1. [单选题]下面有关健康的说法,错误的是
A. 健康概念提出的时间是1947年
B. 健康不仅仅是没有疾病和虚弱状态
C. 在身体上、心理上和社会功能上处于完满的状态
D. 关注个体的生活质量
E. 影响健康水平的因素有变化、贫困和老化
2. [单选题]Kanner三联征指的是( )
A. 社会交往障碍、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
B. 社会交往障碍、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损
C. 社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损
D. 社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
E. 社会交往障碍、感觉异常和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
3. [单选题]自我体验的目的包括以下一些,但其中最为重要的是( )
A. 帮助受训的咨询师去评估自己踏人心理治疗领域的动机
B. 探讨自己的价值观、需求、态度及人生经验
C. 解决咨询师自己的内心冲突、心理创伤
D. 体会作为来访者的内心感受
E. 能清晰地了解从帮助别人的工作中自己能获得什么,避免日后陷入感觉不断地给予而自己毫无所获的空虚感
4. [单选题]情绪状态的分类描述错误的是
A. 心境、激情和应激是情绪的三种状态
B. 心境是人在相对长的一段时间内保持的一种相对持久的情绪状态
C. 应激会出现“意识狭窄”现象
D. 激情是一种强烈的、暴发的、为时短暂的情绪状态
E. 应激是指人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应
5. [单选题]抑郁发作的治疗主要有( )
A. 抗抑郁药
B. 电抽搐治疗
C. 认知治疗
D. 支持性心理治疗
E. 以上均是
6. [单选题]个人中心治疗的基本假设是
A. 自我的协调不一致是心理出现异常的原因
B. 克服内心的冲突是治疗的关键
C. 人在本质上是可以信赖的
D. 人的社会性是其痛苦的来源
E. 自我概念是人成长的首要问题
7. [单选题]按情绪状态可把情绪分为
A. 基本情绪和复合情绪
B. 快乐、愤怒、悲哀和恐惧
C. 道德感、理智感和美感
D. 心境、激情和应激
E. 积极情绪和高级情绪
8. [单选题]罗杰斯认为人的生存动机不包括
A. 克服自卑
B. 不断成长
C. 实现自己
D. 探索自我
E. 全面发展自己的潜能
9. [单选题]多倾向于持续性的自然病程( )
A. 癔症
B. 人格障碍
C. 双相情感障碍
D. 周期性精神病
E. 心因性应激反应
10. [单选题]个人中心治疗中的决定因素不包括
A. 真诚一致
B. 无条件的积极关注
C. 共情的了解
D. 治疗师的技术
E. 治疗师的个人特质
11. [单选题]在认知过程发展的年龄特征研究中,最重要的一环是
A. 感觉
B. 知觉
C. 记忆
D. 思维
E. 想象
12. [单选题]导之以其所便,开之以其所苦( )
A. 义理开导法
B. 以情志相胜法
C. 习见习闻法
D. 消愁怡悦法
E. 气功引导法
13. [单选题]某患者认为自己内心所想之事已全被人所知,虽然自己说不出别人是如何得知的,但很确信事情已弄得满城风雨,所有人都在议论自己。那么,此患者比较可能是( )
A. 特殊意义妄想
B. 释义性妄想
C. 形象性妄想
D. 内心被揭露感
E. 关系妄想
14. [单选题]治疗师可通过以下途径达到自我意识的获取与强化,但不包括
A. 参加督导小组
B. 沉思反省
C. 离群索居
D. 增加生活体验
E. 主动学习
15. [单选题]心理测验在实际工作中的用途有( )
A. 帮助教育、工业、军事、艺术、体育等部门选拔具有最大可能性成功的人
B. 帮助把人安置到恰当的位置上或指导往恰当的方向发展
C. 帮助精神疾病和心理问题的诊断
D. 评价个体在学习、能力、人格等方面的特点,评价儿童的心理发育状态等
E. 以上都是
16. [单选题]在社会性发展的年龄特征研究中,最重要的一环是
A. 动机
B. 情感
C. 人格
D. 自我意识
E. 能力
17. [单选题]以下有关支气管哮喘的描述正确的是
A. 持续性呼吸困难伴支气管的阻塞症状
B. 心理治疗的目的特别要讨论有意疏离及防御后的受惩罚冲动
C. 为单病因疾病
D. 外源性支气管哮喘与心理社会因素有关
E. 以上都对
答案为B。
18. [单选题]有关风湿性关节炎的描述正确的是
A. 男性多发
B. 属于急性系统性疾病
C. 组织检查主要为特异性改变
D. 典型表现为晚上的特定关节肌肉的僵硬、疼痛
E. 心理治疗首先要建立稳定的接受性治疗联盟
19. [单选题]患者认为周围环境中的无关事物都和自己有关,此现象为
A. 影响妄想
B. 强制性思维
C. 痴呆
D. 关系妄想
E. 木僵
20. [单选题]心理治疗师常见的比较突出的心理卫生问题不包括
A. “助人情结”
B. 枯竭状态
C. 自身不良人格
D. 力不从心感
E. 人格改变