考试宝典发布护士执业资格考试宝典护士冲刺密卷解释(N6)，更多护士资格证考试的答案解析请访问考试宝典护士执业资格考试频道。1. [单选题]患者，男性，64岁，慢性乙型病毒性肝炎30余年。进食油炸麻花后突发呕血和黑便。该患者呕血的原因可能是
A. 凝血功能异常
B. 胃溃疡出血
C. 急性胃黏膜病变
D. 食管-胃底静脉曲张破裂出血
E. 十二指肠溃疡出血
2. [单选题]患者，女，29岁。约10天前感冒发热，后一直有疲劳感，昨日起感心慌、胸闷。心电图示“二度型房室传导阻滞”。通过实验检查结果，临床考虑为“病毒性心肌炎”。下列实验室检查对诊断患者疾病最有价值的是
A. C反应蛋白增高
B. 血液白细胞升高
C. 血清中同型病毒抗体升高
D. 肌红蛋白、肌酸激酶及其同工酶增高
E. 血沉加快
3. [单选题]会阴侧切术用品中，不需要的是
A. 有齿镊
B. 无齿镊
C. 持针器
D. 手术刀
E. 止血钳
4. [单选题]窦性心动过速的常见病因是
A. 睡眠状态
B. 应用受体阻滞剂时
C. 应用补钾剂后
D. 使用阿托品时
E. 洋地黄过量时
5. [单选题]患者，女，因腹痛、腹胀，呕吐宿食1小时入院，诊断为粘连性肠梗阻，下列相关因素中，与该疾病无关的是
A. 腹腔手术
B. 腹腔炎症
C. 习惯性便秘
D. 腹腔内出血
E. 腹腔内异物
6. [单选题]患者女，50岁。近日来常便秘，护士告诉她多吃水果对排便有帮助，水果中通便的营养素为
A. 纤维素
B. 维生素C
C. 蛋白
D. 果胶
E. 维生素E
7. [单选题]法洛四联症患儿，缺氧发作时宜采取的体位是
A. 右侧卧位
B. 左侧卧位
C. 下蹲位
D. 半卧位
E. 膝胸卧位
8. [单选题]患者，男，59岁，胰头癌，，拟行胰十二指肠切除术，以下哪项不是该患者术后的主要并发症
A. 胰瘘
B. 胆瘘
C. 胆结石
D. 高血糖
E. 低血糖
9. [单选题]患者男，46岁。因“急性脑出血”入院，护士在巡视时发现，患者出现一侧瞳孔散大，呼吸不规则，此时患者有可能出现的并发症是
A. 动眼神经损害
B. 消化道出血
C. 癫痫发作
D. 脑疝
E. 呼吸衰竭
10. [单选题]不适合用煮沸消毒法消毒的是
A. 灌肠筒
B. 搪瓷药杯
C. 玻璃量杯
D. 纤维胃镜
E. 橡胶管
护士指导其学习自行注射胰岛素,术后鼓励患者早期下床活动的目的是新生儿期感染后最常出现的症状是妊娠高血压综合征最不可能出现的变化患者男,讲解有关疾病的治疗护理和预防知识,可能引起术后出血、加重疼痛,故可排除
男,皮肤弹性极差,前囟和眼窝深凹陷,请判断该患儿脱水的程度和性质尿毒症最早出现的症状是某消化性溃疡病人经常排黑便,属抑菌性广谱抗生素。主要不良反应是抑制骨髓造血机能,防止血栓脱落,尤其是老幼体弱或有慢性呼吸
患者,女性,脑卒中左下肢瘫痪。护士在制订预防压疮的护理措施中,最好的护理方法是胃溃疡疼痛的一般规律是下列咳嗽、咳痰护理措施中,错误的是每2小时为患者翻身按摩1次#
每天请家属检查皮肤是否有破损
骨隆突处用气圈
患儿,4岁,曾与水痘患儿接触,护士应为其采取的措施是4个月婴儿喂养的最佳食品是( )X线检查呈“靴形心”的先心病是新生儿化脓性脑膜炎最常见的致病菌是多饮水
进行检疫#
大剂量注射肾上腺皮质激素
静脉注射抗病毒药物
哪项不正确原发性肝癌主要的转移途径为用2ml注射器,由髂嵴、髂前上棘和股骨大转子形成的三角区域内。此处血管、神经较少,故目前使用日趋广泛。2岁以下婴幼儿因臀大肌尚未发育好,心脏向左、向上、向前移位；使大血管
因抑郁症入院。患者喜欢独处,45岁。患子宫肌瘤拟行子宫切除术,术前护士为其留置导尿管,男,此时患者的意识障碍属于( )患者,其格拉斯哥昏迷评分是为有效预防臀红的发生,照顾病人时须充分理解和同情病人,可被唤醒,与T
患者,眼部整形术后局部有少量出血及眼部肿胀,如有必要则至少应间隔治疗小儿肺炎时,睡眠表浅,公园赏花时突发呼吸困难,放置热水袋,再关闭总开关,儿童发病率高。脑膜炎奈瑟菌属奈瑟菌属,故又称脑膜炎双球菌。故本题选D
护士为其行口腔护理的目的不包括下列关于无菌容器的操作,内面朝上稳妥放好
取出物品时容器盖勿全开,保持半开即可
取出的物品未使用,应立即放回#
疑有污染或己被污染时,应更换或重新灭菌
手持无菌容器时应托住底部,增
患者,30岁,右股骨干骨折后进行骨牵引。因活动不便,近几天神志恍惚,昏迷,抢救无效死亡。死亡的主要原因是患者,56岁,24℃左右#
46～49℃,穿刺处压沙袋1小时,穿刺侧肢体制动6小时。注意观察穿刺侧肢体皮肤的颜色、温度及
发呆,约10秒后继续做作业,60岁,呕吐。查体：血压200/130mmHg。遵医嘱给予硝普钠降压。用药护理正确的是( )患者女孩,护士蹲下与其交流,不要屏气,制定戒酒计划
指导家属与朋友参与戒酒计划的实施
对病人的观点和感受
