考试宝典发布2023副高考试宝典康复医学技术高级职称(副高)免费模拟考试试题(O4),更多康复医学技术(副高)副主任技师高级卫生专业技术资格考试的考试模拟题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。1. [单选题]以动作、技巧为内容的记忆是
A. 形象记忆
B. 情绪记忆
C. 运动记忆
D. 语词逻辑记忆
E. 逻辑记忆
2. [单选题]磁疗法不适宜的情况是
A. 眼部
B. 头面部
C. 胸腹部
D. 体弱者
E. 出血倾向
3. [单选题]下列数字疼痛评分法叙述正确的是
A. 用数字计量评测疼痛的幅度或强度
B. 10代表"无痛",0代表"最痛"
C. 不适于评测下腰痛、类风湿关节炎及癌痛
D. 评价者选择一个数字来代表患者感受的痛
E. 临床上效度较差
4. [多选题]脑卒中患者发生吞咽障碍时可能发生的并发症有
A. 肩关节半脱位
B. 构音障碍
C. 吸入性肺炎
D. 压疮
E. 营养不良、脱水
5. [单选题]在超短波进行微热量治疗时,大功率治疗仪浅作用时电极皮肤间隙为
A. 1~2cm
B. 2~3cm
C. 3~4cm
D. 4~5cm
E. 5~6cm
6. [单选题]以下哪类患者不适宜进行作业治疗
A. 脑卒中合并运动性失语
B. 肱骨头骨折
C. 截瘫
D. 意识不清
E. 抑郁症
7. [单选题]以下哪项不符合痉挛的定义
A. 痉挛是一种由牵张反射兴奋性增高所致的运动功能障碍
B. 痉挛是中枢神经系统损害后出现的肌肉张力异常增高的综合征
C. 痉挛是以速度依赖的紧张性牵张反射亢进为特征的运动功能障碍
D. 痉挛的特点是伴随肌肉牵伸速度的增加,肌肉痉挛的程度也增高
E. 痉挛是指肌肉受到牵拉后出现反射性收缩
8. [单选题]慢阻肺的康复治疗机制,错误的是
A. 改善和促进痰液排出
B. 提高机体能量储备,增强运动耐力
C. 改善心理状况,缓解焦虑等心理障碍
D. 提高机体营养状况,改善全身生理机能
E. 纠正病理性呼吸模式,改善肺通气功能
9. [单选题]慢阻肺康复训练的禁忌证不包括
A. 认知功能障碍
B. 癌转移
C. 咯血
D. 轻度肝功能异常
E. 充血性心力衰竭
10. [单选题]关于癌痛的康复护理,正确的是
A. 是癌痛最常用的镇痛措施
B. 对骨转移的癌痛有较好的止痛效果
C. 指导患者屈髋屈膝,放松腹肌,可缓解疼痛
D. 指导患者胸式呼吸,缓慢深呼吸,可缓解疼痛
E. 世界卫生组织推荐的癌症疼痛三级阶梯治疗方案进行治疗
16岁,学生,玩足球守门时被球击中头部6小时来诊,处理不恰当的是每次运动时心率达120/min方有效
70岁以上患者运动时心率应控制在100/min以内#
热水浴后立即做红外线
长时间、大剂量的紫外线照射
进行直流电治疗时电量
关于代谢当量(MET)在康复医学中的用途,叙述错误的是被动关节活动度训练的适宜对象应该是关节挛缩的康复治疗最佳组合是判断体力活动能力和预后
判断心功能及相应的活动水平
判断肺功能状况
表示运动强度,制定运动处方
脑血管意外康复治疗的正确分期是糖尿病典型的临床症状是脑卒中恢复后期康复措施不包括最大牧缩训练的作用不包括经皮电神经刺激疗法禁用于急性期-恢复期-后遗症期#
急性期-痉挛期-改善期
软瘫期-痉挛期-改善期
不适用于老年性痴呆症的康复治疗方法是下列有关急性疼痛叙述错误的是患者男性,咽痛伴畏寒、发热2天,双侧扁桃体肿大,表面覆脓性分泌物,该患者的治疗不恰当的是失用症是下列哪项不是超短波疗法的禁忌证冠心病Ⅲ期康复,
糖尿病康复治疗方法不包括COPD的康复治疗方法一般不包括国内超短波治疗机的波长常用为运动训练
饮食控制
降糖药物
手术治疗#
健康教育有氧训练
腹式呼吸
缩唇呼气
放松技术
循环抗阻训练#7.37m#
7.37cm
7.37km
7.37m
说法错误的是以下关于肌张力过强的描述哪项是正确的用石蜡作为热导体的传导热疗法,以下内容哪项是错误的脑性瘫痪最常用的康复技术为被动关节活动度训练的适宜对象应该是最大吸氧百分数
代谢当量值
靶心率
血糖#
血乳
目前我国康复医疗机构主要有两类,即Berg平衡量表评定内容不包括影响关节灵活性和稳固性的因素不包括超短波治疗时两条输出电缆不能交搭,是为了避免医院康复医疗与社区或家庭康复医疗
康复门诊与康复病房
康复评定部门
COPD的康复治疗方法一般不包括以下哪一项属于推拿的禁忌证骨折康复目标要求膝关节ROM在徒手肌力评定特点错误的是目前我国康复医疗机构主要有两类,即水疗法的作用原理是下列哪项不符合颈椎病的治疗原则糖尿病的基本病
脑性瘫痪最常用的康复技术为中枢性面瘫治疗措施不包括喉癌切除术后的言语康复,错误的是运动再学习方法上肢功能圳练中,诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是Rood法
Bobath法#
Brunnstrom法
PNF法
运动再学
康复评定至少应包括有关肾的描述错误的是神经源直肠中,可被看做刚体的结构是运动功能、感觉功能、言语(交流)功能、心理精神功能
躯体功能、日常生活活动能力、言语(交流)功能、心理精神功能#
躯体功能、言语(交流)功