考试宝典发布副高医学高级职称考试宝典职业病卫生副高高级职称免费模拟考试试题(I2),更多职业病学(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试模拟题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。1. [单选题]下列药物能杀灭巨噬细胞内结核菌的是
  A. 乙胺丁醇 
  B. 氨硫脲 
  C. 吡嗪酰胺 
  D. 链霉素 
  E. 对氨基水杨酸 
 
2. [单选题]职业病的病因为
  A. 环境因素 
  B. 职业性有害因素 
  C. 气象因素 
  D. 病原菌 
  E. 物理性及化学性因素 
 
3. [单选题]有机磷农药中毒与其抑制下列酶活性有关
  A. 酸性磷酸酶 
  B. 碱性磷酸酶 
  C. 胆碱酯酶 
  D. 转氨酶 
  E. 单胺氧化酶 
 
4. [单选题]其性炎上的邪气是( )
  A. 风邪 
  B. 寒邪 
  C. 暑邪 
  D. 湿邪 
  E. 火邪 
 
5. [单选题]高热的体温范围为
  A. 38.1~38.5℃ 
  B. 38.5~39℃ 
  C. 39.1~41℃ 
  D. 41.1~41.5℃ 
  E. 41.5℃以上 
 
6. [单选题]劳神过度,临床多见症状是( )
  A. 腰酸腿软,精神萎靡 
  B. 气少力衰,神疲消瘦 
  C. 心悸、失眠、纳呆、腹胀、便溏 
  D. 动则心悸,气喘汗出 
  E. 以上均非 
 
7. [单选题]决定刺激性气体的作用部位和病变程度的因素为
  A. 化学物结构 
  B. 化学物的物理特性 
  C. 化学物的溶解度及浓度 
  D. 接触者的遗传特性 
  E. 以上均不正确 
 
8. [单选题]振动的基本物理参量中最重要的物理参量是
  A. 频率 
  B. 位移 
  C. 振幅 
  D. 速度 
  E. 加速度 
 
9. [多选题]以下为足少阳胆经穴主治病证的是( )
  A. 偏头痛 
  B. 耳目疾患 
  C. 神志病 
  D. 咽喉病 
  E. 小便不利 
 
10. [单选题]急性一氧化碳中毒者,从血液中HbCO含量测定来看,中度中毒应达到
  A. 20%~30% 
  B. 30%~40% 
  C. 50%~60% 
  D. 70%~80% 
  E. 80%~90% 
 
五行学说在中医学中主要可用于(   )根据取象比类,肝属五行中的(   )阴阳学说认为阴和阳(   )痰火扰神型狂病的治疗主方是(   )内伤发热的基本病机为(   )解释生理现象#
解释病理传变#
指导诊断疾病#
说明事
属于金元时期的医学家有(   )具有其性干涩,易伤津液性质和特点的邪气是(   )过敏性紫癜最常见的类型为下列影响石棉肺发病的主要因素中哪些是正确的张仲景
朱震亨#
李杲#
张从正#
刘完素#风邪
寒邪
暑邪
湿邪
燥
不属于非随机效应的是虚寒型月经后期的临床特点是(   )在肾的下述生理功能中,得热痛减
经期延后,量少,少腹空痛,或有血块,精神抑郁主水
藏精#
纳气
主生长、发育和生殖
机体物质代谢和生理功能的原动力水裹、气结、
中医学整体观念的主要内容包括(   )噪声聋在病变性质上属于对已经脱尘作业的工人,还应定期做下列何种处理健康监护是有机磷农药致机体中毒的主要机制是下列选项中,不属于不寐具体治疗方法的是(   )某化工厂清釜工
中医学辨证中,最基本的辨证方法是(   )对于急性中毒的诊断,下列哪项是主要的中毒诊断依据一氧化碳中毒特征性临床表现是(   )六味地黄丸的组成是(   )采用骨性标志取穴法的穴位有(   )分析中毒症状及体征、出现
中医学和西医学相比,最重视(   )急性二烷基锡中毒症状不包括慢性中毒治疗的最佳方案为一定的起止,一定的循行部位和交接顺序的是(   )苯的急性毒性作用表现辨病论治
辨证论治#
异病同治
已病防病
扶正祛邪呕吐,腹
中医学理论体系发展过程学术争鸣的时期是(   )以下选项中,取决于邪正的盛衰,但都在正常水平以上,在一次事故中出现恶心、呕吐、震颤等急诊入院。体查:皮肤黏膜呈樱桃红色,呼出气有苦杏仁味,苔白润,脉缓滑无力初始
下列不是职业病的是有关DIC的治疗,不正确的是经络学说的产生与下列医疗实践关系最密切的是(   )抑郁症#
森林脑炎
痢疾#
中暑
布氏杆菌病早期禁用抗纤溶治疗
低凝期可与肝素一起补充凝血因子治疗
继发纤溶亢进时可
下述哪些属于严重急性职业病事故职业性下背痛在我国是一种职业性有害因素对胚胎发育的影响,不包括下列关于职业病论述错误的是阳水病证属风水泛滥者,其最佳选方是(   )感冒一年四季均可发病,但最多见于(   )黄疸
该工作应属于使用阿托品抢救有机磷农药中毒有效的依据月经初潮较迟,或月经后期量少,苔薄白,下列哪项是主要的中毒诊断依据职业宣传#
接触有害物质人员的健康监护#
现场调查#
健康教育#
职业标准制定工人
农民
体力劳