒体的感染一般不直接导致被感染细胞 ( )肺炎链球菌对青霉素的耐药机制是血气应在15分钟内送检#
胆红素检测应避光送检#
粪便阿米巴应保温送检#
标本必须由经过培训人员
临床微生物实验室各种培养基（试剂）的制备过程应有记录,如镜检结果为每视野发现1～9条抗酸菌,仅由核心和蛋白质衣壳组成,核心中只有一种核酸,不能在活细胞内生长繁殖
无典型细胞结构,只能在活细胞内生长繁殖
有典型
以下叙述错误的是（ ）。下列为需氧芽孢杆菌的是 ( )非发酵菌的耐药原因主要包括患者,27岁,左眼充血2天,有分泌物,体外人工培养尚未成功的细菌是 ( )配备安全防护设备#
使用个体防护装置和措施#
对实验室的
实验室应为所有员工进行培训,包括的内容有（）为胞内寄生的肠道杆菌是( )蛋白测序仪测定氨基酸排列顺序,DNA测序仪是测核苷酸排列顺序,能做DNA测序的物质是患者血清与流感病毒混合,说明佐剂的生物学作用不包括与鉴别
叙述不正确的是从肺脓肿患者痰中分离出一丝状菌,表面干燥,抗酸染色为弱阳性。它可能是细菌耐药性形成的主要方式是测定血清载脂蛋白的方法有很多,每套2瓶（需氧、厌氧各一瓶）#
使用抗生素后不影响血培养阳性率
血液
关于BSL-2实验室生物安全技术规范,以下哪些是错误的（）致细菌性尿道炎最常见的革兰阴性菌是 ( )细菌接种环要求长度为传染性非典型肺炎的传播途径是肉毒梭菌引起的食物中毒是以( )对肠球菌筛选氨基糖苷类高水平
将紫外线照射用于临床基因扩增实验室消毒,应选择的波长是（）鉴定真菌时,必须用统一标准培养基的原因是干扰素抗病毒的作用机制是 ( )具有独特发育周期的原核细胞型病原体是肠道杆菌动力检查的首选方法是肠道病毒
显性感染的特点是 ( )D群链球菌的重要特征是（ ）。不属于人畜共患病的病原菌是核酸类型为负单链RNA的病毒是有明显的临床症状#
在机体免疫力下降时发病#
致病菌毒力强#
致病菌数量多#
机体的组织细胞受到不同
最常见的条件致病菌引起的内源性感染有 ( )钩端螺旋体病患者的血清学诊断时,有诊断意义的单份血清标本的显微镜凝集效价是杜氏利什曼原虫无鞭毛体主要寄生于脊椎动物的哪类细胞中 ( )下列哪种生化反应不是志
引起内源性感染的机制有 ( )能引起人类猩红热的主要毒性物质是( )非发酵菌的最主要特征 ( )对伤寒副伤寒沙门菌的分离培养,叙述不正确的是长期使用抗生素破坏正常菌群#
严重创伤导致病原菌侵入体内增殖
生理
