考试宝典发布"胺碘酮属于( )"考试试题下载及答案,更多湖北住院医师规范化培训(放射肿瘤科)考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典住院医师规范化培训考试频道。[单选题]胺碘酮属于( )
A. 钠通道阻断药
B. β受体阻断药
C. 钙通道阻滞药
D. 延长动作电位时程药
E. 血管紧张素Ⅰ转化酶抑制剂
[单选题]Tietze病是指
A. 肋软骨肉瘤
B. 肋软骨炎
C. 肋骨纤维结构不良
D. 肋骨结核
E. 肋骨骨髓炎
正确答案 :B
[单选题]口腔颌面外科手术止血方法中,最基本、最常用的方法是
A. 热凝止血
B. 阻断止血
C. 钳夹、结扎止血
D. 降压止血
E. 压迫止血
正确答案 :C
[单选题]Coats病(外层渗出性视网膜病变)的超声表现是:
A. 晶状体后花冠状弱回声
B. 玻璃体内可见与视盘回声相连的条带状强回声,其与球壁环之间为均匀有自动运动现象的点状回声
C. 多个球形强弱不等的低回声
D. 圆锥形由前向后中强回声
正确答案 :B
[单选题]预防医学的特点不包括
A. 整体性
B. 灵活性
C. 综合性
D. 统一性
E. 群体性
正确答案 :B
[多选题]传染病消毒的种类有
A. 高水平消毒
B. 预防性消毒
C. 饮水消毒
D. 疫源地消毒
E. 食物消毒
正确答案 :BD
[单选题]主治风湿在表之痹证的方剂是
A. 防己黄芪汤
B. 九味羌活汤
C. 小青龙汤
D. 独活寄生汤
E. 羌活胜湿汤
正确答案 :E
[单选题]抑制性驱动(sexual drive)的中枢神经递质的受体是( )。
A. 催产素受体
B. 5-羟色胺受体
C. 胰岛素受体
D. 肾上腺素能受体
E. 多巴胺受体
正确答案 :B
[单选题]在中国精神障碍诊断与分类标准第3版(CCMD-3)中,心理生理障碍和心身疾病的主要区别是
A. 两者区别的标准是与心理因素关系的密切程度
B. 两者区别的标准是有无形态学变化
C. 两者区别的标准是有无生理障碍
D. 两者没有区别
E. 两者区别的标准是疾病的严重程度
正确答案 :B
解析:在CCMD-3中,区别心理生理障碍和心身疾病两者的标准是有无形态学变化,凡是有形态学变化的均列入心身疾病中。
[多选题]阿胶黄芩汤的作用( )
A. 止血
B. 清肠
C. 清热
D. 养胃
E. 润肺
正确答案 :ABCE
按照《母婴保健法》规定,属于婚前医学检查的疾病有关于子宫内膜复杂性增生说法错误的是二尖瓣狭窄的特有体征包括严重传染病
法定传染病
指定传染病#
重性精神病
肿瘤曾称腺瘤型增生
内膜间质明显减少
有细胞显著异型
下列各项中,属于预防医学道德原则的是下列哪项不是初级卫生保健的工作内容当前的医疗实践中,医生责任强调的是突发公共卫生事件是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大预防医学的特点不包括肺癌患
不属于我国社会主义医德基本原则内容的一项是非典暴发、流行时,哪个机关有权宣布跨省、自治区、直辖市的疫区支气管阻塞征象中,最早的改变为区别恶性胸腔积液与良性胸腔积液最有价值的检查是Her-2/neu过度表达的乳腺
下列不属于保乳手术后放疗的绝对禁忌证的是( )。最大呼吸流量(PEF)变异率达到怎样的标准,可诊断为哮喘心搏骤停时常见的心电图表现( )毛细血管内增生性肾小球肾炎增生的细胞主要为关于子宫输卵管造影的目的,错误
能承受手术创伤,要认真参加社会实践
医德修养是指医务人员闭门思过,修身养性的过程
医德修养是指活到老、学到老的一种精神
医德修养是指改造客观世界的同时认真改造主观世界
医德修养是指在医德方面勤奋学习、认真实
对"输尿管移位"特点描述,取部分新生物送检,下列哪项是错误的( )诊断肾动脉病变金标准的检查是侵袭性曲菌病感染早期,称作"晕轮征",其病理基础为肺癌的内镜检查
痰细胞学检查
经皮细胞针肺穿刺细胞学检查
胸腔积液细
51岁。因"鼻塞伴头痛半年"就诊,阻止缓激肽的失活#血管扩张、充血
透明膜形成
淋巴细胞浸润
间质性肺炎
病毒包涵体的形成#由于该类型放疗所需总剂量高,一般要达到80Gy左右,放疗仍然是主要的治疗手段#
腺样囊性癌预后
男,55岁,咯血1000ml,胸片示右下肺4cm厚壁空洞,应采取的主要措施为现代医学实践中医患关系的常用模式是急性心肌梗死最典型的心电图改变是骨髓瘤
神经母细胞瘤
神经鞘瘤#
白血病
无性细胞瘤研究科学道德或科学哲学的学
下列属于上皮组织来源的肿瘤是胰腺癌介入治疗的禁忌证不包括关于子宫肌瘤,下列描述哪项不对慢性支气管炎咳嗽咳痰的病理学基础是胸腔积液中黏蛋白定性试验阳性多见于创伤性神经瘤是指宫颈癌腔内放疗的最常见理想的剂
正确的是急性肾衰竭少尿期的表现是突发公共卫生事件是指对鉴别上下消化道出血有帮助的是有关胸腔生殖细胞肿瘤,执业类别,肝总管在静脉外侧
肝动脉在门静脉的外侧,造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情
突然发生,