考试宝典发布"患者男性,50岁。橡胶厂职工,出现无痛性肉眼血尿2个月余,且呈"考试试题下载及答案,更多外科护理(副高)副主任护师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。[单选题]患者男性,50岁。橡胶厂职工,出现无痛性肉眼血尿2个月余,且呈全程血尿。查体无异常,尿中找到癌细胞。对诊断最有意义的检查是
A. KUB平片
B. 腹部X线摄片
C. 肾动脉造影
D. 膀胱镜检查
E. 排泄尿路造影
[单选题]患者,男性,30岁。急性阑尾炎穿孔致腹膜炎。手术后第4天体温高达39℃,伴大便次数增多、里急后重、黏液便,伤口不痛,无咳嗽。考虑最可能的是( )。
A. 切口感染
B. 菌痢
C. 肠炎
D. 盆腔脓肿
E. 肺炎、肺不张
正确答案 :D
[单选题]男性,58岁,双下肢无力5个月,右侧明显,近1个月行走不稳,右手不能扣纽扣,无外伤史,无发热。体格检查:右侧前臂、手及上臂尺侧皮肤感觉明显减退,四肢肌张力增高,右髌阵挛阳性,右巴宾斯基征阳性。最可能的诊断为
A. 脑缺血性脑卒中
B. 颈部软组织损伤
C. 颈椎间盘突出
D. 颈椎结核
E. 周围神经炎
正确答案 :C
解析:双下肢无力5个月,右侧明显,近1个月行走不稳,右手不能扣纽扣,无外伤史,无发热。体格检查:右侧前臂、手及上臂尺侧皮肤感觉明显减退,四肢肌张力增高,右髌阵挛阳性,右巴宾斯基征阳性。很可能是颈椎病的脊髓型
[单选题]人感染高致病性禽流感属
A. 甲类传染病
B. 乙类传染病
C. 丙类传染病
D. 乙类传染病甲类管理
E. 甲类传染病乙类管理
正确答案 :D
[多选题]复苏中最紧急的处理是
A. 建立人工循环
B. 建立人工呼吸
C. 心脏除颤
D. 脑部降温
E. 补充血容量
正确答案 :AB
解析:建立人工循环和人工呼吸是复苏中最紧急的处理
[单选题]胃、十二指肠溃疡的最基本的病因是
A. 饮食不调
B. 胃酸分泌过多
C. 胃黏膜屏障破坏
D. 迷走神经功能亢进
E. 精神神经因素
正确答案 :B
解析:胃、十二指肠溃疡并非单一致病因素所致,是多个因素综合作用的结果。其中最主要的致病因素是胃酸分泌过多与胃黏膜屏障受损。
[单选题]被火焰烧伤者,应立即
A. 就地翻滚
B. 逃离现场
C. 呼救
D. 边跑边呼救
E. 扑打灭火
正确答案 :A
气滞所致疼痛可以出现( )移位菌群失调表现为患者,17岁,因慢性扁桃体炎行扁桃体切除术,我国三级医院医院感染率应为影响紫外线消毒效果的因素有 ( )重痛
绞痛#
窜痛#
胀痛#
酸痛横向转移#
纵向转移#
经血循环或淋
甚至胸闷心慌、汗出肢冷、脉搏微弱、不省人事的属针刺异常情况中的( )患者,男,剑突下压痛明显、轻度反跳痛。辅助检查:血淀粉酶明显升高。在非手术治疗期间突然出现血压下降。此时应意识不清伴气道不畅的患者宜
内服不可持续服用,且忌"火锻"的药物是( )门静脉上消化道出血合并肝昏迷,指需要在最短的时间内必须进行的紧急手术,手术时间虽然可以选择但必须在尽可能短的时间内进行的手术,如恶性肿瘤的手术;择期手术,指可以在
患者久咳,兼有便溏、乏力,医用六君子汤,属于( )治法颅脑损伤患者出现下列症状即提示护士应立即做好术前准备的是对降低门静脉压力有较大作用的术式为治病求本
益火消阴
标本兼治
塞因塞用
虚则补其母#呼吸深而慢
患者大便干结,形体消瘦,头晕耳鸣,潮热盗汗,腰酸膝软,舌红少苔,脉细数,治疗首选的方剂是( )妇产科护理的道德要求是休克时血压和中心静脉压都低,应采取的措施是麻子仁丸
增液承气汤
五仁丸
润肠丸
增液汤#要以深厚
咽干鼻燥,右侧瞳孔散大。光反应消失,皮下有淤血,左上肢不能活动,CT扫描右额颞部有低密度区。请问可能的诊断是在组织设计中,血流较缓
流出的血液暗红,血流较缓#
流出的血液鲜红,其临床表现差别亦大。(1)意识障碍:是
患者黄某,女,鼻塞流涕,脉浮。辨证为( )经粪-口途径传播的肝炎病毒有下列关于精神分裂症急性发作的处理正确的是诊断脑脓肿首选及重要方法机械性肠梗阻的病因为患者,37岁。搬运工人,诊断为腹股沟斜疝。疝修补术后
8月1日前来就诊:突然发病,壮热,有汗而热不解,身重倦怠,小便短赤,舌苔黄腻,脉濡数,此为( )正常成人每日无形失水约为在现场抢救患者时,主要通过性接触和血液传播(输血、使用血制品及静脉吸毒与母婴传播)。日常
患者时常失眠,急躁易怒,头晕目眩,胸闷胁痛,口干口苦。应辨证为( )下列不能从问诊中获得的是( )肠内营养的输入途径不包括上消化道出血患者的粪便可呈个体、公益义务论认为心脾两虚
阴虚火旺
痰热扰心
心虚胆
阴虚火旺型心悸可出现( )关于教学方法,叙述正确的有最易骨折的肋骨是面色无华
善惊易恐
心烦少寐#
形寒肢冷
心痛阵作教学方法是教师借助以完成教学任务的手段#
教师利用教学方法引导学生掌握知识#
教师利用教学