考试宝典发布卫生副高考试宝典康复医学技术副高职称题库练习(X2),更多康复医学技术(副高)副主任技师高级卫生专业技术资格考试的考试题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。1. [单选题]偏瘫患者进行步行训练的基本要求错误的是
A. 下肢必须有痛觉
B. 能够主动配合训练
C. 患肢可以独立承担体重
D. 站立平衡达到2级以上
E. 必要时可以使用矫形器
2. [单选题]高血压病人进行超短波治疗时正确的是
A. 不宜进行超短波治疗
B. 头颈部禁用各种剂量治疗
C. 头颈部禁用大功率治疗
D. 只能进行足反射治疗
E. 置入心脏起搏器者,任何人、任何部位、各级剂量均可治疗
3. [单选题]患者女性,25岁,咀嚼硬食后左侧颞下颌关节区酸胀疼痛2天,咀嚼及张口时明显,查体见左颞下颌关节处轻压痛,张口弹响伴张口活动受限,下列叙述不恰当的是
A. 磁疗于患部
B. 微热量超短波
C. 毫米波置于患部
D. 诊为颞下颌关节紊乱综合征
E. 移动法超声波于颞下颌关节处
4. [单选题]紫外线治疗剂量分级不包括
A. 0级(亚红斑量)
B. Ⅰ级红斑量(弱红斑量)
C. Ⅱ级红斑量(中红斑量)
D. Ⅲ级红斑量(强红斑量)
E. Ⅴ级红斑量(超红斑量)
5. [单选题]下列哪项不属于眼的附属器官
A. 眼睑
B. 结膜
C. 眼外肌
D. 玻璃体
E. 眼眶
6. [单选题]脑卒中的功能评定内容不包括
A. 运动功能评定
B. 感知认知评定
C. 言语和吞咽评定
D. 平衡和协调能力评定
E. 颈部及颅内血管条件评定
7. [多选题]可用于等张训练的仪器设备有
A. 哑铃
B. 沙袋
C. 滑轮系统
D. 功率自行车
E. 指梯
8. [单选题]PNF搡作技术中,起始范围的反复牵张目的错误的是
A. 增强肌力
B. 促进运动的开始
C. 防止或减轻疲劳
D. 增加关节被动活动度
E. 在需要的方向上指导运动
9. [单选题]Berg平衡量表的每项评定内容最高得分为几分
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
E. 7
10. [单选题]患者男性,50岁,咳嗽、咳痰4年,每年冬季发作,每次持续3个月,有吸烟史,应向患者宣教的内容,错误的是
A. 戒烟指导
B. 暂无需临床治疗
C. 慢性支气管炎急性加重的识别及预防
D. 采用防感冒按摩、冷水洗脸等方法增强体质预防感冒
E. 若病情发展,最常见的并发症是阻塞性肺气肿
16岁,学生,玩足球守门时被球击中头部6小时来诊,处理不恰当的是每次运动时心率达120/min方有效
70岁以上患者运动时心率应控制在100/min以内#
热水浴后立即做红外线
长时间、大剂量的紫外线照射
进行直流电治疗时电量
关于代谢当量(MET)在康复医学中的用途,叙述错误的是被动关节活动度训练的适宜对象应该是关节挛缩的康复治疗最佳组合是判断体力活动能力和预后
判断心功能及相应的活动水平
判断肺功能状况
表示运动强度,制定运动处方
脑血管意外康复治疗的正确分期是糖尿病典型的临床症状是脑卒中恢复后期康复措施不包括最大牧缩训练的作用不包括经皮电神经刺激疗法禁用于急性期-恢复期-后遗症期#
急性期-痉挛期-改善期
软瘫期-痉挛期-改善期
不适用于老年性痴呆症的康复治疗方法是下列有关急性疼痛叙述错误的是患者男性,咽痛伴畏寒、发热2天,双侧扁桃体肿大,表面覆脓性分泌物,该患者的治疗不恰当的是失用症是下列哪项不是超短波疗法的禁忌证冠心病Ⅲ期康复,
糖尿病康复治疗方法不包括COPD的康复治疗方法一般不包括国内超短波治疗机的波长常用为运动训练
饮食控制
降糖药物
手术治疗#
健康教育有氧训练
腹式呼吸
缩唇呼气
放松技术
循环抗阻训练#7.37m#
7.37cm
7.37km
7.37m
说法错误的是以下关于肌张力过强的描述哪项是正确的用石蜡作为热导体的传导热疗法,以下内容哪项是错误的脑性瘫痪最常用的康复技术为被动关节活动度训练的适宜对象应该是最大吸氧百分数
代谢当量值
靶心率
血糖#
血乳
目前我国康复医疗机构主要有两类,即Berg平衡量表评定内容不包括影响关节灵活性和稳固性的因素不包括超短波治疗时两条输出电缆不能交搭,是为了避免医院康复医疗与社区或家庭康复医疗
康复门诊与康复病房
康复评定部门
COPD的康复治疗方法一般不包括以下哪一项属于推拿的禁忌证骨折康复目标要求膝关节ROM在徒手肌力评定特点错误的是目前我国康复医疗机构主要有两类,即水疗法的作用原理是下列哪项不符合颈椎病的治疗原则糖尿病的基本病
脑性瘫痪最常用的康复技术为中枢性面瘫治疗措施不包括喉癌切除术后的言语康复,错误的是运动再学习方法上肢功能圳练中,诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是Rood法
Bobath法#
Brunnstrom法
PNF法
运动再学
康复评定至少应包括有关肾的描述错误的是神经源直肠中,可被看做刚体的结构是运动功能、感觉功能、言语(交流)功能、心理精神功能
躯体功能、日常生活活动能力、言语(交流)功能、心理精神功能#
躯体功能、言语(交流)功