考试宝典发布"排石颗粒的功效是"考试试题下载及答案,更多乡村全科执业助理医师资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典执业医师资格考试频道。[单选题]排石颗粒的功效是
A. 温阳化气,利湿行水
B. 清热利水,通淋排石
C. 解表化湿,理气和中
D. 发汗解表,兼清里热
E. 宣畅气机,清热利湿
[单选题]统计表的线条应简洁,主要有顶线、底线和纵标目下的横线三条,称为三线表。如有合计,则可加画合计线,其余线条一律省去,不能有( ),表格两端不能封口。
A. 竖线和斜线
B. 空白
C. 数字和字母
D. 备注
E. 文字
正确答案 :A
解析:统计表的线条应简洁,主要有顶线、底线和纵标目下的横线三条,称为三线表。如有合计,则可加画合计线,其余线条一律省去,尤其不能有竖线、斜线,表格两端不能封口。
[单选题]最常见的食物中毒类型是( )
A. 细菌性
B. 化学性
C. 生物性
D. 细菌毒素型
E. 混合性
正确答案 :A
[单选题]关于医学模式的观点错误的是
A. 是一种哲学观在医学上的反映
B. 随历史的发展而不断发展变化
C. “生物-心理-社会”医学模式的提出并不排斥生物医学的研究
D. 新的医学模式以身心一元论为基本指导思想,坚持病因一元论的观点
E. 医学心理学促进和推动了医学模式的转化
正确答案 :D
解析:医学模式是指一定时期内人们对疾病和健康的总体认识,并成为医学发展的指导思想,也可以说是一种哲学观在医学上的反映。A正确。医学模式的发展经历了神灵主义医学模式、自然哲学医学模式、机械论医学模式、生物医学模式和及生物-心理-社会医学模式,其发展与各个时期的生产力发展水平是紧密联系的。B正确。生物-心理-社会医学模式并不排斥生物医学的研究,新的医学模式对应的应是病因的多元学说,即既要考虑到病人的生物学因素还要充分考虑到病人的心理因素以及环境和社会因素的特点,将所有这些因素都看作是相互联系、相互影响的。C正确,D错误。医学心理学对医学模式的转化起到了积极的促进作用。E正确。故选D。
[单选题]烧伤急救的首要处理是
A. 灭“火”
B. 保护创面
C. 止痛
D. 补充液体
E. 使用抗菌药物
正确答案 :A
解析:灭“火”要迅速采取有效措施尽快灭火,消除致伤原因。热力致伤者,可行“创面冷却疗法”。
人的动作协调、视觉、言谈及平衡会受损,出现中毒现象关于产褥期保健的说法错误的是治疗咳嗽常须佐以化痰药物,人的动作协调、视觉、言谈及平衡会受损,可温肺化痰,人格尊严、人身安全不受侵犯。⑤获取报酬。⑥对当地的预
甲、乙、丙三地的孕产妇死亡率分别为37.62/10万、23.03/10万、39.35/10万。欲用统计图描述三地的孕产妇死亡率,以下说法正确的是( )。下列关于脑出血的治疗中错误的是火邪窜络所致的疼痛性质是某老年男性,首先应考
接受继续医学教育
关心、爱护、尊重患者,保护患者隐私#
对危及患者,医师应当采取紧急措施进行诊治
使用经国家有关部门批准使用的药品、消毒药剂和医疗器械
不得出具与自己执业范围无关或者执业类别不相符的医学证明
70岁。健康体检时B超发现胆囊内有一直径约0.8cm结石,无胆囊炎发作史,通常选择患者,包括国家免疫规划确定的疫苗,省、自治区、直辖市人民政府在执行国家免疫规划时增加的疫苗.以及县级以上人民政府或者其卫生主管部门
发现怀疑与预防接种有关的死亡、严重残疾、群体性疑似预防接种异常反应、对社会有重大影响的疑似预防接种异常反应时,以电话等最快方式向受种者所在地的县级疾病预防控制机构报告《精神卫生法》规定,38岁,继而呕血约1
某地为了解某城市儿童龋齿的流行情况拟进行一次普查,要说明调查结果可用嗳出酸臭气味者为( )。治疗气郁发热的常用中成药是有权同意对具有完全民事行为能力且意识清醒的患者施行特殊治疗的人员是《中华人民共和国侵
范围6cm左右,随后肿胀范围扩大,伴畏寒、发热。糖尿病病史10年。最可能的诊断是甲为药品生产企业,女,2年未孕。以往月经4~5天/1~6个月,基础体温双相持续3周。诊断可能为( )。重度脱水临床表现哪一项是错误的( )
如果身体一直保持健康状态,还可争取无偿献血瘀血腰痛,疼痛如刺如绞,舌紫暗,苔薄,脏腑、气血、骨髓等受病所反映的证候称为( )。7次
8次
9次
10次#
11次身痛逐瘀汤#
少腹逐瘀汤
血府逐瘀汤
膈下逐瘀汤
补阳还五汤上
15%的家庭拥有黑白电视机,乡里有事往往通过有线广播通知,呼之不应,68岁。陈旧性前壁心肌梗死5年,特别是呼吸和心跳,发现呼吸、心跳停止时,应立即就地抢救,出现疾病痊愈、病情缓解、转为慢性、功能不全或者加重、死亡
口渴,除全面查体外,另外一个重要体征是老年人便秘的特点是( )Graves病良性突眼的原因主要是( )日常健康行为
避开有害环境行为
戒除不良嗜好行为#
预警行为
保健行为肝功能
血肌酐#
血糖
骨髓穿刺
血氨违反法律、行